Liceo “G.B. Vico” Corsico – a.s. 2014-15
Programma svolto durante l’anno scolastico
Classe: 1M
Materia: Italiano
Insegnante: Mizia Licia
Testi utilizzati:
Argomenti svolti
RIFERIMENTI
GRAMMATICA
Il Verbo
Il verbo e le sue funzioni; il genere e la
forma del verbo: verbi transitivi, verbi
intransitivi, verbi con funzione transitiva
e intransitiva; la forma attiva, la forma
passiva, la forma riflessiva, la forma
pronominale, la forma impersonale, le
funzioni del si. La funzione rispetto a
un altro verbo: i verbi ausiliari, i verbi
servili. La struttura del verbo: la
persona e il numero, i modi e i tempi
verbali.
I pronomi relativi
La frase semplice e i suoi elementi
La sintassi della frase semplice:
analisi logica
Il predicato verbale e il predicato
nominale
Il soggetto
L’attributo
L’apposizione
I complementi: oggetto, di termine, di
specificazione, d’agente e di causa
efficiente, di causa, di fine, di mezzo, di
modo, di compagnia e di unione, di
luogo, di tempo, predicativo del
soggetto e dell’oggetto.
LA SCRITTURA
L’analisi del testo – Il riassunto
Il tema descrittivo: descrizione di
persone, cose e ambienti
Come si scrive un racconto
La parafrasi e l’analisi del testo epico
EPICA
Il mito e le origini della poesia epica:
gli dei, mito e religione, il mito come
linguaggio.Che cos’è l’epica, oralità e
scrittura, gli aedi. Temi, personaggi e
scenari dell’epos
Omero e la questione omerica
Testo di grammatica da pag. 83 a pag. 102
Testo di grammatica da pag. 266 a pag. 268
. Testo di grammatica da pag. 346 a pag. 370
Eercitazioni ed esercizi dall’antologia, dal
manuale di epica, dai romanzi e raconti letti nel
corso dell’anno.
Eercitazioni ed esercizi di produzione scritta
dall’antologia, dal manuale di epica, dai romanzi
e raconti letti nel corso dell’anno
Fotocopia: il mito greco
Manuale di epica da pag. 102 a pag. 106 con
approfondimenti
pag. 1 di 4
ILIADE
Il titolo.Le sequenze narrative dell’Iliade
La guerra di Troia: il contenuto del
poema. Mito e storia
I personaggi: dei ed eroi.
L’ambientazione
Gli epiteti, le frasi formulari, i
patronimici, le metafore, le metonimie e
le
similitudini.
La
tecnica
di
composizione
Il proemio e l’antefatto, l’inizio in
medias res; lo sviluppo delle vicende
narrative.
Lettura, parafrasi e analisi di brani
scelti dall’Iliade
ODISSEA
Il racconto, i personaggi, lo spazio e il
tempo
Il Proemio
ANTOLOGIA
Lettura e analisi di brani scelti
Manuale di epica da pag. 107 a pag. 112 con
approfondimenti
Manuale di epica: pag 113; 138; 192
Manuale di epica da pag. 114 a pag. 212 (solo
brani indicati)
Proemio: Libro I, vv. 1/7
Crise e Agamennone: Libro I, vv. 8/56
Achille si scontra con Agamennone: Libro I, vv.
101/187
Odisseo e Tersite: Libro II, vv. 211/277
Il discorso di Odisseo: Libro II, vv. 283/335
Glauco e Diomede: Libro II, vv. 119/151;
206/236
Ettore e Andromaca: Libro VI, vv. 369/502
Ettore veste le armi di Achille: Libro XVII, vv.
183/236
Priamo si reca alla tenda di Achille: Libro XXIV,
vv. 477/551
Manuale di epica da pag. 223 a pag. 229
Antologia da pag. 2 a pag. 156 (parte teorica +
solo brani indicati)
-Avventura davanti al televisore, G. Rodari
-Il migliore amico del boss, G. Setti
-Il leone, la volpe, il lupo, Esopo
-Indagini, S. Donati
-Errore fatale, F. Brown
-Questione di scala, F. Brown
-Incontro notturno, d. Buzzati
-La città degli smeraldi, F. L. Baum
-Sul ghiaccio, H. Hesse
-Rimorso in piazzale Michelangelo, G.
Scerbanenco
-Il disegno perfetto, I. Calvino
-Il finto stregone, U. Console
-Quattordici, I. Calvino
-La mela incantata, I. Calvino
-Sessantuno, G. Manganelli
-L’uomo forte, G. Scerbanenco
pag. 2 di 4
-Il corridoio del grande albergo, D. Buzzati
-Monguzzi e Rossignolo, C. Fruttero, F.
Lucentini
-Il piccione comunale, I. Calvino
-Argo e il suo padrone, I. Svevo
-Il mostro, L. Compagnone
-La guerra delle campane,G. Rodari
-La casa di Hare, R. Rendell
-Mabel e George, W.S. Maugham
-Lettera a Cristina, G. Romagnoli
-Momenti sbagliati, V. Cerami
Ordine naturale e ordine narrativo: la
fabula e l’intreccio
Suspense
Le fasi narrative: esposizione, esordio,
peripezie, scioglimento
Sequenze narrative, sequenze
descrittive, sequenze riflessive,
sequenze dialogate
Le macrosequenze e il tema centrale
Esposizione – esordio – peripezie –
spannung – scioglimento
Il tempo della narrazione: sommario,
ellissi, scena e pausa
Personaggi, ambienti e discorsi
I ruoli narrativi: il protagonista,
l’antagonista, gli aiutanti, l’oggetto del
desiderio
La gerarchia dei personaggi: i
personaggi principali, i personaggi
secondari, le comparse
Narratore, punto di vista e stile
Il narratore: autore e narratore interno,
narratore esterno, il narratore palese, il
narratore nascosto
Il narratore di primo e secondo grado
Il punto di vista e lo stile
Focalizzazione interna e focalizzazione
esterna
Riassumere un testo: le fasi del lavoro
La riscrittura e il controllo finale
I diversi generi della narrativa:
Detective story: mistero e poliziesco
lettura e analisi di brani scelti
Il Romanticismo – Biografia e opere di
Manzoni
Intreccio e introduzione al romanzo
storico: I promessi sposi
NARRATIVA
Lettura integrale dei seguenti romanzi
romanzi
Antologia da pag. 254/261 + brani indicati
-Un corpo nel mare, M. V. Montalban
-La trappola di Montalbano, A. Camilleri
Che animale sei?, P. Mastrocola
Bianca come il latte rossa come il sangue, A.
D’Avenia
Uno studio in rosso, A. Conan Doyle
Omero, Iliade, A. Baricco
pag. 3 di 4
Corsico, 3 Giugno 2015
I rappresentanti degli studenti:
L’insegnante: Licia Mizia
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N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico
a quello firmato depositato in segreteria didattica
Indicazioni per le prove di recupero di settembre
Argomenti fondamentali per la prova di recupero
ARGOMENTO
Tutti gli argomenti indicati in programma (grammatica, epica,
antologia, narrativa)
Scelta di 15 brani di antologia con relativi esercizi, riassunto e
commento scritti (in vista dell’orale preparare un elenco)
Scelta di 2 romanzi con risposte alle domande guida o sceda di
analisi
RIFERIMENTI
Dall’elenco di testi in
programma
Dai romanzi in programma
Lavori consigliati per il recupero estivo
Rivedere gli esercizi e le attività svolte durante l’anno, produrre testi scritti e riassunti su tutto ciò
che ne fornisce occasione (diari, riassunti, lettere, commenti ecc.). Leggere, dividere in sequenze e
riassumere i primi 2 cap. dei Promessi sposi. Leggere romanzi e racconti. Esercitarsi nella
parafrasi del testo epico (scritta dai testi in programma). Svolgere i compiti delle vacanze.
Esempi di prove di recupero
Prova scritta mista: analisi del testo narrativo (anche da romanzi in programma); analisi,
parafrasi e contestualizzazione del testo epico; verifica di grammatica.
L’insegnante:
Licia Mizia
Compiti per tutti
Leggere, analizzare e riassumere i primi due capitoli dei Promessi sposi
Leggere, analizzare e riassumere i due romanzi nello stesso volume (collana specchi): Un anno di
scuola, G. Stuparich; Amicizia, H Hesse. Leggere e riassumere il romanzo Mors tua, D. C.
Montanari. Epica: studiare manuale da pag. 223 a pag. 232.
Grammatica: es 33, pag. 396; es. 43, 45 pag. 399; es. 52, 53, pag. 401; es. 63, pag 404; es. 72,
pag. 406; es 101, 103, pag. 414; es. dal 104 al 114, pag. 415/417.
BUONE VACANZE E BUONA LETTURA!
L’insegnante: Licia Mizia
pag. 4 di 4
