I.S.I.S. “G.Marconi”
Pavullo nel Frignano (MO)
Un piccolo chip per un grande
impegno nella prevenzione
Progetto interclasse
dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo
Il progetto formativo: “Un piccolo chip per un grande
impegno nella prevenzione” è stato sviluppato nell’ambito
delle attività d’Istituto dedicate alla conoscenza della
tutela della Salute e della Sicurezza in ambito lavorativo ed
ha visto la partecipazione di alunni impegnati nei corsi di
studio relativi al conseguimento del diploma di:
• “Tecnico delle industrie meccaniche”
• “Perito
in
elettronica
e
telecomunicazioni,
Automazioni”
percorsi scolastici offerti dalla sezione professionale e da
quella tecnica industriale dell’Istituto.
Progetto interclasse
dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo
Il progetto è presente nel Piano dell’Offerta Formativa
ed è rivolto a
• studenti, stimolati ad approfondire la conoscenza della
tematica;
• insegnanti, chiamati ad essere parte propositiva di supporto e
sviluppo delle tematiche del progetto;
• personale A.T.A. di complemento alle attività ;
• professionisti e specialisti degli attinenti ambiti lavorativi.
Progetto interclasse
dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo
Sicurezza
studiata come:
•ricerca
•adeguamento
•condivisione
delle norme
che tutelano
l’incolumità
della persona
Inserimento
della tematica
nella
didattica per
completare il
curricolo
formativo
degli alunni
Condivisione
ed estensione
della Sicurezza
a:
•attività di
laboratorio
•conoscenza dei
dispositivi
prevenzione
infortuni
•momenti di
vita collettiva
Team di
ricerca che
effettua studi
e web
screening
quali fonti
per la stesura
della “tesina”
dell’esame di
maturità
Progetto interclasse
dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo
• Triennio Istituto Tecnico, specializzazione
III D Elettronica, Telecomunicazioni e Automazione
VD
• Triennio Istituto Tecnico, specializzazione
Elettronica e Telecomunicazioni
III F
• Triennio Istituto Tecnico, specializzazione
Elettronica, Telecomunicazioni e Automazione
classi coinvolte
Progetto interclasse
dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo
III A
• Triennio Istituto Professionale specializzazione
Meccanica
IV A
• Triennio Istituto Professionale specializzazione
Meccanica
VE
• Triennio Istituto Tecnico, specializzazione
Elettronica e Telecomunicazioni
classi coinvolte
Progetto interclasse
dell’ I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo
III A
IV A
VE
• prof.ssa
Barbara Costarella
• prof.ssa
Ida Curioso
• prof.
Federico Marassi
Docenti
La sicurezza si prepara anche in …Teatro
•
•
Il progetto di quest’anno nasce dall’iniziativa posta in
essere dall’INAIL e Regione Emilia Romagna intitolata
LABoriamo in Sicurezza, Teatro in forum, che ha visto
l’allestimento, grazie alla presenza di un regista
professionista, di uno spettacolo teatrale interattivo rivolto
agli studenti delle Scuole Medie Superiori della Provincia di
Modena con il fine della sensibilizzazione riguardo la cultura
della sicurezza sui luoghi di lavoro, sono stati coinvolti circa
2.500 studenti di 9 Istituti Tecnici.
La sicurezza si confronta sul … palco
L’appeal di questa attività è stato testato in passato,
grazie ad un’attività specifica di teatro in forum dove
interagivano con gli studenti, i lavoratori vittime di incidenti
sul lavoro. Dall’esperienza di LABoriamo, è emerso il problema
riguardante la possibilità di eludere il sistema di protezione
delle macchine, utilizzate nelle officine meccaniche,basato
sull’azionamento contemporaneo di due pulsanti, posti a
debita distanza, per l’avvio di un ciclo macchina, tale elusione
comporta seri rischi per il lavoratore.
La sicurezza si adotta sui luoghi di … lavoro
Si è deciso, quindi, di studiare il sistema di protezione
attualmente montato dalle macchine, che impedisce
all’operatore di avvicinare le mani e gli arti superiori alle parti
in movimento, e come, ai fini della produttività, uno dei due
pulsanti possa venire bloccato nella posizione “attiva”
rendendo disponibile una mano dell’addetto per interagire
con le parti meccaniche in movimento, che sono azionate
dall’altra mano.
La sicurezza si studia in … Classe
L’esigenza quindi di elaborare un sistema atto a
contrastare l’utilizzo anomalo delle macchine, è stato
particolarmente sentito dagli alunni che ne hanno parlato in
occasione dei momenti formativi dedicati alla sicurezza; si è
così costituito un team, composto da docenti di materie
professionalizzanti ed alunni di classi diverse, che si è posto
l’obiettivo di realizzare un sistema di controllo idoneo ad
evitare violazioni del sistema di sicurezza.
La sicurezza si progetta alla … lavagna
•
•
•
•
I parametri determinati per la realizzazione sono stati:
progettazione nell’ambito dei saperi curricolari
originalità dell’opera ingegneristica
economicità e duttilità nell’utilizzo
• …
La sicurezza si mette a … disposizione
… ed infine, massima disponibilità per l’utilizzo,
proponendo la cessione del dispositivo ideato, previo
accordo riguardante l’utilizzo gratuito del progetto
all’INAIL, che potrà proporre l’adozione del dispositivo
stesso alle aziende che così fruiranno dello sconto OT24
sulla riduzione del premio assicurativo.
•
“Lo sconto è rivolto alle aziende che hanno realizzato interventi
per migliorare le condizioni di salute e sicurezza nei luoghi di
lavoro.”
http://www.pmi.it/economia/finanziamenti/news/72736/inail-come-ottenere-la-riduzione-del-premio.html
La sicurezza si testa al … computer
Il sistema di controllo proposto, si propone di interagire con
il ciclo macchina, mediante l’utilizzo di porte logiche e flip-flop che
rispondono ad una logica basata sull’algebra booleana; l’effetto
prevenzione infortuni consiste nell’impossibilità di bloccare
preventivamente uno dei due pulsanti ed azionare il ciclo macchina
con l’altro.
La sicurezza si confronta sul … web
L’originalità di tale implementazione, consiste nell’utilizzo di
componenti integrati di tipo D.I.P. in logica TTL che, tramite
ricerca comparativa sul web, non ci risultano essere stati
utilizzati precedentemente a tale riguardo.
La sicurezza si implementa in … laboratorio
Si è così provveduto ad allineare le esigenze
progettuali, con la tecnologia a disposizione
… ed ecco il nostro contributo … step 1
Cosa succede se:
i pulsanti di azionamento non sono azionati:
il ciclo macchina è fermo
simulatore del ciclo macchina
pulsante destro di avvio
pulsante sinistro di avvio
regolatore velocità motore
indicatori LED spenti
… ed ecco il nostro contributo … step 2
Cosa succede se:
Il pulsante sinistro di azionamento è bloccato meccanicamente
e quello destro è azionato dall’operatore:
il ciclo macchina è fermo
pulsante destro di avvio azionato
pulsante sinistro di avvio bloccato
indicatore LED rosso acceso
indicatore LED destro acceso
… ed ecco il nostro contributo … step 3
Cosa succede se
Il pulsante destro di azionamento è bloccato meccanicamente
e quello sinistro è azionato dall’operatore:
il ciclo macchina è fermo
pulsante destro di avvio bloccato
pulsante sinistro di avvio azionato
indicatore LED sinistro acceso
indicatore LED rosso acceso
… ed ecco il nostro contributo … step 4
Cosa succede se
i pulsanti sono entrambi azionati dall’operatore:
il ciclo macchina è attivo
pulsante destro azionato
pulsante sinistro di azionato
indicatore LED verde acceso
indicatore LED rosso spento
La sicurezza si … collauda
Impegno orario degli alunni per:
lezioni teoriche interattive
prove pratiche
attività teatrali di sensibilizzazione
Totale ore 82
Attività
teatrale
24 ore
Meccanica
12 ore
ElettronicaA
36 ore
Consultazione
web
10 ore
Ringraziando per l’attenzione…
Un piccolo chip per un grande
impegno nella prevenzione
progetto dell’I.S.I.S. G.Marconi di Pavullo nel Frignano
A.S. 2013/2014
