programma di latino - Liceo Sandro Pertini
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PROGRAMMA DI LATINO Classe II sez. A (scientifico) - Prof.ssa Russo Sabrina A.s. 2014/2015 Nel corso del primo mese è stato svolto un ripasso delle strutture grammaticali studiate lo scorso anno con esercizi correlati MORFOLOGIA: Numerali: cardinali, ordinali, distributivi, avverbi numerali Fine studio dei pronomi: interrogativi, indefiniti, indefiniti correlativi Verbi deponenti e semideponenti Verbi anomali Verbi difettivi SINTASSI DEL VERBO: Uso verbale del participio: participio congiunto e ablativo assoluto. Usi particolari dell'ablativo assoluto. Il participio: tempi, formazione e consecutio temporum nell’utilizzo dei tempi. Coniugazione perifrastica attiva Gerundio e Gerundivo: uso dei casi. Funzione predicativa del gerundivo: la coniugazione perifrastica passiva Supino in -um e supino in -u SINTASSI DEL PERIODO: Consecutio temporum del congiuntivo nelle proposizioni subordinate Proposizioni subordinate completive o complementari dirette: Proposizioni infinitive soggettive e oggettive. Consecutio temporum dell'infinito Proposizioni completive introdotte da quod dichiarativo Proposizioni completive di fatto introdotte da ut (ut non) Proposizioni completive volitive introdotte da ut (ne) Proposizioni completive introdotte da verba timendi Proposizioni interrogative indirette semplici e doppie Proposizioni subordinate attributive o aggettive: Proposizioni relative: proprie ed improprie Proposizioni subordinate circostanziali o complementari indirette Proposizioni finali. Altri modi in cui il latino esprime le finali Proposizioni consecutive. I tempi nelle consecutive Proposizioni causali: introdotte da quod, quia, quoniam; introdotte da cum Proposizioni temporali: uso di cum, ut, ut primum, cum primum, dum, donec, priusquam, antequam, postquam. Temporali implicite: la congiunzione cum Cenni su proposizioni concessive e condizionali quando presenti nei testi da tradurre Ladispoli, 01/06/2015 Prof.ssa Sabrina Russo __________________________ Gli alunni ________________________ __________________________
