Materiale scaricabile: Presentazione PPT del progetto
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I.S.I.S. “G.Marconi” Pavullo nel Frignano (MO) Un piccolo chip per un grande impegno nella prevenzione Progetto interclasse dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo Il progetto formativo: “Un piccolo chip per un grande impegno nella prevenzione” è stato sviluppato nell’ambito delle attività d’Istituto dedicate alla conoscenza della tutela della Salute e della Sicurezza in ambito lavorativo ed ha visto la partecipazione di alunni impegnati nei corsi di studio relativi al conseguimento del diploma di: • “Tecnico delle industrie meccaniche” • “Perito in elettronica e telecomunicazioni, Automazioni” percorsi scolastici offerti dalla sezione professionale e da quella tecnica industriale dell’Istituto. Progetto interclasse dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo Il progetto è presente nel Piano dell’Offerta Formativa ed è rivolto a • studenti, stimolati ad approfondire la conoscenza della tematica; • insegnanti, chiamati ad essere parte propositiva di supporto e sviluppo delle tematiche del progetto; • personale A.T.A. di complemento alle attività ; • professionisti e specialisti degli attinenti ambiti lavorativi. Progetto interclasse dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo Sicurezza studiata come: •ricerca •adeguamento •condivisione delle norme che tutelano l’incolumità della persona Inserimento della tematica nella didattica per completare il curricolo formativo degli alunni Condivisione ed estensione della Sicurezza a: •attività di laboratorio •conoscenza dei dispositivi prevenzione infortuni •momenti di vita collettiva Team di ricerca che effettua studi e web screening quali fonti per la stesura della “tesina” dell’esame di maturità Progetto interclasse dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo • Triennio Istituto Tecnico, specializzazione III D Elettronica, Telecomunicazioni e Automazione VD • Triennio Istituto Tecnico, specializzazione Elettronica e Telecomunicazioni III F • Triennio Istituto Tecnico, specializzazione Elettronica, Telecomunicazioni e Automazione classi coinvolte Progetto interclasse dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo III A • Triennio Istituto Professionale specializzazione Meccanica IV A • Triennio Istituto Professionale specializzazione Meccanica VE • Triennio Istituto Tecnico, specializzazione Elettronica e Telecomunicazioni classi coinvolte Progetto interclasse dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo III A IV A VE • prof.ssa Barbara Costarella • prof.ssa Ida Curioso • prof. Federico Marassi Docenti La sicurezza si prepara anche in …Teatro • • Il progetto di quest’anno nasce dall’iniziativa posta in essere dall’INAIL e Regione Emilia Romagna intitolata LABoriamo in Sicurezza, Teatro in forum, che ha visto l’allestimento, grazie alla presenza di un regista professionista, di uno spettacolo teatrale interattivo rivolto agli studenti delle Scuole Medie Superiori della Provincia di Modena con il fine della sensibilizzazione riguardo la cultura della sicurezza sui luoghi di lavoro, sono stati coinvolti circa 2.500 studenti di 9 Istituti Tecnici. La sicurezza si confronta sul … palco L’appeal di questa attività è stato testato in passato, grazie ad un’attività specifica di teatro in forum dove interagivano con gli studenti, i lavoratori vittime di incidenti sul lavoro. Dall’esperienza di LABoriamo, è emerso il problema riguardante la possibilità di eludere il sistema di protezione delle macchine, utilizzate nelle officine meccaniche,basato sull’azionamento contemporaneo di due pulsanti, posti a debita distanza, per l’avvio di un ciclo macchina, tale elusione comporta seri rischi per il lavoratore. La sicurezza si adotta sui luoghi di … lavoro Si è deciso, quindi, di studiare il sistema di protezione attualmente montato dalle macchine, che impedisce all’operatore di avvicinare le mani e gli arti superiori alle parti in movimento, e come, ai fini della produttività, uno dei due pulsanti possa venire bloccato nella posizione “attiva” rendendo disponibile una mano dell’addetto per interagire con le parti meccaniche in movimento, che sono azionate dall’altra mano. La sicurezza si studia in … Classe L’esigenza quindi di elaborare un sistema atto a contrastare l’utilizzo anomalo delle macchine, è stato particolarmente sentito dagli alunni che ne hanno parlato in occasione dei momenti formativi dedicati alla sicurezza; si è così costituito un team, composto da docenti di materie professionalizzanti ed alunni di classi diverse, che si è posto l’obiettivo di realizzare un sistema di controllo idoneo ad evitare violazioni del sistema di sicurezza. La sicurezza si progetta alla … lavagna • • • • I parametri determinati per la realizzazione sono stati: progettazione nell’ambito dei saperi curricolari originalità dell’opera ingegneristica economicità e duttilità nell’utilizzo • … La sicurezza si mette a … disposizione … ed infine, massima disponibilità per l’utilizzo, proponendo la cessione del dispositivo ideato, previo accordo riguardante l’utilizzo gratuito del progetto all’INAIL, che potrà proporre l’adozione del dispositivo stesso alle aziende che così fruiranno dello sconto OT24 sulla riduzione del premio assicurativo. • “Lo sconto è rivolto alle aziende che hanno realizzato interventi per migliorare le condizioni di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro.” http://www.pmi.it/economia/finanziamenti/news/72736/inail-come-ottenere-la-riduzione-del-premio.html La sicurezza si testa al … computer Il sistema di controllo proposto, si propone di interagire con il ciclo macchina, mediante l’utilizzo di porte logiche e flip-flop che rispondono ad una logica basata sull’algebra booleana; l’effetto prevenzione infortuni consiste nell’impossibilità di bloccare preventivamente uno dei due pulsanti ed azionare il ciclo macchina con l’altro. La sicurezza si confronta sul … web L’originalità di tale implementazione, consiste nell’utilizzo di componenti integrati di tipo D.I.P. in logica TTL che, tramite ricerca comparativa sul web, non ci risultano essere stati utilizzati precedentemente a tale riguardo. La sicurezza si implementa in … laboratorio Si è così provveduto ad allineare le esigenze progettuali, con la tecnologia a disposizione … ed ecco il nostro contributo … step 1 Cosa succede se: i pulsanti di azionamento non sono azionati: il ciclo macchina è fermo simulatore del ciclo macchina pulsante destro di avvio pulsante sinistro di avvio regolatore velocità motore indicatori LED spenti … ed ecco il nostro contributo … step 2 Cosa succede se: Il pulsante sinistro di azionamento è bloccato meccanicamente e quello destro è azionato dall’operatore: il ciclo macchina è fermo pulsante destro di avvio azionato pulsante sinistro di avvio bloccato indicatore LED rosso acceso indicatore LED destro acceso … ed ecco il nostro contributo … step 3 Cosa succede se Il pulsante destro di azionamento è bloccato meccanicamente e quello sinistro è azionato dall’operatore: il ciclo macchina è fermo pulsante destro di avvio bloccato pulsante sinistro di avvio azionato indicatore LED sinistro acceso indicatore LED rosso acceso … ed ecco il nostro contributo … step 4 Cosa succede se i pulsanti sono entrambi azionati dall’operatore: il ciclo macchina è attivo pulsante destro azionato pulsante sinistro di azionato indicatore LED verde acceso indicatore LED rosso spento La sicurezza si … collauda Impegno orario degli alunni per: lezioni teoriche interattive prove pratiche attività teatrali di sensibilizzazione Totale ore 82 Attività teatrale 24 ore Meccanica 12 ore ElettronicaA 36 ore Consultazione web 10 ore Ringraziando per l’attenzione… Un piccolo chip per un grande impegno nella prevenzione progetto dell’I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo nel Frignano A.S. 2013/2014
