SCIENZE TERRA
CLASSE PRIMA
OBIETTIVI DIDATTICI
Il percorso didattico proposto per la classe I° vuole far conoscere agli studenti la complessità del nostro
pianeta e come gli esseri viventi non siano solo ospiti di un pianeta inanimato,costituito da rocce, acqua e
aria,ma ne siano parte integrante e quindi responsabile dei delicati equilibri naturali.
L’ obiettivo didattico fondamentale dell’insegnamento di Scienze della Terra è quello di facilitare lo studente
ad osservare,comprendere e misurarsi con la molteplice complessità del reale,in continuo divenire.
CONTENUTI
- forma e dimensioni della terra (il reticolato geografico e le coordinate)
- i movimenti della terra e della luna
- i minerali ,le rocce, la struttura interna della terra e la sua dinamica
- ciclo dell’acqua
- la circolazione generale dell’atmosfera
- i principali fattori climatici ed i ‘problemi emergenti:effetto serra, buco dell’ozono,piogge acide.
BIOLOGIA
CLASSE SECONDA
OBIETTIVI DIDATTICI
Il primo obiettivo della disciplina è quello di fornire allo studente le basi chimiche su cui si fonda la
struttura di ogni essere vivente,proseguendo con lo studio delle biomolecole.
Il secondo è quello di proporre la conoscenza della cellula,come elemento unificante di tutti gli
organismi viventi.
Il terzo è quello di introdurre lo studio dei cicli della materia e l’importanza del flusso di
energia,che permette lo svolgimento dei processi metabolici della cellula
CONTENUTI
- composizione chimica dei viventi
- le caratteristiche dei viventi
- struttura della cellula procariote ed eucariote(animale e vegetale)
- leggi che regolano il flusso di energia e il ciclo della materia
- metabolismo cellulare
SCIENZE SPERIMENTALI
CLASSE TERZA
OBIETTIVI DIDATTICI
Obiettivo primario della programmazione proposta in classe terza è quello di far riconoscere come il DNA
sia quella molecola in grado di spiegare i meccanismi dell’eredità;quale sia il legame tra geni e
proteine;quali differenze esistano tra i processi di mitosi e meiosi,riconoscendo a quest’ultima il ruolo della
variabilità genetica.
CONTENUTI
- la struttura del DNA
-l’espressione e la regolazione genica
- il ciclo cellulare e la mitosi
-la meiosi ed il suo ruolo nella variabilità genetica
-riconoscere al microscopio cellule in mitosi e meiosi
-biologia dello sviluppo animale
- il comportamento animale
SCIENZE SPERIMENTALI
CLASSE QUARTA
OBIETTIVI DIDATTICI
Il primo obiettivo prefissato per la classe quarta è l’approfondimento dell’eredità biologica mediante lo
studio della genetica classica e della genetica umana,con particolare riferimento alle tematiche che
riguardano l’ingegneria genetica ,le biotecnologie e la bioetica.
In secondo luogo si vogliono approfondire le conoscenze sugli stadi dello sviluppo umano e sulle attuali
tecniche di procreazione affiancando lo studio degli apparati riproduttori umani.
CONTENUTI
-la genetica di Mendel e la trasmissione dei caratteri ereditari
-la genetica applicata all’uomo e diagnosi di malattie genetiche con il prelievo di campioni fetali
-le biotecnologie e la bioetica
-conoscere struttura e fisiologia dell’apparato riproduttore
-distinguere tra i metodi di fecondazione naturale e artificiale;
SCIENZE SPERIMENTALI
CLASSE QUINTA
OBIETTIVI DIDATTICI
Rappresenta obiettivo dell’insegnamento delle Scienze Sperimentali per la classe quinta la
conoscenza più approfondita del corpo umano per individuare comportamenti e abitudini che
possano alterarne la funzionalità .
CONTENUTI
- organizzazione del corpo umano
- struttura e fisiologia dei seguenti apparati/sistemi:
locomotore,circolatorio,respiratorio,digerente,immunitario,nervoso,endocrino
- individuare le principali cause esogene ed endogene di malattia
- valutare problematiche di educazione alla salute in relazione agli apparati studiati
- riconoscere immagini di tessuti umani ,di organi e di apparati
