codice corso EB1221
titolo insegnamento Psicosociologia della tossicodipendenza
cattedra 12 SOCIOLOGIA DELL’EMARGINAZIONE E DELLA DEVIANZA
settore di appartenenza 3 Settore di Sociologia dell’Educazione
professore/i Giuliano Vettorato
prerequisiti Aver frequentato il corso di psicosociologia della devianza.
anno Secondo o terzo anno del Baccalaureato
crediti 5 ECTS
attività tipo Corso opzionale
finalità/significato Il corso vuole introdurre gli studenti nella problematica della
tossicodipendenza, in particolare a far conoscere in termini descrittivi, il
fenomeno dal punto di vista biologico, psicologico e sociologico.
Approfondire alcune delle principali interpretazioni scientifiche, soprattutto
dal punto di vista psicologico e sociologico. Inoltre far accostare alcune delle
problematiche ad essa connesse dal punto di vista sociologico e
criminologico, con un’ottica preventiva attenta alle problematiche
psicologiche e sociali collegate, e ad un corretto intervento educativo.
obiettivi Gli studenti al termine del corso saranno in grado di:
- Comprendere i più frequenti termini biomedici, psicologici e sociologici
usati nel parlare di tossicodipendenza;
- Essere in grado di capire un testo scientifico sulla tossicodipendenza;
- Distinguere tra vari tipi di dipendenze;
- Riconoscerne i principali sintomi comportamentali di tossicodipendenza;
- Ipotizzare interpretazioni, dal punto di vista psicologico e sociologico.
- Ipotizzare cause o fattori dell’abuso di sostanze tossiche.
- Descrivere alcuni dei principali rischi connessi all’uso prolungato di
sostanze tossiche;
- Indicare alcuni percorsi di prevenzione dalla droga, o di riabilitazione per
chi ne voglia uscire.
argomenti 1. Principali termini della questione: droga, classificazione delle sostanze
stupefacenti, dipendenza.
2. Approccio interpretativo ed esplicativo del fenomeno del consumo di
droga e della dipendenza: la prospettiva biomedica e psicologica.
Concetti di salute e patologia.
3. La prospettiva sociologica: droga e teorie della disorganizzazione sociale;
droga come costruzione sociale; droga e concetto di subcultura;
normalizzazione dell’uso di droghe.
4. Le droghe nella contemporaneità: usi e significati sociali.
5. La droga e problemi di sviluppo adolescenziale (disagi e rischi).
6. Interventi di prevenzione e contrasto delle droghe: dal controllo sociale
alla promozione delle capacità personali.
impegni per studente Lettura testi; Approfondimento di un argomento specifico
valutazione Prova orale
corsi collegati Psicosociologia della devianza; prevenzione e trattamento delle
tossicodipendenze; psicologia della salute; psicopatologia generale;
psicopatologia dello sviluppo; psicologia della famiglia; psicologia della
prevenzione; psicologia della sviluppo; sociologia della gioventù.
bibliografia RAVENNA M., Adolescenti e droga (Bologna, Il Mulino 1993); PICCONE
STELLA S., Droghe e tossicodipendenze (Bologna, Il Mulino 2002);
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MAGRO G., La comunità per tossicodipendenti: un progetto pedagogico
(Milano, Franco Angeli 2004); AMENDT G., No drugs no future. Le droghe
nell’età dell’ansia sociale (Milano, Feltrinelli 2004); ANDREOLI V.,
Carissimo Amico (Milano, Rizzoli 2010); BISI R. (Ed.), Tossicodipendenze:
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CAPUZZO P., Culture del consumo (Bologna, Il Mulino 2006); CELEGHIN F. –
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