Tabella generale delle conoscenze, abilità e competenze

Tabella generale
delle conoscenze, abilità e competenze
Conoscenze
Abilità
Cronologia
• Saper esporre i fatti
degli eventi e i problemi relativi agli
eventi storici studiati
Competenze disciplinari
Competenze chiave
• Usare effcacemente
• Competenze
cronologie e carte
linguistiche e letterarie:
storico-geografche, anche leggere, scrivere
servendosi di strumenti
digitali
Competenze digitali
• Scrivere e impaginare
un testo con programmi
di videoscrittura come
Word
Nomi dei
protagonisti
degli eventi
• Saper distinguere
e comprendere
i molteplici aspetti
di un evento storico
• Effettuare collegamenti
fra storia e geografa
• Preparare una
presentazione
multimediale in
PowerPoint
Contesto
storico di
riferimento
• Saper rifettere sulla
natura delle fonti
utilizzate
• Mettere in relazione le
• Imparare a imparare
problematiche storiche con
le questioni attuali, anche
in rapporto agli articoli
della Costituzione
Collocazione
geografca
degli eventi
• Saper ricostruire le
• Comprendere e analizzare
connessioni sincroniche le fonti storiche, letterarie
e gli sviluppi diacronici e iconografche
riferiti a un determinato
problema
• Competenze sociali
• Documentare il lavoro
e civiche: comprese
con foto e video tratti
le competenze personali, dalla rete
relazionali e
interculturali
Informazioni
di geografa
fsica
• Saper leggere e
• Mettere in relazione i testi
interpretare carte
storici con i dati storici
geografche e tematiche, appresi
grafci e consultare
atlanti e repertori
• Usare il libro di testo
digitale, con i suoi
contenuti, video, audio,
esercizi e strumenti
interattivi
Strutture
politiche
• Saper analizzare a
grandi linee un sistema
territoriale
• Ricercare, raccogliere
e selezionare le fonti
storiche
Dati
statistici e
demografci
• Saper leggere
attraverso categorie
geografche eventi
storici e fatti e
problemi del mondo
contemporaneo
• Saper analizzare
le dinamiche sociali
• Ricercare, raccogliere
e selezionare i dati
geografci
Informazioni
di natura
antropica
• Organizzare le fonti
storiche
• Saper acquisire
• Organizzare i dati
familiarità con strumenti geografci
statistici
• Fornire una personale
chiave di lettura della fonte
storica e dei dati geografci
32 Programmazione
• Competenze
linguistiche e letterarie:
padroneggiare il lessico,
argomentare oralmente
• Reperire, selezionare
e organizzare
informazioni in rete