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Laboratorio per l’Educazione alla Scienza Percorso didattico su I circuiti Attività didattica ADCIR1 Circuiti in serie e parallelo DATA: ..................................................................... SCUOLA: .................................................................. CLASSE: ................................................................... DOCENTE: ................................................................ COGNOME e NOME: ................................................. GRUPPO N°: ............................................................... Città della Scienza AdCir1 pag.1 Esperienza 1. Luminosità al variare della potenza della lampadina. Costruisci il semplice circuito rappresentato in figura, utilizzando una batteria ed una delle due lampadine. Utilizza poi l’altra lampadina a disposizione e commenta ciò che osservi. Prova ad interpretare usando i concetti di corrente e tensione. Quale funzione svolge la batteria? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Esperienza 2. Conduttori e isolanti. Inserisci nel circuito che hai costruito alcuni elementi costituiti da materiali diversi (metallo, grafite, carta,...........). Distingui tra conduttori e isolanti e commenta. oggetto di materiale.. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Città della Scienza AdCir1 pag.2 Esperienza 3. Lampadine in serie e in parallelo Collega due lampadine alla batteria nelle due configurazioni riportate in figura. Descrivi cosa osservi. lampadine in parallelo lampadine in serie Parallelo ………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………. Serie……………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Esperienza 4. Batterie in serie e in parallelo Collega due batterie alla lampadina nelle due configurazioni riportate in figura. Cosa accade? batterie in parallelo batterie in serie Parallelo ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Serie ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Città della Scienza AdCir1 pag.3 5. Esperienza. Misure di tensione e corrente Ripeti le esperienze 1, 3 e 4 utilizzando lo strumento universale. Confronta le osservazioni qualitative che hai precedentemente esposto con le misure di tensione e corrente. Tabella di misure Esperienze V(volt) I (ampere) 1 3 parallelo 3 serie 4 parallelo 4 serie Commenta ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
