Curriculumnovaga2013

Curriculum Vitae
INFORMAZIONI PERSONALI
ANNA ROSA NOVAGA
AUSL RIMINI sede di Riccione, via San Miniato, 16
0541698772
[email protected]
POSIZIONE RICOPERTA
RESPONSABILE STRUTTURA SEMPLICE PSICOPATOLOGIA
CORRELATA A FATTORI PSICOSOCIALI
ESPERIENZA
PROFESSIONALE
Dal 01/06/2013 ad oggi
DAL 01/01/2010 AL AL
31/05/2013
DAL 01/06/2001 AL AL
31/12/2009
RESPONSABILE STRUTTURA SEMPLICE
PSICOPATOLOGIA CORRELATA A PROBLEMI PSICOSOCIALI
D.RC - NEUROPSICHIATRIA INFANT - COSTI COMUNI
DISTRETTO DI RIMINI
RESPONSABILE STRUTTURA SEMPLICE
PSICOPATOLOGIA CORRELATA A PROBLEMI PSICOSOCIALI
D.RC - NEUROPSICHIATRIA INFANT - COSTI COMUNI
DISTRETTO DI RIMINI
RESPONSABILE STRUTTURA SEMPLICE
"PSICOLOGIA"
D.RC - NEUROPSICHIATRIA INFANT - COSTI COMUNI
DISTRETTO DI RICCIONE
DA 01/07/1994 A TUTT'OGGI DIRIGENTE PSICOLOGO DI PSICOLOGIA PRESSO L'AZIENDA USL DI RIMINI
CON RAPPORTO A TEMPO INDETERMINATO
DA 01/01/1981 A 30/061994 PSICOLOGO COADIUTORE DI RUOLO PRESSO AZIENDA SANITARIA LOCALI DI
RICCIONE (RN)
DA 01/08/1980 A 31712/1980
PEDAGOGISTA DI RUOLO PRESSO CONSORZIO SOCIO-SANITARIO RIMINI SUD
DA 01/05/1977 A 31/07/1980
PEDAGOGISTA INCARICO STRAORDINARIO PRESSO CONSORZIO
DA 01/03/1976 A 30/04/1977 SOCIO-SANITARIO RIMINI SUD
INCARICO LIBERO PROFESSIONALE COME PEDAGOGISTA PRESSO
CONSORZIO SOCIO-SANITARIO RIMINI SUD PER 100 ORE MENSILI
L'ATTIVITÀ COME PEDAGOGISTA PRIMA E IN SEGUITO COME PSICOLOGA SI
È SVILUPPATA NELL'AMBITO DELLA SALUTE MENTALE DELL'INFANZIA E
DELL'ADOLESCENZA, NELLO SVOLGIMENTO DI COMPITI DI DIAGNOSI,
TRATTAMENTO E CERTIFICAZIONE DEI DISAGI E DISTURBI DELL'ETÀ
EVOLUTIVA. A QUESTO SI È AFFIANCATO UN LAVORO DI CONSULENZA E
FORMAZIONE A GENITORI ED INSEGNANTI SULLE TEMATICHE PROPRIE
DELLA NEUROPSICHIATRIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA. NEL
CONTEMPO L'OPERATIVITÀ NELL'AMBITO DELL'ORGANIZZAZIONE MI HA
PORTATO A FORMARMI SU TEMATICHE ORGANIZZATIVE, IN PARTICOLARE
LA FORMAZIONE E L'ACCREDITAMENTO NELL'AMBITO DELL'U.O. NPIA, PER
LE QUALI HO RICOPERTO IL RUOLO DI RESPONSABILE ALL'INTERNO DELLA
NPIA DELLA NOSTRA AZIENDA FINO AL 31/12/2011.
DAL 2006 A TUTT'OGGI PARTECIPO QUALE MEMBRO EFFETTIVO AL GRUPPO
DI LAVORO SULLO STANDARD DI PRODOTTO IN NPIA ATTIVATO DALLA
REGIONE EMILIA ROMAGNA.
Curriculum Vitae
NELL'AMBITO DI NEUROPSICHIATRIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA E
PSICOLOGIA /PSICOPATOLOGIA DELL'ETÀ EVOLUTIVA LE ATTIVITÀ SVOLTE IN
PREVALENZA SONO: OSSERVAZIONE CLINICA, COLLOQUIO PSICOLOGICO CLINICO
NON STRUTTURATO, INTERVISTE STRUTTURATE E RACCOLTA DI CHECK LIST
AUTOSOMMINISTRATE, SOMMINISTRAZIONE E INTERPPRETAZIONE DI REATTIVI
PSICODIAGNOSTICI, DEFINIZIONE DELLA DIAGNOSI E DELLA PROGNOSI,
INDICAZIONE E CONDUZIONE DI TRATTAMENTI PSICOTERAPEUTICI E PSICOLOGICI.
TUTTO CIÒ AVVIENE IN STRETTA COLLABORAZIONE CON L'ÉQUIPE
MULTIPROFESSIONALE DELL'U.O. E, OVE RICHIESTO, CON ATRE ISTITUZIONI O
PROFESSIONISTI.
DALL'ISTITUZIONE DELL'ALBO DELL'ORDINE DEGLI PSICOLOGI INTENSA ATTIVITÀ DI
TUTORING SIA CON LAUREATI IN PSICOLOGIA SIA CON SPECIALIZZANDI IN
PSICOLOGIA CLINICA E/O PSICOTERAPIA
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
05/03/1975
LAUREA IN PEDAGOGIA CONSEGUITA PRESSO LA FACOLTÀ DI MAGISTERO DELLA LIBERA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI URBINO (PU).
TESI DI LAUREA SPERIMENTALE IN PSICOLOGIA “ LA PERCEZIONE DEGLI ATTEGGIAMENTI AGGRESSIVI
IN UN GRUPPO DI PREADOLESCENTI”, RELATORE PROF.LUIGI MESCHIERI, VOTAZIONE 110/110 E
DICHIARAZIONE DI LODE.
TITOLO CONSEGUITO: DOTTORE IN PEDAGOGIA
1987/1991FREQUENZA DEL CORSO DI FORMAZIONE ALLA PSICOTERAPIA PSICODINAMICA DELL'INFANZIA
E DELL'ADOLESCENZA PRESSO LA DR.SSA MARIA TERESA FEDERICI A PESARO (PU) PER 4 ANNUALITÀ,
CON FREQUENZA QUINDICINALE.
01/06/1991 ISCRIZIONE ALL'ALBO DELL'ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA REGIONE MARCHE AL N 127
11/03/1994 ISCRIZIONE ALL'ELENCO DEGLI PSICOTERAPEUTI
DELLA REGIONE MARCHE
FORMAZIONE CONTINUA FN DAI PRIMI ANNI DI SERVIZIO, HO REGOLARMENTE FREQUENTATO GLI EVENTI FORMATIVI RICHIESTI DA
PROGRAMMA ECM.
COMPETENZE PERSONALI
Lingua madre
ITALIANO
ALTRE LINGUE
COMPRENSIONE
PRODUZIONE
SCRITTA
PARLATO
ASCOLTO
LETTURA
INTERAZIONE
PRODUZIONE
ORALE
FRANCESE
B/1
B/2
B/1
B/1
A/2
INGLESE
A/1
A/1
A/1
A/1
A/1
COMPETENZE
COMUNICATIVE BUONE COMPETENZE COMUNICATIVE ACQUISITE DURANTE L'ESPERIENZA DI STUDIO
E LAVORO NELL'AMBITO DELLA SALUTE MENTALE INFANTILE E DELLA FORMAZIONE,
IN GRADO DI MODULARE IL LINGUAGGIO IN FUNZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLO
STATO EMOTIVO DELL' /DEGLI INTERLOCUTORE/I, CAPACE DI CATTURARE E
MANTENERE L'ATTENZIONE DI CHI ASCOLTA.
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Curriculum Vitae
COMPETENZE
ORGANIZZATIVE E
GESTIONALI
COMPETENZE
PROFESSIONALI
ATTUALMENTE RESPONSABILE DI UNA STRUTTURA SEMPLICE HO RAGGIUNTO GLI
OBIETTIVI ASSEGNATI ALLA STESSA A LIVELLO DI BUDGET AZIENDALE,
DIPARTIMENTALE E DI U.O..TALE COMPITO HA RICHIESTO LA COLLABORAZIONE CON
ALTRE U.O. AZIENDALI, ISTITUZIONI SCOLASTICHE, ENTI LOCALI E PRIVATO SOCIALE
NELLA PROGETTAZIONE E NELLO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÀ CONDOTTE. SONO
STATI DEFINITI I CRITERI DI ELIGIBILITÀ DEGLI UTENTI, LE MODALITÀ D'INVIO E
L'INTERFACCIA CON ALTRE U.O. AZIENDALI. SONO STATI PROGETTATI E CONDOTTI
GRUPPI DI PARENT TRAINING E DI TEACHER TRAINING, NELL'INTENTO DI DARE
RISPOSTA ALLE EMERGENTI PROBLEMATICHE COMPORTAMENTALI IN ETÀ
INFANTILE.
DAL 2006 MEMBRO EFFETTIVO DEL GRUPPO REGIONALE PER LO STANDARD DI
PRODOTTO IN NPIA, HO COLLABORATO ALLA DEFINIZIONE DEL CATALOGO DEI
PRODOTTI E ALLA LORO INTEGRAZIONE CON LA PIATTAFORMA ELEA, ADOTTATA IN
REGIONE COME SISTEMA DI RACCOLTA DATI PER I SERVIZI DI NPIA.
NEL 2005 HO PARTECIPATO ALLA PROGETTAZIONE E REDAZIONE DEI PROTOCOLLI
LOCALMENTE COCORDATI
PER IL PROGRAMMA DI PSICOLOGIA DELL'AZIENDA USL DI RIMINI, COORDINANDO
LA STESURA DI QUELLI RELATIVI ALL'AREA INFANZIA.
DAL 2004 HO SEGUITO E CURATO LA PRODUZIONE DEI MATERIALI PER
L'ACCREDITAMENTO DEL DIPARTIMENTO DI SALUTE MENTALE E DIPENDENZE
PATOLOGICHE, PER LA PARTE RELATIVA ALLA NPIA , FINO AL 31/12/2011.
DAL GIUGNO 2001 AL 31/12 /2009 RESPONSABILE DELLA STRUTTURA SEMPLICE
“PSICOLOGIA” DEL DISTRETTO DI RICCIONE, ORGANIZZANDO L'ATTIVITÀ
PSICOLOGICA NELLE CURE PRIMARIE (CONSULTORIO FAMILIARE, TUTELA MINORI E
HANDICAP FISICO ADULTI, OTTENENDO ANCHE IN TALE AMBITO VALUTAZIONI
POSITIVE OLTRE AL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI ASSEGNATI. IN TALE
CONTESTO SONO STATI PRODOTTE ISTRUZIONI OPERATIVE PER L'ACCESSO ALLE
ATTIVITÀ DI PSICOLOGIA, DEFINITE LE PRESTAZIONI EROGABILI NEI DIVERSI AMBITI
D'INTERVENTO E COSTITUTE LE BASI PER LA CORRETTA RACCOLTA DATI NEL
SETTORE (NON ANCORA DOTATO DI UN DATA BASE ISTITUZIONALE), CHE HA
FACILITATO IL GOVERNO CLINICO DELL'AREA.
•
COMPETENTE NEL COLLOQUIO ANAMNESTICO E PSICOLOGICO CLINICO, NELL'
OSSERVAZIONE DELLE INTERAZIONI, AFFIANCANDO ALLA PRATICA
PARTECIPAZIONE A GRUPPI DI FORMAZIONE SULL'ARGOMENTO
BUONA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI PSICOMETRICI (WISC R, WISC III,
PMC 47 DI RAVEN, SPM DI RAVEN, WAIS R) E NEUROPSICOLOGICI (TORRE DI
LONDRA, VMI, TEST DELLE CAMPANELLE MODIFICATO ECC) PREVALENTEMENTE
UTILIZZATI NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA, SUPPORTATI DALLA
PARTECIPAZIONE AD ATTIVITÀ FORMATIVE SPECIFICHE
•
COMPETENTE NELLA SOMMINISTRAZIONE E INTERPRETAZIONE DI TEST
PROIETTIVI E SEMIPROIETTIVI IN ETÀ EVOLUTIVA
CONOSCENZA DELLE NORMATIVE E DELLE PRASSI RELATIVE ALLA FORMAZIONE
(ECM) IN QUALITÀ DI RESPONSABILE DELLA FORMAZIONE PER LA NPIA E, DAL 2001
AL 2006, DELLA SS PSICOLOGIA. HO FREQUENTATO CORSI DI FORMAZIONE
FINALIZZATI ORGANIZZATI DALLA NOSTRA AUSL
BUONA PADRONANZA DEI PROCESSI DI CONTROLLO QUALITÀ ( DELEGATA PER IL
CONTROLLO QUALITÀ UO NPIA DAL 2006 AL 2011)
CAPACITÀ DI CONDURRE ATTIVITÀ FORMATIVE (CORSI DI FORMAZIONE INTERNI,
LEZIONI NEI CORSI PER OO.SS)
CAPACITÀ DI CONDURRE GRUPPI PSICOEDUCATIVI CON GENITORI ED INSEGNANTI
COMPETENZE
INFORMATICHE ▪ BUONA PADRONANZA DEGLI STRUMENTI MICROSOFT OFFICE, OPEN OFFICE E
APPLE OS 10
PATENTE DI GUIDA
PATENTE DI GUIDA B
ULTERIORI INFORMAZIONI
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Curriculum Vitae
DATI PERSONALI
Pubblicazioni
PRESENTAZIONI
AUTORIZZO IL TRATTAMENTO DEI MIEI DATI PERSONALI AI SENSI DEL DECRETO
LEGISLATIVO 30 GIUGNO 2003, N. 196 "CODICE IN MATERIA DI PROTEZIONE DEI DATI
PERSONALI”.
PROTOCOLLI LOCALMENTE CONCORDATI PER L'ATTIVITÀ PSICOLOGICA NELL'AREA
INFANZIA. PROGRAMMA DI PSICOLOGIA AUSL DI RIMINI IN QUADERNI ASRI 2006
"NEUROPSICHIATRIA DELL' INFANZIA E DELL' ADOLESCENZA (NPIA): REQUISITI
SPECIFICI DI ACCREDITAMENTO DELLE STRUTTURE E CATALOGO REGIONALE DEI
PROCESSI CLINICO-ASSISTENZIALI"(DEL. 911/2007 ) REGIONE EMILIA ROMAGNA)
POSTER “VALUTAZIONE, DIAGNOSI E INTERVENTO NELLE SITUAZIONI SI SVILUPPO
INFANTILE A RISCHIO”, PRESENTATO AL CONVEGNO NAZIONALE SIPSOT”
SVILUPPO E SALUTE PSICOFISICA. FONDAMENTI, PERCORSI E STRUMENTI
D'INTERVENTO”, SVOLTOSI A LECCE IL 22/05/2008
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