STORIA DELLE ARTI VISIVE Simulazione terza prova Anno

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STORIA DELLE ARTI VISIVE
SIMULAZIONE TERZA PROVA (Tipologia A + C) – Anno Scolastico 2013-2014
Cognome ……………………….. Nome …………………………
Classe V B TGP 30 aprile 2014
(A) Trattazione sintetica di argomenti
1) Esponi brevemente i caratteri salienti della produzione pittorica di Van Gogh
soffermandoti sulla descrizione dell’opera per te più esemplare (Max 8 righe)
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.......................................................................................................................................................................p. 4.5
2) Illustra la portata rivoluzionaria de Les demoiselles d’Avignon di Picasso (Max 8 righe)
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...................................................................................................................................................... p. 4.5
(B) Quesiti a risposta multipla. Individua la risposta corretta.
3)
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Carattere comune a tutti i pittori postimpressionisti è
l’assenza di uno studio compositivo
la certezza e la libertà del colore
la ricerca della massima luminosità
l’utilizzo della prospettiva geometrica
4) I pittori cubisti intendevano costruire forme astratte?
 No, essi intendevano costruire forme vicine alla loro concretezza fisica anche se non ne imitavano le
sembianze
 Sì, il loro intento era quello di distruggere la rappresentazione realistica
 No, essi intendevano analizzare le cose secondo la conoscenza oculare, più articolata, sfaccettata e
composita di quella mentale
 Sì, mantenendo però un ricordo, un segno della figura reale disposta in profondità
5) Indicate, tra le quattro definizioni proposte, quella relativa ad Acquarello astratto
dipinto da Kandinskij
 la composizione è organizzata in modo che le forme possano stagliarsi sul fondo uniforme
 forme e segni sono nitidi
 è composta da macchie e segni animati
 si riconoscono figure geometriche
6)
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Il neoplasticismo di Piet Mondrian
fu bidimensionale e limitato nella gamma dei colori
trovò nel triangolo la forma adatta per eccellenza ad esprimere il sentimento universale
trovò nella linea retta una progressiva semplificazione e regolarizzazione dei volumi
rappresentò un linguaggio nuovo che riguardava solo la pittura
p. 6
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