Fine
Progetto EEE
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Perché aderire al Progetto EEE ?
• Per completare la programmazione curricolare con
un progetto a diretto contatto con la realtà
dell’università e della ricerca
• Occasione per partecipare ad un progetto
nazionale di valenza internazionale
• Perché gli studenti avranno la possibilità di entrare
in un progetto di ricerca sui raggi cosmici di
durata pluriennale che ha tutte le caratteristiche di
un esperimento scientifico internazionale
• Perché è una ottima occasione
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Cosa dovranno fare gli studenti ?
• Percorso di formazione sugli aspetti
scientifici e pratici del telescopio per raggi
cosmici
• Formare un gruppo di lavoro in grado di
affiancare i ricercatori nella fase di
installazione del telescopio
• Gestire l’acquisizione quotidiana dei dati,
controllare e garantire il funzionamento
dell’intero apparato in turni di lavoro da
loro pianificati
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Selezione studenti
• Volontà
• Capacità
• Elevato rendimento scolastico e in concorsi
(olimpiadi della fisica, matematica,
informatica, simulazione di test
selettivi/attitudinali per l’accesso a corsi di
laurea)
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Formazione
• Partecipazione alle lezioni teoriche del Progetto
Lauree Scientifiche sui Raggi Cosmici
• Lezione specifica della Prof. Sartorelli e del Dott.
Garbini al Dipartimento di Fisica-UniBo in
preparazione all’attività di costruzione dei rivelatori
presso il CERN di Ginevra
• Presenza del Dott. Selvi durante lo stage al CERN
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
CERN - Ginevra
Dal 5/3/06 al 11/3/06
7 studenti
Tonini Paolo 4L
Baldassarri Marco 4L
Melotti Federico4L
Cocchi Eugenio5G
Sabattini Stefano5G
Manzoli Michele 5L
Astolfi Daniele 5L
Andrea Zucchini
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Fine
Arrivo al CERN
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Sotto la guida di Jin Sook Kim e l’aiuto di
Sao Hii gli studenti hanno lavorato con
impegno, attenzione e determinazione.
Fine
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Proposta di nuova procedura di
montaggio delle camere di rivelazione
Problema:
durante la fase terminale della preparazione di una MRPC
abbiamo rilevato la rottura di alcuni vetri che ci ha costretto a
riaprire tutto e sostanzialmente ricostruire la camera.
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Proposta di nuova procedura di
montaggio delle camere di rivelazione
Analisi del problema:
la fase terminale di costruzione della camera MRPC comporta la
foratura di uno dei pannelli esterni di Honeycomb+PCB
sottoponendo la camera a forti vibrazioni e spesso a colpi
secchi dovuti all’azione del trapano
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Proposta di nuova procedura di
montaggio delle camere di rivelazione
Proposta:
Preparare entrambe le lastre di honeycomb+PCB prima di
installare i vetri utilizzando spessori predisposti per effettuare le
opportune forature e per troncare a misura i supporti del filo da
pesca usato come spessore tra i vetri
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Grande concentrazione….
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Qualche dissapore per
qualche errore commesso….
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Momenti per recuperare le
forze e rinfrancare lo spirito….
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Ma non solo Birra…
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Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Salone di Ginevra 2006
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
A lavoro finito
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Fine
Progetto EEE
vs.
curricolo Fisica nei corsi PNI
• Fisica su 5 anni (~100 ore/anno)
• ~30 % di ore di laboratorio in compresenza con
l’insegnante tecnico-pratico
• Matematica/Informatica (Pascal, C++, HTML)
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Programmazione
quinquennale liceo
scientifico PNI
• Prima
– Misure dirette e indirette
– Errori ed elaborazione dati
– ricerca relazioni tra grandezze
fisiche
– Indicatori statistici e semplici
analisi statistiche
• Seconda
– calorimetria
– cinematica
– introduzione alla dinamica
• Terza
– meccanica
• Quarta
– termodinamica
– onde
• Quinta
– elettromagnetismo
– fisica moderna
Fine
Progetto EEE
• Seconda
– Collaborazione alla messa a punto del rivelatore
– Analisi della dispersione dei dati con il calcolo
del RMS
– Elaborazione dati
• Terza
– Gestione del sistema, manutenzione rivelatori
• Quarta
– Sistema GPS per localizzazione spaziale e
temporale
– Simulazione dell’accettanza geometrica
• Quinta
–
–
–
–
–
–
–
–
Capacità, condensatori e camere MRPC
Modelli atomici
Rivelazione di particelle
Campo magnetico solare, eliosfera
Relazione macchie solari-RC
Relazione meteorologia spaziale e terrestre-RC
Semplice simulazione di sciami di RC
Origine e propagazione dei RC primari
Andrea Zucchini
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Fine
Progetto EEE
vs.
curricolo Fisica liceo scientifico
• Fisica su 3 anni (~90 ore/anno)
• laboratorio in compresenza con l’insegnante
tecnico-pratico non previsto
• Informatica non prevista
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
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Programmazione triennale
liceo scientifico
• Terza
–
–
–
–
Cinematica
statica
dinamica
gravitazione
• Quarta
– Calorimetria
– termodinamica
– onde
• Quinta
– elettromagnetismo
Fine
Progetto EEE
• Terza
– Collaborazione alla taratura dello strumento
– Analisi della dispersione dei dati con il calcolo
del RMS
– Gestione del sistema, costruzione e
manutenzione camere MRPC
• Quarta
– Sistema GPS per localizzazione spaziale e
temporale
– Studio dell’accettanza geometrica come
problema matematico
• Quinta
– Capacità, condensatori e camere MRPC
– Modelli atomici
– Campo magnetico solare e terrestre,
magnetosfera, eliosfera
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Come allestire gli spazi
destinati al telescopio per muoni
• 1 rivelatore di muoni costituito da 3 camere
MRPC
• 1 tavolo con le rotelle per gli alimentatori
• 2 tavoli/scrivanie
• 1 tavolo per computer
• Accesso a Internet
• Posizione vicina per antenna GPS
• Armadio per strumenti vari
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Dove mettere il rivelatore ?
Problemi da affrontare:
–
–
–
–
–
–
Ingombro
Peso
Internet
Spazio adeguato attorno al rivelatore
Sicurezza
Perizia statica
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Analisi spazi candidati
statica
Laboratorio no
di fisica
Corridoio
no
aule
disegno
Archivio 1 sì
volumi
no
Archivio 2
sì
internet
L. 626
sì
Sì
No
sì
Sì
sì
no
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
Fine
Che “fine” hanno fatto gli studenti di
quinta?
Cocchi
Eugenio
5G PNI
Tesina su
fisica+scienze Progetto
EEE
100/100
Sabattini
Stefano
5G PNI
fisica+scienze
primo classificato alle prove selettive
per il corso di laurea in Tecnologie
Fisiche Innovative a Ferrara
Manzoli
Michele
5L PNI
Astolfi
Daniele
5L PNI
Tesina su
Progetto
EEE
100/100
95/100
Andrea Zucchini
Liceo Scientifico E. Fermi
Bologna
