LiceoStatale
“A. Meucci”
PROGRAMMA FINALE DELLA
CLASSE
PROGRAMMA FINALE DI SCIENZE UMANE
Classe III “U”
Anno scolastico 2015/16
Prof.ssa Rita Elena Fanelli
MODULO 0: L’EDUCAZIONE DAI COMUNI ALLA SCOLASTICA
UNITA’ DIDATTICHE
CONTENUTI
-
U.D. 0.1
L'educazione laica nel
Basso Medioevo
U.D.0.2
L'epoca d'oro della scolastica e il suo
modello educativo
U.D.0.3
Educazione e teologia della Scolastica
-
Il processo formativo nel Basso Medioevo
Educazione aristocratica.
La classe mercantile e artigiana.
La formazione delle masse cittadine.
Ascetismo e pauperismo.
Pedagogia e filosofia: il potere della parola.
Pedagogia ieri e oggi : incontro fra scuola e lavoro.
I diritti del bambino: la formazione di un
giovane.
Ugo di San Vittore e il Didascalicòn.
Pietro Abelardo e la sintesi logico – didattica.
Gli ordini dei mendicanti: domenicani e francescani.
Libri, biblioteche, lettori …
Le scuole laiche: Università, scuole di arti e mestieri e scuole comunali .
L’educazione extrascolastica: dell’aristocrazia, degli intellettuali e del
popolo.
Fede, ragione, logica e teologia.
Bonaventura da Bagnoregio.
Tommaso d'Aquino: maestro/mediatore.
Pedagogia ieri e oggi : le arti liberali e meccaniche nella storia
dell'educazione.
Psicologia: la concezione di Tommaso:
una conferma scientifica.
MODULO 1 : UMANESIMO,RINASCIMENTO ED EDUCAZIONE
UNITA’ DIDATTICHE
L'Italia tra l’Umanesimoed il
Rinascimento
U.D. 1.2
La pedagogia Umanistica e
Rinascimentale in Europa
UNITA’ DIDATTICHE
-
Gli studia humanitas e l'educazione: Petrarca.
L'educazione del principe e del cittadino: Pier Paolo Vergerio.
Leon Battisti Alberti: la famiglia nell'educazione del cittadino.
Pedagogia ieri e oggi: l'ideale di una formazione multilaterale.
La scuola Umanistico-Rinascimentale.
La rappresentazione dell'umano.
Erasmo da Rotterdam e la riforma globale.
L'elogio alla pazzia e la critica dell'insegnamento tradizionale.
Il ruolo dell'educazione.
Pedagogia ieri e oggi: viaggi e conoscenza.
MODULO 4: LA PEDAGOGIA NELL’ET’ DELLA RIFORMA
CONTENUI
U.D. 2.1
La pedagogia della Riforma Protestante
U.D. 2.2
CONTENUTI
-
-
Lutero e l'istruzione pubblica.
Pedagogia ieri e oggi: le donne e l'istruzione nel mondo di oggi.
I diritti ed i doveri dei cittadini.
Tra Pedagogia e Psicologia: lo sviluppo del linguaggio infantile.
Calvino e la riforma scolastica in Svizzera.
Il valore del lavoro e lo sviluppo del capitalismo.
Le donne e l’istruzuìione nel mondo di oggi.
Ignazio di Loyola e l'educazione gesuita
LiceoStatale
“A. Meucci”
La Pedagogia della Riforma Cattolica
PROGRAMMA FINALE DELLA
CLASSE
-
La struttura, l'organizzazione ed i metodi dei collegi gesuitici
Pedagogia ieri e oggi: “Ma a che cosa serve il latino?
Per diventare cittadini attivi: l'istruzione, un diritto di tutti
I Somaschi ed i Barnabiti
L'impegno a favore dei poveri Di Oratoriani e Scolopi
L'indice dei libri proibiti
MODULO 5: SCUOLA, FAMIGLIA E SPAZI INTERCULTURALI
UNITA’ DIDATTICHE
CONTENUTI
U.D. 3.1
L’origine della pedagogia moderna
U.D. 3.2
Educazione Pedagogia
in Francia
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 4.1
La rivoluzione scientifica
U.D. 4.2
Educazione Pedagogia
in Francia
-
Empirismo e rinnovamento dell'educazione inglese
Bacone e l'importanza della sperimentazione del sapere
scientifico-tecnologico
Il metodo cartesiano
Comenio e l'educazione universale
Per diventare cittadini attivi: da Comenio all'Unesco
Pedagogia ieri e oggi: dalla didactica di Comenio all'attuale
programmazione del lavoro formativo
La didattica elementare tra parole e cose
Il fumetto
- Le Scuole: gli Oratoriani
- I Fratelli delle Scuole cristiane: La
Salle
- Tra Pedagogia e Psicologia: le
motivazioni
- Insegnare dilettando: le fiabe
-
MODULO 6: IL PROCESSO FORMATIVO
CONTENUTI
- Significato ed ambivalenze del Seicento
- Il metodo cartesiano
- La nascita della didattica moderna: Jan
Amos Comenio
- l’ideale pansofico e la costruzione del
Metodo
- L’educazione del gentlemen: John Locke
- Rousseau e l’emilio
- Psicologia evolutiva e puerocentrismo
- Le Scuole: gli Oratoriani
- I Fratelli delle Scuole cristiane: La Salle
- Tra Pedagogia e Psicologia: le
motivazioni
- Insegnare dilettando: le fiabe
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“A. Meucci”
PROGRAMMA FINALE DELLA
CLASSE
Modulo 8: la sociologia e i padri fondatori
UNITA’ DIDATTICA
U.D. 8.1
La società e la socialità
U.D. 8.2
La sociologia
U.D. 8.3
Il funzionalismo
UNITA’ DIDATTICA
U.D. 9.1
Prospettive sociologiche a confronto
CONTENUTI
- gruppo e scopi comuni
- collettività organizzata: spazio e tempo
- la socialità: destinazione e appartenenza
- l’immaginazione sociologica: influenza norme socali e norme sociali
-Tonnies: la comunità e la società
- Comte: legge dei tre stadi e sociologia come fisica sociale
- Marx: classe sociale e ideologia
-Talcott Parsons
-Robert Merton
MODULO 9: GLI AUTORI CLASSICI
CONTENUTI
-Auguste Comte
-Karl Marx
-Max Weber
-Emile Durkheim
Aprilia, 08/06/2016
Le alunne
L’insegnante
