Università degli Studi di Torino Facoltà di Medicina e Chirurgia San

Università degli Studi di Torino
Facoltà di Medicina e Chirurgia San Luigi Gonzaga
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA
Sede San Luigi di Orbassano
Corso integrato di
Salute mentale
3° anno 1° semestre
Settore scientifico disciplinare
MED/18
Scienze infermieristiche generali, cliniche
e pediatriche
MED/25
Psichiatria
Disciplina
Infermieristica psichiatrica
CFU
2,5
Igiene mentale, psichiatria sociale e riabilitativa
1,5
Psichiatria clinica
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:
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Individuare la sofferenza psichica nella malattia e le strategie adottabili in ambito infermieristico
Descrivere le funzioni dell’infermiere e le aree d’intervento nel campo della salute mentale, nell’ambito
preventivo, curativo e riabilitativo
Descrivere l’evoluzione storica dei modelli teorici, delle leggi, dell’organizzazione dell’assistenza
psichiatrica e le implicazioni etico-deontologiche
Descrivere i principali orientamenti teorici attuali in psichiatria (biomedico, psicodinamico,
fenomenologico, sistemico, sociale) e i modelli di malattia mentale
Descrivere i fondamentali quadri fisiopatologici, problematiche principali, trattamento farmacologico e
psicoterapeutico
Descrivere le caratteristiche attuali dei servizi e il loro ruolo negli ambiti della prevenzione, cura e
riabilitazione
Descrivere gli strumenti principali per favorire nell’operatore le capacità relazionali e la consapevolezza
Analizzare criticamente articoli di letteratura d’ambito psichiatrico
Contenuti relativi all’insegnamento di:
INFERMIERISTICA PSICHIATRICA
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Il paziente difficile: strategie terapeutiche per l’assistenza (osservazione, ascolto, contenimento, reverie)
Le funzioni dell’infermiere in salute mentale
Sviluppo ed evoluzione del nursing psichiatrico
Corpo e corporeità nell’assistenza alla persona con disturbi psichici
Tempo soggettivo e tempo di cura
Il coinvolgimento emotivo dell’operatore: potenzialità e problematiche
Competenze infermieristiche rispetto ai principali quadri clinici: ansia, disturbo bipolare, schizofrenia,
disturbo borderline di personalità
I meccanismi di difesa dell’operatore nell’interazione con la persona assistita
Il problema dell’aggressività/paura
Significato e ruolo dell’équipe multiprofessionale: strumenti e tecniche per favorire consapevolezza di
sé e competenze relazionali
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Contenuti relativi all’insegnamento di:
PSICHIATRIA CLINICA
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Gli orientamenti teorici in ambito psichiatrico (biomedico, psicodinamico, fenomenologico, sistemico,
sociale) e i modelli di malattia mentale
Elementi di storia della Psichiatria:
- Le leggi dell’assistenza psichiatrica
- L’organizzazione dell’assistenza dal manicomio al Dipartimento di salute mentale
I fondamentali quadri fisiopatologici, problematiche principali, trattamento farmacologico e
psicoterapeutico
Il concetto di dipendenza e i disturbi dell’alimentazione
Contenuti relativi all’insegnamento di:
IGIENE MENTALE, PSICHIATRIA SOCIALE E RIABILITATIVA
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La prevenzione nell’ambito della salute mentale
La riabilitazione nell’ambito della salute mentale
- Principali aree di intervento (abilità sociali, lavoro, residenza, famiglia)
Il TSV e TSO: aspetti assistenziali ed etici
L’organizzazione del Dipartimento di salute mentale
METODOLOGIA
Durante il corso verranno adottate le seguenti forme didattiche:
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lezioni con discussione guidata
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analisi di situazioni clinico assistenziali

lavori di gruppo
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utilizzo di supporti audiovisivi (DVD, diapositive)
VALUTAZIONE FINALE
Al termine del corso l’esame si svolgerà nel seguente modo:

Pre-esame in forma scritta con domande a risposta chiusa
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Esame orale al quale accedono solo gli studenti che hanno superato il pre-esame scritto
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA PER L’ESAME:
Infermieristica psichiatrica:
 BARELLI P., SPAGNOLLI E. Nursing di salute mentale, Roma, Ed. Carocci, 2004
 FERRUTA A. Un lavoro terapeutico: l’infermiere in psichiatria, Milano, Franco Angeli, 2000
 TACCHINI M.A. Professione dell’infermiere nei servizi psichiatrici, Milano, Masson, 1998
Psichiatria clinica e Igiene mentale, Psichiatria Sociale e Riabilitativa:
 Dispense a cura del docente Prof. R. L. Picci
 DVD Immaginario di Psicopatologia: manuale multimediale
BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA PER L’APPROFONDIMENTO:
Infermieristica psichiatrica:
 ANDREOLI V. Un secolo di follia: il novecento tra terapia della parola e dei farmaci, Milano, BUR, 2004
 ARTIOLI G., MONTANARI R., SAFFIOTI A. Counseling e professione infermieristica, Roma, Ed. Carocci, 2004
 AUTTON N. Parlare non basta: l’importanza del contatto fisico e della vicinanza nelle relazioni di cura,
Torino, EDT, 1992
 BASTIANINI P. SIMONELLI A. Il colloquio psicologico, Roma, Ed. Carocci, 2003
 CIAMBRELLO C., CATELMI T., PASINI A. Infermieristica clinica in igiene mentale, Miliano, Editrice
Ambrosiana, 2001
 DUXBURY J. Il paziente difficile, Milano, Mc Graw Hill, 1999
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 MERCUEL A. e coll., Colloquio e relazione d’aiuto, situazioni psichiatriche o psicologiche difficili, Milano,
Masson, 2000
 SANZA M. Il comportamento aggressivo e violento in psichiatria, Torino, CENTRO Scientifico Editore, 1999
 TACCHINI M.A., TRONCONI A., Colloquio e relazione d’aiuto (situazioni psichiatriche e psicologiche difficili),
Milano, Masson, 2000
Psichiatria clinica e Igiene mentale:
 A.P.A. (a cura di) DSM – IV TR, Milano, Masson
 BELLANTUOMO Psicofarmaci istruzioni per l’uso, Roma, Il Pensiero Scientifico, 1999
 FURLAN P.M., PICCI R.L., Alcol Alcolici Alcolismo, Torino, Bollati Boringhieri, 1990
 LIBERMAN R. (a cura di), La riabilitazione psichiatrica, Milano, Cortina, 1997
Letteratura varia:
 BERTRANDO P. Vivere la schizofrenia, Torino, Bollati Boringhieri, 1999
 SECHEHAIE M. Diario di una schizofrenica, Firenze, Giunti edit. 1995
 DE SAINT EXUPERY A. Il piccolo principe, Bompiani, 1998
DOCENTI E ORARIO DI RICEVIMENTO
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Infermieristica Psichiatrica Can. A: I. OLANDA
Infermieristica Psichiatrica Can. B: A. M. CODAZZI
Psichiatria clinica Can. A e B: P. M. FURLAN
Igiene mentale, Psichiatria sociale e riabilitativa: R. L. PICCI
I docenti ricevono al termine delle lezioni o su appuntamento
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