Istituto Comprensivo “Via Casal Bianco”
Scuola Secondaria di primo grado “E. Montale”
Anno scolastico 2014/2015
CLASSE I H
PROGRAMMA D’ ITALIANO
per il recupero del debito
GRAMMATICA. Le doppie. La sillabazione. L’elisione. La punteggiatura. Le maiuscole.
Le parti del discorso (parti variabili e parti invariabili).
L’articolo determinativo ed indeterminativo, l’articolo partitivo.
Il nome; il genere maschile e femminile. Nomi comuni, propri, concreti, astratti, individuali e
collettivi. Nomi variabili, invariabili; nomi primitivi, derivati, alterati, composti.
L’aggettivo. Aggettivi qualificativi. Il comparativo, il superlativo. Aggettivi possessivi,
aggettivi dimostrativi, aggettivi indefiniti, aggettivi numerali, aggettivi interrogativi ed
esclamativi.
Il pronome; pronomi personali, pronomi possessivi, pronomi dimostrativi, pronomi indefiniti,
pronomi relativi, pronomi interrogativi ed esclamativi.
Il verbo e la sua coniugazione. Verbo “essere” e verbo “avere”. Le tre coniugazioni regolari. Il
genere dei verbi: transitivi e intransitivi. La forma dei verbi: attivi e passivi. I riflessivi.
L’avverbio. La preposizione.
Analisi grammaticale sulle varie parti del discorso.
ANTOLOGIA. Esercizio di lettura silenziosa e ad alta voce con comprensione testuale su brani
scelti dal libro di testo.
SCRITTURA. Composizione di due/tre temi secondo l’indicazione lasciata dall’insegnante.
Testi adottati:
GRAMMATICA A. Degani, A.M. Mandelli, P.G. Viberti, Dilla giusta! A1 (fonologia,
ortografia, morfologia). Casa editr. SEI
(Va benissimo anche l’edizione precedente del testo, intitolata Il grillo parlante)
ANTOLOGIA
T. Franzi – S. Damele, Stai per leggere...1, Loescher.
Prof.ssa
Loredana Sammarco
Istituto Comprensivo “Via Casal Bianco”
Scuola Secondaria di primo grado “E. Montale”
Anno scolastico 2014/2015
CLASSE II H
PROGRAMMA D’ ITALIANO
per il recupero del debito
GRAMMATICA. Ripassare i seguenti elementi della morfologia:
pronomi personali, pronomi possessivi, pronomi dimostrativi, pronomi indefiniti, pronomi
relativi, pronomi interrogativi ed esclamativi. Il verbo e la sua coniugazione. Verbo “essere” e
verbo “avere”. Le tre coniugazioni regolari. Il genere dei verbi: transitivi e intransitivi. La
forma dei verbi: attivi e passivi. I riflessivi. L’avverbio. La preposizione.
Ripasso di tutti gli elementi dell’analisi logica: soggetto, predicato verbale e predicato
nominale, attributo, apposizione, complem. oggetto, complem. predicativo. I complementi
indiretti: specificazione, denominazione, partitivo, termine, d’agente e di causa efficiente,
causa, fine, mezzo, modo, compagnia e unione; i complementi di luogo, di origine,
allontanamento, tempo, argomento, limitazione, paragone, materia, qualità, peso, stima, colpa,
pena, abbondanza, vantaggio e svantaggio, concessivo, vocazione, esclamazione.
ANTOLOGIA. Esercizio di lettura silenziosa e ad alta voce con comprensione testuale su brani
scelti dal libro di testo.
Leggere 1 libro di narrativa scelto a piacere.
Esercitarsi costantemente con le Prove Invalsi presenti sul sito del nostro
Istituto nell’area studenti (N. B. tralasciare i quesiti relativi all’analisi del
periodo o frase complessa).
SCRITTURA. Composizione di due temi secondo l’indicazione lasciata dall’insegnante.
Testi adottati:
GRAMMATICA R. Zordan, Datti una regola, morfologia e sintassi. Fabbri Editori
ANTOLOGIA
T. Franzi – S. Damele, Stai per leggere...2, Loescher.
Prof.ssa
Loredana Sammarco
