Istituto Comprensivo 2
Pontecorvo
Anno Scolastico 2013/14
RICERCA-AZIONE
VALUTAZIONE E
DOCUMENTAZIONE
Risultati
della
prova
nazionale INVALSI
di
maggio
2013,
e
confronto con la media
nazionale e regionale.
A cura della F.S. Prof. Marco Farina
PREMESSA:
LA VALUTAZIONE nel nostro Istituto è:
trasparente (vengono comunicati e descritti i momenti della valutazione a
genitori e alunni)
formativa (permette all’insegnante di progettare nuovi interventi didattici per
conseguire un miglior successo formativo)
orientativa (fornisce alle componenti del Sistema Scolastico informazioni sul
processo di apprendimento)
collegiale (richiede condivisione di finalità, criteri e metodologie educative)
individualizzata (rispetta ritmi, tempi e livelli di alunni con difficoltà di
apprendimento)
dinamica (prevede un punto di partenza, un itinerario programmato, un punto
di arrivo)
globale (prende in esame gli aspetti cognitivi, affettivi, emotivi, relazionali
degli alunni).
La valutazione trova la propria sintesi:
nel documento quadrimestrale di valutazione
nei colloqui informativi individuali con i genitori
LA PROVA NAZIONALE INVALSI
Le classi coinvolte nella rilevazione (II e V Primaria, I e
III Secondaria di 1° grado delle sedi di Pontecorvo e
San Giovanni Incarico) hanno effettuato nel mese di
maggio 2013 le prove nazionali INVALSI i cui risultati
vengono tabulati, confrontati ed analizzati con gli esiti
medi a livello nazionale e regionale al fine di individuare
le eventuali criticità ed attuare le necessarie strategie per
il superamento delle stesse.
Analisi dei dati restituiti
INVALSI 2013
-I dati restituitiI dati restituiti dall'INVALSI riguardano tre aspetti:
- l'andamento complessivo dei livelli di apprendimento degli studenti
della scuola rispetto alla media dell'Italia, dell'area geografica e della
regione di appartenenza;
- l'andamento delle singole classi nelle prove di italiano e di
matematica nel loro complesso;
- l'andamento della singola classe e del singolo studente analizzato
nel dettaglio di ogni singola prova.
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
-Rappresentazione delle informazioniI dati della PROVA NAZIONALE sono restituiti, opportunamente
aggregati, sotto forma sia di tabelle che di grafici.
Le due rappresentazioni si completano e concorrono a descrivere i
risultati conseguiti dalla scuola e dalle singole classi.
Se, infatti, le tavole offrono una rappresentazione sistematica dei
dati e facilitano la lettura della singola informazione, i grafici hanno il
pregio di rappresentare in modo sintetico i dati e di metterli a
confronto in modo diretto, consentendo così una percezione globale
e immediata degli esiti conseguiti dalla scuola e dalle classi stesse.
Esempio tabella dati restituiti INVALSI 2013
Media punteggio percentuale di risposte
corrette delle classi e della scuola
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
-Il CHEATINGPer la prima volta quest’anno l’INVALSI restituisce
alle scuole i punteggi “al netto del cheating”, quindi dati molto
affidabili.
CHEATING = ANOMALIE CHE
ALTERANO GLI ESITI
DELLA PROVA
STESSA
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
-COME INVALSI IDENTIFICA IL FENOMENO DEL CHEATINGLa procedura è alquanto complessa e non scevra dall’identificazione
di “falsi positivi” nel caso di esiti particolarmente brillanti. Si basa
sull’analisi di:
• percentuale di risposte corrette;
• variabilità all’interno dell’unità minima di
aggregazione;
• omogeneità nelle modalità di risposta a ciascun
item;
• tasso di mancate risposte.
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
In particolare fanno pensare ad un comportamento anomalo:
•Una elevata percentuale di risposte corrette
•La bassa variabilità della percentuale di risposte
corrette all’interno dell’unità minima di
aggregazione (la classe)
•La bassa variabilità nelle modalità di risposta a
ciascun item
•Un basso tasso di mancate risposte
Il punteggio grezzo
Per conoscere il punteggio grezzo, cioè la percentuale di
risposte corrette rilevata indipendentemente dalla percentuale
di CHEATING occorre effettuale il seguente calcolo:
Punteggio di Rash
MEDIA NAZIONALE DI RIFERIMENTO = 200
Indice ESCS
('indice di status socio-economico-culturale)
Riportato nella colonna relativa ai risultati confrontati con
classi/scuole con background familiare simile
Indice ESCS
('indice di status socio-economico-culturale)
Importante, a tale proposito anche l’analisi della colonna
relativa al Background familiare degli studenti.
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
I punteggi ottenuti, infine, sono messi a confronto con la
percentuale di risposte corrette del campione statistico della
regione di appartenenza, del campione della macroarea
geografica di riferimento e del campione nazionale.
Dettagli delle prove:
parti del testo ed ambiti
Qui si possono osservare i dati in dettaglio in confronto al
punteggio medio nazionale
Dettagli delle prove:
“SOLO STUDENTI NATIVI”
E’ possibile scorporare gli esiti delle prove degli studenti
stranieri dai dati della classe valutando l’incidenza sugli
apprendimenti della classe dovuta alla presenza di alunni
stranieri.
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
LIVELLI DI APPRENDIMENTO
Le prove sono state corrette e valutate dagli insegnanti di classe/disciplina
e, in seguito, inviate all’INVALSI a mezzo di maschere elettroniche.
In base agli esiti percentuali rilevati, sono scaturite cinque livelli di
appredimento.
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
LIVELLI DI APPRENDIMENTO
•► Livello 1 punteggio minore o uguale al 75% della media
•nazionale
•► Livello 2 punteggio maggiore del 75% e minore o uguale del
•95% della media nazionale
•► Livello 3 punteggio maggiore del 95% e minore o uguale del
•110% della media nazionale
•► Livello 4 punteggio maggiore del 110% e minore o uguale
•del 125% della media nazionale
•► Livello 5 punteggio maggiore del 125% della media nazionale
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
CORRELAZIONE TRA RISULTATI INVALSI E VOTO
DI SCUOLA
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
DETTAGLIO RISPOSTE PER ITEM
Analisi dei dati restituiti INVALSI 2013
INCIDENZA DELLA VARIABILITA’
MODALITÀ DI LAVORO
Raccolta e tabulazione dei dati
Lettura e analisi dei risultati 2013
Elaborazione dei dati
in percentuali e grafici
Per una migliore leggibilità del
documento… sono stati
inseriti colori semaforici e
piccoli semafori…
Tutto nella norma
Potrebbe andare meglio… ma
non è poi così male!
Evidente criticità
Gli esiti delle prove INVALSI 2013
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
Dati rilevati relativi al fenomeno del cheating
relativi a tutte le prove svolte
CLASSI SECONDE
SCUOLA PRIMARIA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
PROVA DI LETTURA
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
92.50%
94.00%
92.00%
PERFORMANCE
ITALIA
90.00%
PERCENTUALI
88.00%
86.00%
84.00%
81.50%
79.20%
PERFORMANCE
LAZIO
82.00%
80.00%
78.00%
76.00%
74.00%
72.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile +7.2%
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
PUNTEGGI GENERALI ITALIANO
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
64.10%
65.00%
PERFORMANCE
ITALIA
64.00%
PERCENTUALI
63.00%
62.00%
61.00%
59.60%
60.00%
PERFORMANCE
LAZIO
60.00%
59.00%
58.00%
57.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile + 0,7
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
PUNTEGGI GENERALI MATEMATICA
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
63.40%
64.00%
PERFORMANCE
ITALIA
62.00%
PERCENTUALI
60.00%
55.50%
58.00%
56.00%
53.50%
PERFORMANCE
LAZIO
54.00%
52.00%
50.00%
48.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile -0,2
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
Differenza nei risultati rispetto a scuole con
background familiare simile
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI ITALIANO – PARTI DELLA
PROVA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI ITALIANO - PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI ITALIANO – PARTI DELLA
PROVA - SOLO NATIVI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI ITALIANO – PROCESSI –
SOLO NATIVI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI MATEMATICA –
AMBITI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI MATEMATICA - PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI MATEMATICA – AMBITI –
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” peggiori di quelli relativi alla totalità della classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LA PROVA DI MATEMATICA – PROCESSI SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” peggiori di quelli relativi alla totalità della classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LIVELLI DI APPRENDIMENTO ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
LIVELLI DI APPRENDIMENTO MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
INCIDENZA DELLA VARIABILITA’
PROVA DI ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
INCIDENZA DELLA VARIABILITA’
PROVA DI MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE
NOTE FINALI:
gli esiti delle prove sono molto positivi, al di sopra delle
varie medie di riferimento
gli studenti stranieri inseriti nelle classi contribuiscono
proficuamente al conseguimento di tali brillanti esiti
Ottimi i risultati a livello di incidenza della variabilità nella
classe e fra le classi
criticità: una correlazione debole fra valutazione voto
della scuola e punteggi delle prove Invalsi
criticità: in alcuni casi la percentuale di cheating appare
significativa: in un caso 13.5%
CLASSI QUINTE
SCUOLA PRIMARIA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
PUNTEGGI GENERALI ITALIANO
74.50%
74.60%
74.40%
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
74.40%
PERFORMANCE
ITALIA
PERCENTUALI
74.20%
74.00%
73.80%
PERFORMANCE
LAZIO
73.80%
73.60%
73.40%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile +3.4
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
PUNTEGGI GENERALI MATEMATICA
54.80%
54.80%
54.70%
54.75%
PERFORMANCE
ITALIA
PERCENTUALI
54.70%
54.65%
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
54.60%
PERFORMANCE
LAZIO
54.60%
54.55%
54.50%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile +7.7
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
Differenza nei risultati rispetto a scuole con
background familiare simile
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI ITALIANO –
PARTI DELLA PROVA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI ITALIANO –
PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI ITALIANO – PARTI DELLA
PROVA - SOLO NATIVI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI ITALIANO – PROCESSI - SOLO
NATIVI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI MATEMATICA - AMBITI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI MATEMATICA - PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI MATEMATICA AMBITI
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” peggiori di quelli relativi alla totalità della classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LA PROVA DI MATEMATICA PROCESSI
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” peggiori di quelli relativi alla totalità della classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LIVELLI DI APPRENDIMENTO ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
LIVELLI DI APPRENDIMENTO MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto
alla variabilità totale, nel punteggio della prova di
Italiano e nell'indice di background familiare
(ESCS) - PROVA DI ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla
variabilità totale, nel punteggio della prova di Matematica e
nell'indice di background familiare (ESCS)
PROVA DI MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE
NOTE FINALI:
gli esiti delle prove relative alle classi quinte appaiono alquanto
eterogenei, i risultati delle prove di matematica sono
sostanzialmente allineati a quelli relativi all'Italia Centrale
gli studenti stranieri inseriti nelle classi contribuiscono proficuamente
al lavoro didattico
ottimi i risultati a livello di incidenza della variabilità nella classe e fra
le classi e nell'indice di background familiare
criticità: una correlazione debole fra valutazione voto della scuola e
punteggi delle prove Invalsi
criticità: in alcuni casi la percentuale di cheating appare significativa:
dal 2.1 al 7.9% e tale criticità penalizza gli esiti conseguiti
criticità: analisi testo narrativo - comprendere e ricostruire il testo rielaborare il testo / numeri - dati e previsioni - relazioni e funzioni
CLASSI PRIME
SCUOLA SECONDARIA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
PUNTEGGI GENERALI ITALIANO
65.10%
66.00%
63.80%
65.00%
64.00%
PERCENTUALI
63.00%
PERFORMANCE
ITALIA
62.00%
61.00%
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
58.90%
60.00%
PERFORMANCE
LAZIO
59.00%
58.00%
57.00%
56.00%
55.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile +3.4
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
PUNTEGGI GENERALI MATEMATICA
44.00%
43.70%
44.00%
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
43.00%
PERCENTUALI
42.00%
PERFORMANCE
ITALIA
41.00%
40.00%
38.70%
PERFORMANCE
LAZIO
39.00%
38.00%
37.00%
36.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile -3.5
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
Differenza nei risultati rispetto a scuole con
background familiare simile
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI ITALIANO –
PARTI DELLA PROVA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI ITALIANO –
PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI ITALIANO – PARTI DELLA
PROVA - SOLO NATIVI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI ITALIANO – PROCESSI - SOLO
NATIVI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI MATEMATICA - AMBITI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI MATEMATICA - PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI MATEMATICA AMBITI
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” sono equivalenti a quelli relativi alla totalità della
classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LA PROVA DI MATEMATICA PROCESSI
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” sono equivalenti a quelli relativi alla totalità della
classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LIVELLI DI APPRENDIMENTO ITALIANO
Raffronto con i livelli nazionali
ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
LIVELLI DI APPRENDIMENTO MATEMATICA
Raffronto con i livelli nazionali
MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013 SCUOLA
SECONDARIA CLASSI PRIME
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto
alla variabilità totale, nel punteggio della prova di
Italiano e nell'indice di background familiare
(ESCS) - PROVA DI ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013 SCUOLA
SECONDARIA CLASSI PRIME
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla
variabilità totale, nel punteggio della prova di Matematica e
nell'indice di background familiare (ESCS)
PROVA DI MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME
NOTE FINALI:
Nel caso delle prove di Italiano la percentuale di CHEATING è
prossima allo zero 0.1%)
gli studenti stranieri inseriti nelle classi contribuiscono proficuamente
al lavoro didattico
ottimi i risultati a livello di incidenza della variabilità nella classe e fra
le classi e nell'indice di background familiare
criticità: gli esiti delle prove relative alle classi prime appaiono
migliorabili e ben al di sotto delle varie medie nazionali. Rilevante, di
conseguenza, la debole correlazione fra valutazione della scuola e
punteggi delle prove Invalsi.
criticità: analisi testo narrativo – grammatica/formulare - utilizzare interpretare
CLASSI TERZE
SCUOLA SECONDARIA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
PUNTEGGI GENERALI ITALIANO
70.40%
72.00%
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
70.00%
PERCENTUALI
68.00%
66.00%
65.30%
63.20%
PERFORMANCE
ITALIA
PERFORMANCE
LAZIO
64.00%
62.00%
60.00%
58.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile +3.4
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
PUNTEGGI GENERALI MATEMATICA
46.60%
47.00%
46.30%
PERFORMANCE
D'ISTITUTO
46.50%
46.00%
PERCENTUALI
45.50%
45.00%
44.50%
43.80%
PERFORMANCE
ITALIA
PERFORMANCE
LAZIO
44.00%
43.50%
43.00%
42.50%
42.00%
DATI A CONFRONTO
Differenza nei risultati rispetto a scuole con background familiare simile -3.5
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
Differenza nei risultati rispetto a scuole con
background familiare simile
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI
e voto di scuola
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI ITALIANO –
PARTI DELLA PROVA
In questa scheda tutti i punteggi sono al di sopra del riferimento nazionale!
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI ITALIANO –
PROCESSI
In questa scheda tutti i punteggi sono al di sopra del riferimento nazionale!
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI ITALIANO – PARTI DELLA
PROVA - SOLO NATIVI
In questa scheda tutti i punteggi sono al di sopra del riferimento nazionale!
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI ITALIANO – PROCESSI - SOLO
NATIVI
In questa scheda tutti i punteggi sono al di sopra del riferimento nazionale!
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI MATEMATICA - AMBITI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI MATEMATICA - PROCESSI
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI MATEMATICA AMBITI
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” sono migliori di quelli
relativi alla totalità della classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LA PROVA DI MATEMATICA PROCESSI
SOLO NATIVI
NOTA: esiti globali “solo nativi” sono migliori di quelli
relativi alla totalità della classe
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LIVELLI DI APPRENDIMENTO ITALIANO
Raffronto con i livelli nazionali
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
LIVELLI DI APPRENDIMENTO MATEMATICA
Raffronto con i livelli nazionali
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013 SCUOLA
SECONDARIA CLASSI TERZE
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla
variabilità totale, nel punteggio della prova di Italiano e
nell'indice di background familiare (ESCS) - PROVA DI
ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013 SCUOLA
SECONDARIA CLASSI TERZE
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità
totale, nel punteggio della prova di Matematica e nell'indice di
background familiare (ESCS)
PROVA DI MATEMATICA
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
NOTE FINALI:
buona la correlazione tra voto della scuola e punteggio di Italiano della
Prova INVALSI
gli esiti delle prove di Italiano appaiono molto positivi, al di sopra delle varie
medie di riferimento
Otima la distribuzione degli allievi per livelli di apprendimento anche in
confronto con i riferimenti regionali e nazionali
gli studenti stranieri inseriti nelle classi contribuiscono proficuamente al
lavoro didattico nel caso dell’ITALIANO
ottimi i risultati a livello di incidenza della variabilità nella classe e fra le
classi e nell'indice di background familiare
ottima la percentuale di cheating trascurabile o prossima a zero (fa
eccezione una classe), per quanto concerne la matematica i dati sono
eterogenei (da un + 11,3% ad un -9,5%) rispetto a classi con simile
background familiare e con una percentuale di cheating pressoché nulla
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROVA NAZIONALE INVALSI MAGGIO 2013
SCUOLA SECONDARIA CLASSI TERZE
NOTE FINALI:
nettamente al di sotto della media nazionale gli esiti delle prove di
matematica
per le prove di matematica risultano migliori (seppur di poco) quelle
“solo nativi”
CRITICITA' EVIDENTI: numeri - dati e previsioni - relazioni e
funzioni
Grafici riepilogativi
RILEVAMENTO DELLE CRITICITÀ
Al momento della correzione, gli errori più
ricorrenti sono stati:
ITALIANO:
COMPRENSIONE DEL
TESTO
MATEMATICA:
ERRORI
EQUILIBRATI IN
TUTTE LE AREE
RILEVAMENTO DELLE CRITICITÀ
Durante la somministrazione della prova nazionale tre sono le
criticità emerse dalla osservazione:
GESTIONE DEL
TEMPO
GESTIONE
DELL’EMOTIVITÀ
GESTIONE
DELL’ATTENZIONE
… in conclusione
AZIONI MIGLIORATIV E
1.
2.
sensibilizzazione a livello collegiale sulle criticità emerse
interventi migliorativi da attivare a livello di Istituto
coinvolgimento della Scuola dell’Infanzia, con interventi mirati
a sviluppare le capacità, di attenzione, di ascolto e di
concentrazione.
attività di ricerca-azione attivata nella Scuola Primaria e
Secondaria, per l’italiano e la matematica, attraverso:
- programmazione condivisa per superare i punti critici rilevati;
- ricerca di strategie migliorative;
- diffusione delle strategie ricercate a tutte le classi coinvolte;
- verifica e condivisione dei risultati ottenuti
sensibilizzazione a livello collegiale sulle criticità emerse
maggiore controllo sul fenomeno del cheating
Realizzato
dalla F.S.
Marco Farina
