CURRICOLO DISCIPLINARE VERTICALE /RELIGIONE CATTOLICA COMPETENZE/ INDICATORI PER LA VALUTAZIONE I PRIMARIA Comprendere che vita, natura e mondo sono doni di Dio. Collegare al Natale i segni caratteristici e ne conosce il significato. Scoprire il Natale come festa della nascita di Gesù. Confrontare i momenti della vita quotidiana di Gesù con i propri. Intuire il senso della Pasqua. Riconoscere alcuni simboli pasquali e ne coglie il significato. Osservare la Chiesa e conoscere la sua specificità. II PRIMARIA Comprendere che ogni forma di vita va rispettata. Apprendere gli avvenimenti legati alla vita di Gesù. Conoscere alcune caratteristiche geografiche e ambientali della Palestina al tempo di Gesù. Cogliere attraverso brani evangelici il messaggio di Gesù. Conoscere gli avvenimenti III PRIMARIA Analizzare gli effetti dello scorrere del tempo, comprendendo che tutto ha una storia. Conoscere alcuni miti della Creazione scoprendo che, in ogni tempo e luogo, l'uomo si è posto domande sull'esistenza. Acquisire l' ipotesi scientifica e religiosa sull'origine del mondo. Leggere e comprendere i brani del Vangelo sulla nascita e la vita di Gesù. Apprendere episodi significativi di alcuni personaggi biblici dell'Antico Testamento. Conoscere e confrontare le caratteristiche della Pasqua ebraica e IV PRIMARIA Conoscere alcune caratteristiche delle principali religioni antiche. Individuare vicende e personaggi della storia del popolo ebraico. Conoscere struttura e composizione della Bibbia Collegare il significato del Natale e della Pasqua a significative espressioni d'arte cristiane. Conoscere dati fondamentali della vita di Gesù, collegandoli ai contenuti principali del suo insegnamento e all'ambiente in cui è vissuto. V PRIMARIA Identificare la storia della Chiesa nella lettura di brani tratti dal Nuovo Testamento. Conoscere e confronta le caratteristiche delle varie confessioni cristiane. Individuare, nei santi di ieri e di oggi, progetti riusciti di vita cristiana. Conoscere il periodo delle persecuzioni e diffusione del Cristianesimo. Apprendere avvenimenti legati alla nascita I SECONDARIA Saper esprimere il concetto di religione e religiosità. Saper cogliere gli interrogativi sul senso della vita. Saper individuare gli aspetti religiosi delle antiche civiltà. Saper riferire le tappe della storia sacra del popolo ebraico. Saper rappresentare le tappe della formazione della Bibbia e accostarsi in modo corretto al testo biblico. Saper riferire la II SECONDARIA Comprendere la missione della Chiesa nel mondo come l’ annuncio della Parola, la liturgia e la testimonianza fin dalle origini. Riconoscere le caratteristiche della salvezza attuata da Gesù, in rapporto ai bisogni e alle attese dell’ uomo. III SECONDARIA Conoscere le caratteristiche specifiche delle principali religioni non cristiane e sa individuare l’ originalità della proposta cristiana rispetto alle altre visioni religiose. Cogliere nei documenti della Chiesa le indicazioni favorevoli all’ incontro e Conoscere la convivenza tra struttura della persone Chiesa primitiva e appartenenti a sa individuare diverse religioni e caratteristiche e culture. responsabilità di differenti Individuare i ministeri. valori che vengono tutelati Conoscere le dai Dieci differenze Comandamenti, principali della Settimana Santa. Riconoscere che la Chiesa è la comunità dei cristiani. cristiana. del monachesimo. Cogliere gli elementi fondamentali delle grandi religioni mondiali. vita, le opere, il messaggio di Gesù. dottrinali e gli elementi comuni tra cattolici e protestanti. Saper utilizzare correttamente i termini propri del linguaggio religioso. Percepire l’ importanza del dialogo e dell’ unità tra i cristiani. Conoscere i diritti dell’ uomo e del cittadino. Conoscere le principali persecuzioni subite dall’ uomo nel corso della storia per motivi di razza e religiosi. saperli mettere in relazione con l’ esperienza di vita dell’ uomo contemporaneo. Saper scegliere nella pace e nella giustizia due atteggiamenti fondamentali per vivere secondo gli insegnamenti di Gesù.