I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E
“ C O N C E T T O M A R C H E S I ”
PROGRAMMA DI FRANCESE
CLASSE
3AL
a.s. 2014/15
prof. Lorenzini Giampaolo
TESTO: Palmarès en poche (unità 11-19)
STRUTTURE
Ripasso delle strutture studiate negil anni precedenti (il presente, l'imperativo, il passato prossimo,
l'imperfetto,il futuro e il condizionale di tutte le coniugazioni dei principali verbi. Particolarità dei verbi in eter, -ayer, -oyer, -uyer, -uire. I verbi impersonali e i verbi di opinione. L'infinito negativo. I gallicismi). Il
futuro nel passato. Gli aggettivi e i pronomi indefiniti. I pronomi personali (soggetto, complemento
diretto e indiretto, i doppi pronomi). I pronomi interrogativi, neutri, dimostrativi e possessivi. I pronomi/
avverbi: y, en. I pronomi relativi qui, que, dont, où. Le preposizioni con i nomi geografici e con le date.
Uso di c'est-il est. Il partitivo (tutto). Il verbo falloir. Uso degli ausiliari e l'accordo del participio passato. I
verbi riflessivi. La frase passiva. I comparativi e i superlativi. Gli avverbi di quantità. Gli avverbi di modo
e di tempo. I connettori logici. Il que restrittivo. Uso di pour/par.
Traduzione di : invece, in cui, di cui, da, succedere, nessuno, niente, chi?, cosa?, fino , ogni, “fa”, degli
altri, quale, “sono io che...”. Uso di Madame-dame. La distribuzione degli accenti. Le frasi ipotetiche. I
numeri. I verbi di opinione seguiti da infinito. Il discorso indiretto. Il congiuntivo. Il participio e il gerundio.
FUNZIONI
Ripasso delle funzioni studiate l'anno precedente. Indicare la data. Raccontare eventi al presente, al
futuro e al passato . Esprimere la possibilità. Informarsi sull'identità. Indicare il luogo, la provenienza e
la direzione. Descrivere cose, persone, paesaggi, città, immagini. Esprimere la propria opinione. Dare
ordini e consigli. Indicare il tempo. Indicare la quantità. Chiedere il prezzo. Parlare di tematiche di
attualità (l'inquinamento, la moda, le regole stradali). Commentare una pubblicità. Confrontare cose,
persone e situazioni. Parlare dei propri sentimenti. Accettare, rifiutare e formulare inviti. Esprimere una
certezza, un dubbio, un augurio e perplessità. Esprimere la causa e lo scopo. Redigere una lettera.
Indicare permessi e divieti. Parlare del tempo atmosferico. Formulare ipotesi. Le conversazioni
telefoniche. Il lessico relativo alla cucina, al corpo e alle malattie. Indicare gli animali. Riportare un
discorso. Redigere il proprio curriculum vitae. Riconoscere il lessico giovanile e i registri linguistici.
Raccontare una biografia. Scrivere una email.
CIVILTA
Attività di laboratorio: alcune canzoni, video: Karambolage.
Geografia:le montagne, i fiumi, le coste, il clima, l'energia, l'agricoltura, le regioni e le principali città.
IL DOCENTE
Giampaolo Lorenzini
