LABORATORI DI FRANCESE CLASSE QUINTA IGEA

LABORATORI DI FRANCESE CLASSE QUINTA IGEA
Lab.
ARGOMENTO
ORE
N.
Classe
1
2
La transaction commerciale : de la demande de
renseignements à la commande
Lessico : elementi relativi alle parti della lettera commerciale e
alla strutture utilizzate per chiedere e fornire informazioni ;
lessico relativo alla tipologia di materiali utilizzabili per
scegliere i prodotti ; individuazione delle modalità utilizzate dal
fornitore per presentare i propri prodotti .
La livraison et le reglèment de la préparation à
l’acheminement, à la réception et au payement de la somme
due.
Lessico: i mezzi di trasporto utilizzati per trasportare la merce,
i documenti di trasporto , i documenti per la dogana relativi al
trasporto merci tra” Paesi Terzi
Le forme di assicurazione contro rischi diversi .
Le modalità di pagamento tramite banche e / uffici postale; i
pagamenti effettuati con carte di credito .
V
5
V
5
LABORATORI DI INGLESE TRIENNIO
Lab.
N.
ARGOMENTO
Classi
ORE
III; IV
4
III; IV
4
4
4
4
2
Verbo modale can, not very, quite, very, really + well, aggettivo
+ at + sostantivo o verbo, be like, look like, ordine degli
aggettivi
fare proposte, attività del tempo libero con go, how much?,
would like, would like/
like, can/could per richieste
Present continuous vs present simple, espressioni di tempo,
verbi di azione e verbi di stato; Past Simple;
3
Present perfect and Simple Past;
V
4
Present Perfect Continuous, How long, For and Since; Had to;
Could and Managed to
V
5
Have, get, let and make. Verbi causativi, the Passive
V
1
NOTA BENE : il ragazzo deve esercitarsi utilizzando almeno il seguente lessico:
acquisito nel biennio:saluti, numeri cardinali, l’alfabeto, paesi e nazionalità, occupazioni, mobili e oggetti a scuola e
nella propria camera, colori, oggetti personali, l’aspetto fisico; materie scolastiche, sport, aggettivi di opinione, attività
nel tempo libero, personalità, spettacoli e divertimenti , attività quotidiane, le condizioni metereologiche;
specifico per il triennio: generale relativo ad aspetti legati al mondo giovanile, la scuola e il lavoro, I trasporti, la
cittadinanza attiva e l'interculturalità;