Numeri, algoritmi, strutture

Attività svolte dal docente nell’ambito del corso di formazione
Scuola Secondaria di II Grado
a)
Formazione in presenza finalizzata
 alla presentazione del progetto e alla illustrazione delle seguenti attività
presenti in piattaforma
Numeri, algoritmi, strutture
1. Eredità e bagagli
2. Quel che vedo è sempre vero
3. Dalla frazione al numero decimale: esploriamo
4. Il foglio A4
5. L’aritmetica aiuta l’algebra e l’algebra aiuta l’aritmetica
6. Il livello del mare
7. Numeri sulla retta
Geometria
1. Esplorazione di figure piane
2. Simmetrie nei poliedri
3. Problemi di minimo nel piano
4. Il teorema di Pitagora tra leggenda e storia
5. Ville e palazzi: forme geometriche e simmetrie
6. Studenti in movimento
7. Ognuno cresce a modo suo
Relazioni e funzioni
1. Concentrazione di un medicinale
2. Diete alimentari II
3. Rettangoli e fontane
4. Risparmiare sulla bolletta del telefono
5. Aree e pavimentazioni, esploriamo le funzioni quadratiche
6. Allineamenti, esploriamo le funzioni lineari
7. Introduzione al concetto di funzione
Dati e previsioni
1. Di media non ce n’è una sola 2
2. Pivot è bello
3. Un gioco con tre dadi
4. I grafici questi sconosciuti
5. Qual è la probabilità di... sapendo che...
6. Dolci... Eventi
7. Siamo “vincoli o sparpagliati”
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all’analisi approfondita di una delle attività
alla conoscenza dell’ambiente e-learning (piattaforma Agenzia Nazionale per
lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica ex INDIRE) e del suo uso
alla definizione di un protocollo di sperimentazione di una delle
attività
alla discussione delle attività realizzate e alla valutazione dell’esperienza.
b)
Formazione on-line, che completa la conoscenza del materiale didattico e supporta
l’attività di sperimentazione, parte integrante della formazione.
c)
Sperimentazione in classe a .s. ___________________
Il docente ha sperimentato in classe una o due attività coerenti con il proprio
progetto didattico, dialogando on line con gli altri corsisti sui problemi didattici e
tecnici presentatisi e ha redatto un “Diario di bordo” secondo le indicazioni di una
scheda di lavoro presente a margine delle attività.