PROGRAMMA DI SCIENZE
CLASSI: 4AL, 4ASU
ANNO SCOLASTICO: 2013-2014
INSEGNANTE: MARIA ANTONIETTA PERRIELLO
BIOLOGIA
LA RIPRODUZIONE CELLULARE
La riproduzione asessuata e la riproduzione sessuata; i procarioti si riproducono per scissione
binaria; il ciclo cellulare; i preliminari della mitosi; le fasi della mitosi; la citodieresi; la meiosi e la
fecondazione; le fasi della meiosi; cellule aploidi e diploidi; la meiosi nella specie umana; errori nel
processo meiotico; il cariotipo umano e la sindrome di Down.
LA TRASMISSIONE DEI CARATTERI EREDITARI
La genetica studia la trasmissione dei caratteri ereditari; i caratteri ereditari sono determinati da
geni; il genotipo; il fenotipo; le leggi di Mendel: la dominanza, la segregazione, l’indipendenza dei
caratteri; oltre le leggi di Mendel: gli alleli si separano al momento della formazione dei gameti; il
sesso della prole è determinato dallo spermatozoo; interazioni alleliche ( dominanza incompleta e
codominanza); ereditarietà dei gruppi sanguigni e compatibilità nelle trasfusioni di sangue; le
malattie umane ereditarie: malattie ereditarie recessive, malattie ereditarie dominanti, malattie
legate al sesso.
IL LINGUAGGIO DELLA VITA
La struttura del DNA; il DNA contiene un codice che trasmette l’informazione genetica; la
duplicazione del DNA; il codice genetico e la sintesi delle proteine: l’informazione per codificare le
proteine è codificata nei geni; la scoperta del codice genetico; dal gene alla proteina: la trascrizione
e la traduzione; le mutazioni possono modificare il significato dei geni.
IL CORPO UMANO
L’ORGANIZZAZIONE DEL CORPO UMANO
Il corpo umano è organizzato in livelli gerarchici; il tessuto epiteliale (epiteli semplici, epiteli
composti), il tessuto connettivo (il tessuto osseo, il tessuto cartilagineo, il connettivo denso, il
connettivo lasso), il tessuto nervoso, il tessuto muscolare; le principali funzioni dell’organismo:
omeostasi, energia e metabolismo, difesa dalle malattie, integrazione e controllo.
L’APPARATO RESPIRATORIO E GLI SCAMBI GASSOSI
La respirazione cellulare; diffusione e pressione atmosferica; l’apparato respiratorio umano; le
pareti delle vie respiratorie sono tappezzate da cellule specializzate nella protezione dei polmoni; la
meccanica respiratoria; trasporto e scambio di gas; controllo della respirazione.
L’APPARATO CARDIOVASCOLARE E IL SANGUE
Composizione del sangue; il cuore è la pompa che consente al sangue di circolare all’interno dei
vasi; il sangue percorre un doppio circuito passando due volte dal cuore; il ciclo cardiaco; la
pressione sanguigna; arterie, vene e capillari: struttura e funzione; il sistema linfatico.
IL SISTEMA IMMUNITARIO
La prima linea di difesa del nostro corpo agisce in maniera aspecifica; la seconda linea di difesa è
costituita dalle cellule del sistema immunitario; le vaccinazioni.
L’APPARATO DIGERENTE E L’ALIMENTAZIONE
Il sistema digerente trasforma il cibo in molecole piccole da poter essere utilizzate dalle cellule; i
nutrienti essenziali sono indispensabili alla vita; la cavità orale: inizio del processo digestivo; la
faringe e l’esofago: deglutizione del cibo; lo stomaco: inizia la digestione delle proteine; l’intestino
tenue: termina la digestione e ha luogo l’assorbimento; l’intestino crasso assorbe l’acqua e gli ioni
inorganici; le funzioni del fegato; le funzioni del pancreas.
IL SISTEMA ENDOCRINO
Le ghiandole endocrine e i loro prodotti; meccanismo di azione degli ormoni steroidei e non
steroidei; l’ipotalamo e l’ipofisi; la tiroide (ipotiroidismo, ipertiroidismo); le paratiroidi; il pancreas
endocrino (diabete di 1 e 2 tipo); le gonadi producono gli ormoni sessuali. L’omeostasi è la
regolazione dell’ambiente interno: controllo della glicemia, controllo della calcemia.
L’APPARATO RIPRODUTTORE
L’apparato riproduttore maschile e femminile; nei maschi e nelle femmine l’inizio dello sviluppo
sessuale si manifesta con la pubertà; il ciclo ovarico e mestruale nella donna; la fecondazione e lo
sviluppo embrionale; la gravidanza e il parto.
IL SISTEMA NERVOSO
Il sistema nervoso: la trasmissione dell’impulso; i neuroni sensoriali, i neuroni motori, gli
interneuroni; le sinapsi; il potenziale di riposo e il potenziale di azione; il sistema nervoso centrale e
il sistema nervoso periferico.
CHIMICA
CLASSI, FORMULE E NOMI DEI COMPOSTI
La valenza e il numero di ossidazione; le regole per assegnare il numero di ossidazione; elementi e
classi di composti; le formule e i nomi dei composti binari con l’ossigeno; le formule e i nomi dei
composti binari con l’idrogeno; le formule e i nomi degli idrossidi e degli ossiacidi; le formule e i
nomi dei sali; una classificazione delle reazioni; reazioni per produrre i sali.
SCIENZE DELLATERRA
I MATERIALI DELLA LITOSFERA
I minerali: come si formano i minerali, le proprietà fisiche, la classificazione dei minerali; il ciclo
litogenetico e le rocce ignee; le rocce sedimentarie e le rocce metamorfiche.
LE MANIFESTAZIONI DELLA DINAMICA TERRESTRE
L’attività vulcanica e l’attività ignea intrusiva: le caratteristiche del magma, i diversi tipi di
eruzioni, i diversi tipi di prodotti vulcanici, gli edifici vulcanici, il rischio vulcanico, altri fenomeni
legati all’attività vulcanica.
GLI ALUNNI
L’INSEGNANTE
