Tedesco V C Anna Zarrillo

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “E. GUALA”
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI TEDESCO
ANNO SCOLASTICO 2015- 2016
CLASSE QUARTA T
OBIETTIVI GENERALI TRASVERSALI:
 Favorire l’autonomia dell’alunno (di lavoro e di giudizio)
 Migliorare le tecniche di studio
 Affinare le capacità di osservazione, deduzione, analisi e sintesi
OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA:
 Comprendere il significato di basilari testi orali, prodotti senza naturali rallentamenti, cogliendo la
situazione e l’argomento del discorso, anche se non il significato di ogni singolo elemento.
 Cogliere il senso globale di brevi messaggi dei mass – media su argomenti di interesse generale
 Sostenere una conversazione strutturalmente e contenutisticamente semplice, ma funzionalmente
adeguata e sufficientemente corretta per intonazione e pronuncia.
 Eseguire la lettura intensiva ed estensiva, coglierne il senso e inferire, da un contesto noto, il significato
di elementi lessicali non ancora conosciuti.
 Rispondere a domande, scrivere semplici lettere, completare esercizi di grammatica, eseguire dettati con
lessico già noto.
 Compiere riflessioni su lessico, strutture e funzioni acquisite.
 Identificare l’apporto alla comunicazione degli elementi non linguistici e non verbali.
 Cogliere, comparativamente con l’italiano, gli elementi culturali specifici impliciti nella lingua e da essi
veicolati.
SCELTE METODOLOGICHE E DIDATTICHE
Approccio comunicativo-funzionale basato sulla praticità e concretezza dell’insegnamento, teso alla funzione
comunicativa della lingua presentata sempre in contesto d’uso.
STRUMENTI DI LAVORO
Libro di testo
Registrazioni su CD
LIM
STRUMENTI DI RILEVAZIONE
Verifiche orali e scritte, formative e sommative con riferimento a:
a) comprensione orale e scritta
b) produzione orale e scritta
c) abilità integrate
Tipologia di esercizi: costruzioni di dialoghi, composizioni su argomenti di vita quotidiana, produzione di
lettere e/o e-mail, esercizi grammaticali di completamento, vero o falso, inserimento, costruzioni di frasi,
traduzioni dal tedesco all’italiano e, in casi limitati, viceversa, descrizioni .....
Verifica sommativa orale: sotto forma di colloquio e/o di dialogo,
Verifica sommativa scritta: svolta al termine di una o più unità didattiche, prima di affrontare una nuova unità
o argomento.
Valutazione: concorrono diversi fattori:
a) grado di competenza espressiva dell’allievo
b) conoscenza dell’argomento
c) livello di comprensione orale e scritta
d) abilità di lettura, pronuncia, intonazione, accento
e) materiale scritto prodotto
CLASSE QUARTA T TEDESCO PIANO DI LAVORO ANNUALE ANNO 2015/2016
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Dal libro di testo, Dal libro di testo, Kurz und gut 1, Catani-Greiner-Pedrelli,Wolffhardt ed. Zanichelli
UNITÁ 1-2-3-4-5-6-7-8-9
Obiettivi:
Prerequisiti
 Riconoscere e memorizzare il
lessico e la grammatica relativi ai
contenuti specificati
 Comprendere testi orali e scritti
relativi ai contenuti indicati
 Utilizzare le conoscenze acquisite
in nuovi contesti e situazioni
comunicative
Metodologie didattiche e strumenti
Prove di verifica
Sono previsti momenti di verifica orale e scritta, formativa e
Metodologie
 Attività comunicative a coppie e a
sommativa
gruppi
 Attività di ascolto e di lettura
 Verifiche orali: interrogazioni brevi, individuali e/o a coppia
 Lezione frontale
 Verifiche scritte: prove semi strutturate che comprendano
 Lezione dialogata
esercizi di completamento, vero/falso, produzione, comprensione
 Esercitazione scritta
e questionari
 Riflessione sulla lingua
 Vocabulary tests
 Listening tests
Strumenti
 Libri di testo
Recupero: sono previsti momenti di sostegno e recupero individuale
 Fotocopie di materiale autentico
e collettivo.
 Cassette audio-video
 Uso della LIM
Unità 7:
UNITA'7
Lektion 1: Karneval in Mainz
Lektion 2: Ostern ist immer
noch in
Lektion 3: Den Wievielten
haben wir heute?
Unità 8:
UNITA'8
Lektion 1: Wie spӓt ist es?
Lektion 2: Wie geht’s?
Lektion 3: liebes Tagesbuch..
Unità 9:
GRAMMATICA
Il Perfekt dei verbi deboli.
Il Präteritum dei verbi
ausiliari sein e haben.
Il Präteritum dei verbi
modali können, wollen e
müssen.
Le preposizioni reggenti il
caso accusativo.
Gli avverbi sehr, viel e
lange.
Il pronome indefinito man.
LESSICO
Festività : Carnevale ,
Pasqua.
L’oroscopo, numeri
ordinali, mesi e data.
FUNZIONI
Parlare di avvenimenti
passati.
Chiedere e indicare la data.
GRAMMATICA
Il Perfekt dei verbi forti.
Il Perfekt dei verbi misti
L’uso degli ausiliari sein e
haben.
Il presente indicativo del
verbo werden. La
congiunzione sondern.
La frase secondaria:
weil/dass.
LESSICO
Orari, attività quotidiane,
avverbi di frequenza
FUNZIONI
Chiedere e dire l’ora.
Raccontare la propria
giornata. Indicare la
frequenza . Chiedere e
indicare le ragioni di un
avvenimento.
UNITA'9
Lektion 1: so könnt ihr nicht
gehen
Lektion 2: Immer Verboten
Lektion 3: Modeszene
GRAMMATICA
L’imperativo .
Il verbo modale dürfen.
La congiunzione wenn
Il complemento di tempo
preposizioni in + dat/akk,
zu+ dat.
LESSICO
Abbigliamento e moda.
FUNZIONI
Indicare l’ora in modo
formale. Accordare un
permesso ed esprimere un
divieto . Esprimere una
condizione , dare
ordini/esortare qualcuno a
fare qualcosa.
Descrivere
l’abbigliamento.
Indicare quando avviene
un’azione.
Dal libro di Microlingua, Reise Programm, A. Selmi, M. Kilb ed Poseidonia Scuola
Unità 1:
STADTHOTEL
Text 1: ihr Hotel im
Herzen Roms.
Text 2: im Hotel Rom
Text 3: Bitte um
Auskünfte
Text 4: Antwort auf Bitte
um Auskünfte
Unità 4:
NICHT NUR HOTELS
Text 1: Feriendorf
Text 2: Eine Bewerbung
Text 3: Anfrage
Text 4: Ferienhaus
Text 5: Ferien auf dem
Bauernhof
Text 6: Angebot auf Anfrage
Text 7: Buchung eines
Appartements
Text 8: Umbuchung
Text 9: Ein Interview mit
Landwirten

GRAMMATICA
le congiunzioni ob, wenn,
warum e le proposizioni
secondarie interrogative
indirette ( wo, wohin,
warum….)
Proposizione finale
implicita ed esplicita:
damit , um…zu.
GRAMMATICA
Il caso genitivo- le
proposizioni con il genitivoi comparativi di
maggioranza, minoranza e
uguaglianza- le forme
irregolari del comparativo
Il moto e lo stato in luogo
con nomi propri geografici.
La formazione del futuro- il
verbo modale sollen- la
costruzione della frase:
tempo, causa, modo e
luogo- le frasi infinitive.
Um…zu/ statt…zu/
ohne….zu- la declinazione
degli aggettivi
LESSICO
Turismo: Città,
monumenti,
Albergo: servizi
alberghieri, il Pittogramma
LESSICO
Turismo: viaggi, soggiorni
linguistici, luoghi di
vacanza, tipologia di
alloggio in vacanza,
fenomeni atmosferici.
FUNZIONI
Comunicare in tedesco per
chiedere e fornire
informazioni per
organizzare il soggiorno
presso un hotel e la visita
di una città
FUNZIONI
Comunicare in tedesco per
raccogliere e fornire
informazioni su villaggi
vacanze, affitti per ferie,
agriturismi e modificare
prenotazioni.
Die deutschsprachigen Alpenlӓnder: Österreich , die Schweiz , Liechtenstein pag. 163/171
Bra, Novembre 2015
L’ insegnante:
Zarrillo Anna