I CAFFE’ PEDAGOGICI
Autoformazione e cognizione
Seminari di
Scienze della formazione
a cura di Ivana Padoan 2006-7
Il senso di novità dell’auto
formazione pone una profonda
istanza di ripensamento
dell’universo formativo……
• Opposizione alla deriva
oggettivistica dei fatti formativi
(burocrazia degli accreditamenti)
• Scomparsa del soggetto dalla
scena formativa (simulacri
inflazionati
del sé o dell’io)
a cura di Ivana Padoan 2006-7
Le 6 questioni irrinunciabili
dell’autoformazione
Non si può non porci delle questioni su:
• Il sé
• La direzione
• La formazione
• L’educazione
• L’apprendimento
• L’indipendenza………
a cura di Ivana Padoan 2006-7
Antologia dell’autoformazione
• Il percorso autoformativo rinvia al piano
evolutivo del ciclo della vita
• Se i soggetti prendono l’iniziativa
l’apprendimento è più forte e significativo
• L’auto responsabilità dell’apprendere non
avviene in assenza di una carica morale e
altruistica
• Apprendimento autodiretto come forma
esclusiva del percorso autoformativo
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a cura di Ivana Padoan 2006-7
Alcuni studi
sull’auto apprendimento
e sull’autoformazione
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Un orientamento autodidattico
Un orientamento educativo
Un orientamento esistenziale
Un orientamento socio-organizzativo
Un orientamento cognitivo
ovvero
Come mettere il vino nuovo in
botti vecchie
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Autoformazione e metaformazione
• Porsi in dialogo con le fonti di costruzione del
significato
• Potenziata capacità riflessivo-critica
• Centralità della tematica transferale
• Presa di potere della propria formatività
• Sostegno e potenziamento del desiderio e della
volontà di regolare orientare e gestire
maggiormente da sé il proprio processo
educativo
• Ricerca del filo conduttore della propria storia
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Cognizione
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Le scienze della cognizione formano un vasto
continente di ricerca
Psicologia cognitiva
Psicopedagogia
Intelligenza artificiale
Neuroscienze
Antropologia cognitiva
Sociologia cognitiva
Filosofia della mente
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I domini intercettati
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Dalle basi biologiche, (fisiologia delle cellule, anatomia del cervello,
comunicazione cellulare e neuronale, connessione ormoni e
mente..)
Fino agli stati mentali interni (rappresentazioni mentali e sociali,
immagini mentali, strategie di risoluzione di problemi, emozione e
sentimento..)
Percezione
Memoria
Apprendimento
Coscienza
Stati di non coscienza
Ragionamento
La mente artificiale
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a cura di Ivana Padoan 2006-7
Autoformazione e cognizione
• Il sistema delle rappresentazioni
• Antropologia e strutture mentali
• Ricordo e apprendimento: il passato
ricostruito
• Percezione realtà e senso: la
ricostruzione del mondo
• La coscienza e l’esperienza
• Mente, sé/io, apprendimento,
formazione
a cura di Ivana Padoan 2006-7
Questioni possibili
• Come funziona la mente
• Il rapporto mente, cervello, corpo, emozione
• Come si costruiscono le idee e le
rappresentazioni del reale
• Come lavora il pensiero
• Coscienza inconscio e inconsapevolezza
• Come l’uomo fa per decidere, ragionare,
risolvere dei problemi
• Come spiegare gli errori
• Come funziona il ricordo
• Vi sono teorie generali sul pensiero
• Le scienze della mente rispetto alle scienze
della vita sono forse riduzioniste
a cura di Ivana Padoan 2006-7
Calendario: il secondo lunedì del mese
Aula 1Dipartimento di Filosofia
SSIS Palazzo Moro
9 ottobre
13 novembre
11 dicembre
15 gennaio
12 febbraio
12 marzo
10 aprile
14 maggio
11 giugno
Margiotta Umberto
Padoan Ivana
Adinolfi Isabella
Tessaro Fiorino
Massimiliano Costa
Fini Roberto
Guarnieri Annamaria
Altet Marguerite
Cyrulnik Boris
Galzigna Mario
Brunello Mario
ed altri docenti interni alla Facoltà di
lettere e filosofia
a cura di Ivana Padoan 2006-7
Pratiche formative
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Camminare verso di sé
Io tu e l’altro……
Il blasone. Esplorare l’autoformazione
La metafora: forme di formatività
Corpo e mente nel Tai chi chuan
Come risolvere problemi
Sette cappelli per pensare
Stili di apprendimento autoformativo
Modelli di insegnamento autoformativo
a cura di Ivana Padoan 2006-7
