DSA Scheda Osservazione Referente 2016_17

Istituto Tecnico
Statale Economico e Tecnologico “A. ORIANI”
Via Manzoni, 6 - 48018 Faenza (RA)
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Cod. mecc. RATD01000G Cod.fisc. 81003830395
SCHEDA di OSSERVAZIONE
ALUNNI DSA
DESCRIZIONE DELLE ABILITÀ E DEI COMPORTAMENTI
DIAGNOSI
SPECIALISTICA
(dati rilevabili, se presenti, nella diagnosi)
OSSERVAZIONE IN CLASSE
(dati rilevati direttamente dagli insegnanti)
LETTURA
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LETTURA
VELOCITÀ
CORRETTEZZA
COMPRENSIONE
SCRITTURA
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 Molto lenta
 Lenta
 Scorrevole
 Adeguata
 Non adeguata (ad esempio
confonde/inverte/sostituisce
omette lettere o sillabe
 Scarsa
 Essenziale
 Globale
 Completa-analitica
SCRITTURA
 Corretta
 Poco corretta
 Scorretta
SOTTO
DETTATURA
TIPOLOGIA ERRORI
 Fonologici
 Non fonologici
 Fonetici
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ADERENZA CONSEGNA
PRODUZIONE
AUTONOMA/
 Spesso
 Talvolta
 Mai
CORRETTA STRUTTURA
MORFO-SINTATTICA
 Spesso
 Talvolta
 Mai
CORRETTA STRUTTURA
1/3
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TESTUALE (narrativo, descrittivo,
regolativo …)
 Spesso
 Talvolta
 Mai
CORRETTEZZA ORTOGRAFICA
 Adeguata
 Parziale
 Non
adegu
ata
USO PUNTEGGIATURA
 Adeguata
 Parziale
 Non
adegu
ata
GRAFIA
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….
GRAFIA
LEGGIBILE
 Sì
 Poco
 No
TRATTO
 Premuto
 Leggero
CALCOLO
 Ripassato
 Incerto
CALCOLO
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Difficoltà
visuospaziali (es:
quantificazione
automatizzata)
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Recupero di fatti
numerici (es:
tabelline)
 spesso
 talvolta
 raggiunto  parziale
Automatizzazione
dell’algoritmo
procedurale
 raggiunto  parziale
Errori di
processamento
numerico (negli
aspetti cardinali e
ordinali e nella
corrispondenza tra
numero e quantità)
 spesso
Uso degli
algoritmi di base
del calcolo
 adeguata  parziale
 talvolta
 mai
 non
raggiunto
 non
raggiunto
 mai
 non
adeguato
2/3
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(scritto e a
mente)
Capacità di
problemsolving
 adeguata  parziale
 non
adeguata
 non
Comprensione
del testo di un
problema
 adeguata  parziale
adeguata
ALTRE CARATTERISTICHE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO
OSSERVAZIONE IN CLASSE
(Dati rilevabili se presenti nella diagnosi)
(dati rilevati direttamente dagli insegnanti)
PROPRIETÀ LINGUISTICA
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PROPRIETÀ LINGUISTICA
 difficoltà nella strutturazione della frase
 difficoltà nel reperimento lessicale
 difficoltà nell’esposizione orale
MEMORIA
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MEMORIA
Difficoltà nel memorizzare:
 categorizzazioni
 formule, strutture grammaticali, algoritmi (tabelline,
nomi, date …)
 sequenze e procedure
ATTENZIONE
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ATTENZIONE
 attenzione visuo-spaziale
 selettiva
 intensiva
AFFATICABILITÀ
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PRASSIE
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AFFATICABILITÀ
 Sì
 poca
 No
PRASSIE
 difficoltà di esecuzione
 difficoltà di pianificazione
 difficoltà di programmazione e progettazione
3/3
ALTRO
ALTRO
4/3