anno scolastico 2012-2013

Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico”
Via Verdi 23/25 – 27100 PAVIA
Tel. 0382 29120 – Fax. 0382 303806/29120
E-mail [email protected]
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ANNO SCOLASTICO 2012-2013
CLASSE 1D
DISCIPLINA LINGUA INGLESE
DOCENTE ROSSI LAURA
PROGRAMMA CLASSE 1D LINGUA INGLESE
Sono state svolte le prime sei unità tratte dal libro di testo HEADWAY DIGITAL Pre-Intermediate e sono stati svolti gli esercizi
di grammatica e di vocabolario relativi alle suddette unità nel workbook.
Si possono ulteriormente consultare le regole grammaticali sul libro di testo grammaticale: Grammar Files (Trinity Whitebridge)
FUNCTIONS
GRAMMAR


Greeting formally and
informally

Introducing oneself and the
others

Asking for and giving
personal information

Spelling

Talking about what you do
regularly, or in your free
time


Talking about likes and
dislikes


Telling the time



Identifying and describing
people

Talking about your family

Talking about where
you/people live


Talking about food


Talking about quantity


Asking and saying what
someone wants

Talking about things
happening now

Talking about colours and
clothes

Describing what people are
wearing












Presente del verbo Be (affneg-inter),
Pronomi personali soggetto
e complemento,
aggettivi e pronomi
possessivi,
articolo determinativo e
indeterminativo,
pronomi interrogativi,
aggettivi e pronomi
dimostrativi,
preposizioni di luogo e di
tempo,
presente del verbo Have
(aff. Inter.neg),
aggettivi e pronomi
indefiniti (some, any, no ,
every e composti),
genitivo sassone
presente semplice
(aff.inter.neg)
connettori:and,but,or
espressioni con have (have
breakfast..),
espressioni con be (be
hungry....),
avverbi ed espressioni di
frequenza
presente progressivo
(aff.inter.neg),
presente semplice e presente
progressivo,
espressioni di tempo (at the
moment, these days, this
week),
nomi numerabili e non
numerabili
how much-how many, there
is ,there are, some, any,
much, many, a lot of, lots of,
too much, too many, not
enough, would like(to), want
(to), would like vs like,
let’s…….,shall we…..?,
Speaking
Saper interagire su argomenti che
riguardano attività quotidiane. Su
eventi presenti, passati e futuri.
Scambiarsi informazioni
Creare dialoghi in situazione di vita
quotidiana
Saper rispondere a domande
relative al testo di lettura “Dr
Jekyll and Mr Hyde”
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
Talking about the past


Using ordinal numbers


Talking about dates


Talking about school.


Expressing interest and
surprise

Talking about what is
happening in this period of
time



How/what about+ing,
can (abilità e premesso) may
(permesso e probabilità),
passato semplice
(aff.inter.neg)
can, could, may permesso e
richiesta
passato semplice dei verbi
regolari e irregolari,
pronome interrogativo how
long
futuro (presente semplice,
presente progressivo, to be
going to, will)
Comparativi e superlativi e
loro rafforzativi
VOCABULARY su GRAMMAR
FILE
Personal detail s and physical
description P.486-487
Contrastive adjectives p. 488
Daily routine and household chores
p.498
Clothes and accessories p. 508
Feelings and opinions p.522

Talking about what you are
planning to do and what you
intend to do in the future
Friends p.524

Talking about people’s
ability to do things in the
present
Ripassare tutti I verbi irregolari480481

Talking about the possibility
of doing something in the
present

Talking about things that are
almost certain to happen

Making previsions

Talking about weather

Everyday English p.13-1721-28-44-45
COMPITI
Durante le vacanze estive gli studenti dovranno leggere il libro ROBINSON CRUSOE di DANIEL DEFOE (step five)
Codice 978-88-530-0841-1
Lo studente dovrà fare il riassunto scritto di ogni capitolo. I riassunti devono essere scritti su un quaderno.
SOLO GLI STUDENTI AI QUALI VERRA’ ASSEGNATO IL DEBITO FORMATIVO O RECUPERO AUTONOMO
DOVRANNO FARE ANCHE UN RIPASSO GRAMMATICALE UTILIZZANDO IL SEGUENTE LIBRO HIT THE TARGET 1
di G uglielmo Corrado – Black Cat. (svolgere solo gli esercizi riferiti agli argomenti grammaticali affrontati in classe : si veda il
programma)
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