esonero2_2015 - Scienze Politiche Roma 3

Esonero di Economia Internazionale 5 giugno 2015
TURNO A
PROGRAMMA DA 6 CREDITI : RISPONDERE ALLE DOMANDE 1,2 E 3
PROGRAMMA DA 8 o 9 CREDITI: RISPONDERE ALLE DOMANDE 1, 2 e 4
Domanda 1
a) Spiegate cosa si intende per parità dei tassi di interesse
b) Rappresentate in un grafico l’equilibrio sul mercato valutario
c) Individuate nel grafico di sopra un punto a vostra scelta in cui vi è fuoriuscita di capitali e
spiegate perché non può essere un equilibrio
d) Con riferimento al punto di equilibrio mostrate l’effetto di un apprezzamento atteso della valuta
nazionale
Domanda 2
Immaginate che in una economia vi siano i seguenti dati: l’offerta reale di moneta è M/P= 2000, la
domanda reale di moneta è L(Y,R)=1600 e il tasso di interesse è R=0,10
a) il mercato monetario è in equilibrio? Spiegate la risposta con l’ausilio di un grafico
b) spiegate cosa succede al tasso di interesse R nel caso di cui al punto precedente
c) ipotizzando ora che la domanda di moneta sia pari a L(Y,R)=2Y-1000R, il reddito sia Y=600 e
l’offerta di moneta sia M/P=2000 calcolate il tasso di interesse di equilibrio
d) Illustrate in un grafico (senza calcolare il valore) gli effetti di una diminuzione del livello di
reddito.
Domanda 3
a)
b)
c)
d)
Enunciate la teoria della parità dei poteri di acquisto (PPP) assoluta e relativa
Spiegate la relazione tra tasso di cambio reale (q) e tasso di cambio nominale (E)
Illustrate in un grafico come si determina il tasso di cambio reale di equilibrio
Cosa accade al tasso di cambio reale se vi è un aumento dell'offerta di beni esteri?
Domanda 4
a)
b)
c)
d)
Spiegate cosa rappresenta la curva AA e il perché della sua inclinazione
Spiegate come si determina l’equilibrio sul mercato dei beni e disegnate la curva DD
Illustrate l’effetto sul reddito e il tasso di cambio di una politica monetaria espansiva
Spiegate anche con l’ausilio di un grafico cosa si intende per trappola della liquidità
TURNO B
PROGRAMMA DA 6 CREDITI : RISPONDERE ALLE DOMANDE 1,2 E 3
PROGRAMMA DA 8 o da 9 CREDITI: RISPONDERE ALLE DOMANDE 1, 2 4
Domanda 1
Sia R$=8% il tasso di rendimento in dollari di un deposito in dollari e R€=5% il tasso di rendimento in
euro di un deposito in euro. Dato un tasso di cambio a pronti pari a 1 dollaro per euro ed un tasso di
cambio atteso pari a 1, 05 dollari per euro:
a) Calcolate il tasso di rendimento atteso di un deposito in euro misurato in dollari e individuate
l’impiego più remunerativo;
b) Illustrate in un grafico la risposta alla domanda precedente, indicando il punto corrispondente ai
tassi di rendimento e di cambio dati
c) descrivete cosa avverrà sul mercato valutario e come si ristabilisce l’equilibrio.
d) Illustrate gli effetti di un deprezzamento atteso del dollaro.
Domanda 2
1.
2.
3.
4.
spiegate cosa si intende per domanda reale di moneta e da quali fattori essa dipende.
Spiegate con l'ausilio di un grafico come si determina l'equilibrio sul mercato monetario
Spiegate perché il tasso di interesse tende a convergere verso l’equilibrio.
Mostrate e discutete nel grafico di sopra l’effetto di una riduzione del livello dei prezzi
Domanda 3
a) spiegate cosa si intende per overshooting del cambio e da cosa dipende
b) illustrate gli effetti di un aumento permanente dell’offerta di moneta sul tasso di interesse, il
livello dei prezzi e il tasso di cambio
c) spiegate cosa si intende per effetto Fisher
d) cosa vuol dire che la moneta è neutrale?
Domanda 4
a) Definite la domanda aggregata in una economia aperta e in una economia chiusa
b) Disegnate la curva DD nel piano (Y, E) e spiegate il perché della sua inclinazione
c) Illustrate con l’ausilio delle curve DD e AA gli effetti di una politica fiscale espansiva a
carattere temporaneo
d) Illustrate ora gli effetti di una espansione fiscale permanente. Commentate le differenze rispetto
alla politica temporanea.