Umanesimo Ferdinando e Isabella Savonarola – Lorenzo il magnifico Ludovico il Moro – Carlo VIII Italia 1378-1417 1434 1450 1454 1469 1480 1494 1494 1494-1512 Scisma d’Occidente (la Chiesa divisa in due sedi: Avignone e Roma) Cosimo il Vecchio signore di Firenze Francesco Sforza signore di Milano Pace di Lodi Lorenzo il Magnifico signore di Firenze (politica dell’equilibrio) Ludovico il Moro signore di Milano Morte di Lorenzo il Magnifico Carlo VIII invade l’Italia Repubblica di Savonarola a Firenze Europa 1337-1459 1440 1453 1455-1485 1462-1478 1469 1492 La Francia vittoriosa nella guerra dei Cent’anni - (Francia vs Inghilterra) Affermazione della potenza degli Asburgo in Austria (Federico III imperatore) Cade l’impero bizantino, ad opera dei Turchi ottomani Guerra delle Due Rose (Lancaster vs York) - Nascita della dinastia dei Tudor con Enrico VII Monarchia nazionale in Russia ( Ivan III zar) Matrimonio tra Isabella di Castiglia e Ferdinando d’Aragona - Unione dei regni di Castiglia e di Aragona Scoperta dell’America Prof.ssa Grazia D’Auria - web: www.graziadauria.it - mailto: [email protected] Pag. 1 Umanesimo Caratteri Età delle Signorie I Comuni si trasformano prima in Signorie (scomparsa dei governi repubblicani ed accentramento del potere nelle mani di poche famiglie o del Signore) successivamente in Principati (legittimazione del potere attraverso la concessione di un titolo feudale da parte dell’imperatore; il potere diventa ereditario) Nascita degli stati regionali Regno di Napoli Stato della Chiesa Repubblica di Firenze Repubblica di Venezia Ducato di Milano Firenze Florentina Libertas (Apparente sopravvivenza delle istituzioni comunali) - Sviluppo dell’umanesimo civile Rinascita e sviluppo dei commerci e della finanza Rinnovamento sociale Ripresa economica Investimenti dei capitali mercantili in proprietà terriere (legittimazione sociale del mercante) Umanesimo civile (intellettuale-cittadino) (ruolo della famiglia, lavoro come strumento per conoscere il mondo e dominare la natura) Umanesimo cortigiano (intellettuale-cortigiano) (isolamento dell’intellettuale e fuga dai problemi concreti della società) Rinascita culturale: Edonismo (Centralità della vita terrena) Homo faber (Uomo al centro del mondo) Storia come risultato dell’agire umano Riscoperta della cultura e lingua greca (come conseguenza della caduta di Costantinopoli) Studia humanitatis (Studio dei classici , maestri di vita) Kalokagatia greca ed humanitas ciceroniana (nascita della pedagogia umanistica, V. da Feltre) Nascita della filologia (Cicerone modello di stile) (Lorenzo Valla e la falsa Donazione di Costantino) Principio di imitazione Cultura popolare Alfabetizzazione dei ceti popolari (creazione di istituti laici) Botteghe artigiane come scuole di arti e mestieri Progresso scientifico e tecnologico Macchinari metallici vs macchinari lignei Teoria copernicana vs teoria tolemaica Scoperte geografiche (1492 scoperta dell’America) Prof.ssa Grazia D’Auria - web: www.graziadauria.it - mailto: [email protected] Pag. 2 Umanesimo Centri di diffusione culturale Corte Sede della vita politica, sociale, culturale, voluta e sostenuta dalla generosità dei principi mecenati, che provvedevano alle necessità degli uomini di cultura, permettendo loro di dedicarsi agli studi e alla produzione letteraria senza preoccupazioni economiche. Firenze Umanesimo civile Mecenatismo Accademia Nate come liberi luoghi di incontro e di discussione tra intellettuali, finirono, con il tempo, per acquisire un’organizzazione più precisa, grazie al sostegno economico di privati o di principi. Firenze (Accademia neoplatonica di Marsilio Ficino) Napoli (Accademia Pontaniana) Università Aristotelismo aperto allo studio della Natura con metodi razionali Pietro Pomponazzi, presso l’Università di Padova Scuole umanistiche Ispirate ai nuovi principi pedagogici: l’insegnamento era un atto di amore e di rispetto per l’allievo; aveva come scopo la formazione e lo sviluppo d i una personalità completa ed armoniosa. Vittorino da Feltre, Cà Zoiosa Guarino Guarini, formazione di intellettuali consapevoli dei propri doveri sociali Botteghe di artisti e stampatori Gli artisti non sono più considerati semplici artigiani, ma intellettuali a tutti gli effetti. Nelle loro botteghe al lavoro di addestramento pratico si affianca una formazione teorica ad ampio raggio. Diffusione della stampa a caratteri mobili Venezia stamperia di Aldo Manuzio Accademia Aldina Biblioteche Sono luoghi di conservazione e circolazione del sapere, soprattutto dopo l’invenzione della stampa a caratteri mobili. Firenze Biblioteca Laurenziana Roma Biblioteca Vaticana Venezia Biblioteca Marciana Prof.ssa Grazia D’Auria - web: www.graziadauria.it - mailto: [email protected] Pag. 3