Laboratorio per l’Educazione alla Scienza
Percorso didattico su I circuiti
Attività didattica ADCIR1
Circuiti in serie e parallelo
DATA: .....................................................................
SCUOLA: ..................................................................
CLASSE: ...................................................................
DOCENTE: ................................................................
COGNOME e NOME: .................................................
GRUPPO N°: ...............................................................
Città della Scienza
AdCir1 pag.1
Esperienza 1. Luminosità al variare della potenza della lampadina.
Costruisci il semplice circuito rappresentato in figura, utilizzando una batteria ed una
delle due lampadine. Utilizza poi l’altra lampadina a disposizione e commenta ciò che
osservi. Prova ad interpretare usando i concetti di corrente e tensione. Quale funzione
svolge la batteria?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Esperienza 2. Conduttori e isolanti.
Inserisci nel circuito che hai costruito alcuni elementi costituiti da materiali diversi
(metallo, grafite, carta,...........). Distingui tra conduttori e isolanti e commenta.
oggetto di
materiale..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Città della Scienza
AdCir1 pag.2
Esperienza 3. Lampadine in serie e in parallelo
Collega due lampadine alla batteria nelle due configurazioni riportate in figura. Descrivi
cosa osservi.
lampadine
in parallelo
lampadine
in serie
Parallelo …………………………………………………………………………………
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………….
Serie………………………………………………………………………………………
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Esperienza 4. Batterie in serie e in parallelo
Collega due batterie alla lampadina nelle due configurazioni riportate in figura. Cosa
accade?
batterie
in parallelo
batterie
in serie
Parallelo
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Serie
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Città della Scienza
AdCir1 pag.3
5. Esperienza. Misure di tensione e corrente
Ripeti le esperienze 1, 3 e 4 utilizzando lo strumento universale. Confronta le
osservazioni qualitative che hai precedentemente esposto con le misure di tensione e
corrente.
Tabella di misure
Esperienze
V(volt)
I (ampere)
1
3 parallelo
3 serie
4 parallelo
4 serie
Commenta
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
