PROGRAMMAZIONE DIPARTMENTO SCIENZE NATURALI
Classe: seconde
A. S . 2016/2017
Indirizzo: linguistico-scienze umane -musicale -economico sociale
COMPETENZE CHIAVI
COMPETENZE
Individua nei diversi
contesti, composti
organici ed inorganici
Riconosce gli
organismi a livello
macroscopico e
microscopico
E’ consapevole dei
legami esistenti tra i
vari regni riconosce
nella loro diversità i
bisogni fondamentali
di animali e piante,
negli specifici contesti
ambientali.
CONOSCENZE
Atomi- ioni e
molecole –formule
chimiche
Atomo – massa
atomica- massa
molecolare – isotopitavola periodica
degli elementi
chimici
La valenza – numero
di ossidazione –
legame ionico
covalente e legame
idrogeno
La mole – calcoli con
la quantità di
sostanza- formule ed
equazioni chimichecostante di
Avogadro- calcolo di
formule minime e
DISCIPLINE
CONCORRENTI
ABILITA'
Riconoscere il
significato di
una formula
chimica
Matematica
Interpretare la
tavola periodica
lingua straniera
Identificare i
legami chimici
nelle molecole
Eseguire calcoli
con la quantità
di sostanza
Riconoscere la
cellula e le sue
strutture
Saper
distinguere gli
organismi nei
FisicaItaliano
METODOLOGIA
Coinvolgimento
diretto degli studenti
attraverso:
-esperienza diretta
-utilizzo dati
provenienti da diverse
fonti: libri,
internet,insegnanti
-fare domande
derivante dalle
indagini, fare
previsioni, progettare
e condurre una ricerca
-risolvere problemi e
testare altre idee
-discutere con altri e
redigere relazioni
scritte delle
esperienze e dei
ragionamenti ,sia di
gruppo e sia personale
-collaborare al’interno
e fuori dalla
PROVE DI VALUTAZIONE
Verifiche orali
Test a scelta multipla
lavori di gruppo
RISULTATI ATTESI
Distinguere le
sostanze : elementi e
molecole
Eseguire
esercizi sulla massa
atomica e numero
atomicoSaper
rappresentare la
tavola periodicaindividuare metalli
non metalli gas nobili
Saper individuare nella
cellula l’unità di ogni
essere vivente
Descrivere la
struttura delle cellule
procariote ed
eucariote
distinguendo cellula
vegetale ed animale
Saper
molecolare
Molecole biologiche
-la cellula: struttura
– cellula procariote –
cellula eucariotecellula autotrofa –
cellula eterotrofa
Metabolismo
della cellula- enzimirespirazione cellulare
- fotosintesi
Varietà
biologica- origine
della vita- i sistemi di
classificazione- virusi cinque regni
vari regni
classe(apprendimento
collaborativo
/cooperativo e
confronto tra pari)
-stimolare gli studenti
ad un percorso di
autovalutazione
MATERIALI
strumenti multimediali
- diapositive per la presentazione in power point
- uso di documenti e ricerca on line
- video lezioni
Lezioni frontali e interattive
riconoscere le
molecole organiche e
assegnare il ruolo
nella cellula
Ricooscere gli
organismi nei loro
regni
SOGLIA MINIMA
Spiegare una formula
chimica
Riconoscere gli
elementi con i loro
simboli
Leggere la tavola
periodica
Identificare una
cellula
Conoscere i vari regni
.
Presentazione del progetto agli alunni per una presa di coscienza degli obiettivi formativi della disciplina
