Scuola Secondaria di Primo Grado di Morazzone Italiano per stranieri: livello linguistico: A2 1 Percorso didattico • Uso del percorso didattico “Dienneti” stampato da Internet • Titolo “La cellula” • Breve descrizione dell’Unita’ di apprendimento :in questa unità di si introduce lo studio della cellula, della sua struttura e delle sue caratteristiche Percorso didattico • Attività di pre-lettura • Attività di brainstorming : serie di domande stimolo per suscitare l’interesse • Attività di lettura e comprensione guidata • Rielaborazione riassuntiva in schede power point • Attivita’ scientifiche in laboratorio • Traduzione del glossario nella lingua di origine mediante l’uso di internet LA CELLULA Obiettivi: studio della cellula e delle sue caratteristiche Strategie di studio: lettura riassuntiva Bushi Ervin ATTIVITA’ DI PRE-LETTURA • Hai mai sentito questa parola? Dove? • Sì ,l’ho sentita;a scuola • Prova a completare lo schema con idee tue animale CELLULA vegetale La cellula • Tutti gli esseri viventi sono formati da cellule. La cellula è la più piccola parte di un essere vivente e può compiere tutte le funzioni vitali membrana • . nucleo citoplasma • Esistono organismi unicellulari, cioè formati da una sola cellula e esistono organismi pluricellulari, cioè formati da tante cellule Le cellule si dividono in cellule anima e cellula vegetale Organizzazione delle cellule • Le cellule con la stessa forma e la stessa funzione si uniscono per formare un tessuto organo –Un insieme di tessuti diversi formano un organo apparato • Un’insieme di organi diversi che lavorano insieme formano un apparato organismo • Più apparati insieme formano un organismo Gli organismi unicellulari • Alga unicellulari con il cloroplasto a spirale • Le cellule degli organismi unicellulari, cioè che hanno una sola cellula, sono capaci di vivere in modo autonomo, cioè non hanno bisogno di altre cellule per vivere diatomee • Alga unicellulare Eucarioti o procarioti • Alcuni esseri viventi sono EUCARIOTI. Questo significa che le loro cellule hanno un nucleo ben definito,cioè con una forma precisa e separata dal resto della cellula. eucarioti • Tutti gli organismi pluricellulari sono eucarioti. • Alcuni organismi unicellulari sono eucarioti procarioti • Sono procarioti i batteri e le alghe azzure.Sono unicellulari e non hanno un nucleo ben definito e tutto il materiale del nucleo è sparso nella cellula Escherichia coli Batterio del tetano Glossario ITALIANO cellula eucarioti formare funzione pluricellulari procarioti unicellulari ALBANESE qelizë eukaryotes formon funksion multecellulari prokaryotes njëqëlizor Valutazione dell’esperienza • L’esperienza è stata positiva: l’alunno si è sentito incoraggiato e motivato ed ha acquisito le conoscenze aiutato dall’uso costante delle immagini; l’uso del laboratorio scientifico ha favorito una metodologia attiva. • Tempi 5 h • Metodo di lavoro: l’insegnante ha seguito l’alunno in modo individualizzato (h di progetto) in ore curriculari fuori dalla classe