PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE 1 D A. S. 2014/15
Docente Paola Palma
Libro di Testo : B. Panebianco : Metodi e fantasia Narrativa, Epica Narrativa ed
Zanichelli
Unità 1 Fabula intreccio e tempo
L’ordine della narrazione : Fabula e intreccio .Alterazione dell’ordine naturale
Analessi e Prolessi
Lettura guidata : R. Quenau Annotazioni- Retrogrado
Suspense ed effetto sorpresa
Lettura guidata : G. Setti Il migliore amico del boss
I tempi della narrazione : l’indicativo e i suoi tempi verbali
Laboratorio delle competenze : Esopo Il leone la volpe e il lupo + esercizi correlati
S. Donati Indagini + esercizi correlati
F. Brown Errore Fatale + esercizi correlati
Struttura tipo e sequenze , tipi di sequenze macro sequenze e micro sequenze
Laboratorio delle competenze
D. Buzzati Incontro notturno + esercizi correlati e trasformazione del discorso diretto
in discorso indiretto
H. Hesse : Sul Ghiaccio + esercizi correlati
Testo scritto Riflettere sulle proprie trasformazioni
Il tempo della narrazione
Sommari , ellissi, scene , pause
Verifica dell’Unità : Il finto stregone + esercizi correlati + preparazione per
l’interrogazione
Unità 2 Personaggi, ambienti, discorsi
Il protagonista, l’antagonista, gli aiutanti, l’oggetto , il destinatario,il destinatore
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Relazioni fra i personaggi; la gerarchia dei personaggi , principali, secondari ,
comparse
Lettura guidata I Calvino Quattordici + esercizi correlati
Descrizione dei personaggi Tipi ed Individui , luoghi reali e luoghi fantastici
Lettura guidata H. Boll : Leni Pfeiffer + esercizi correlati
Le parole dei personaggi : discorso diretto libero e legato discorso indiretto legato e
libero
Laboratorio delle competenze : trasformare il discorso diretto in discorso indiretto e
/ o viceversa in H. Boll : Leni Pfeiffer e in A, Checov Il Camaleonte e in Giorgio
Manganelli : Sessantuno
Unità 3 Narratore , punto di vista
Autore e narratore Realtà e invenzione Le tipologie del narratore esterno palese
nascosto , i gradi della narrazione.
M Satrapi La graphic novel trasformazione del discorso diretto
Punto di vista , la focalizzazione
I Svevo Argo e il suo padrone + esercizi correlati
L compagnone il mostro + esercizi correlati
Saper analizzare i seguenti racconti o brani antologici
F. Kafka Lettera al padre
J Joyce Eveline
G. Boccaccio Federigo e il suo falcone
Manzoni A Renzo a Milano , la peste
Unità 4 Riassumere
Fasi del lavoro : riassumere con le sequenze
W. Somerset Maugham Mabel e Georgeb+ esercizi correlati
Unità 5
La classificazione dei generi letterari , mito, favola , fiaba.
Dalla novella al racconto i sottogeneri del racconto
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Il romanzo , i sottogeneri del romanzo
Epica
Mito e mitologia ,il mito greco e latino
Il genere epico
L’epica omerica
Le origini dell’epica greca, Omero e la questione omerica
L’Iliade : il ciclo troiano , la trama ,i temi
Omero il proemio; epiteti ,formulari, e patronimici.
Lettura ,versione in prosa e riassunto
Il litigio fra Achille e Agamennone ; Ettore e Andromaca; La morte di Ettore
L’Odissea : La trama ; il proemio; Penelope e Telemaco ;Polifemo; La maga Circe ; La
strage dei pretendenti
Grammatica libro di testo : M Sensini Le Forme della Lingua Mondadori scuola
Punteggiatura uso della virgola , del punto e virgola e dei due punti
L’aggettivo qualificativo , la concordanza dell’aggettivo , gli aggettivi possessivi, gli
aggettivi dimostrativi e gli indefiniti
Il pronome Il pronome personale soggetto e complemento
I pronomi relativi ; i pronomi dimostrativi i pronomi possessivi.
Il verbo Persona , numero tempo e forma : il modo indicativo uso dei tempi
dell’indicativo nelle proposizioni subordinate : il modo congiuntivo e i suoi tempi .
Verbi transitivi e verbi intransitivi , forma attiva, passiva, riflessiva
La congiunzione coordinante e subordinante
La proposizione soggetto e predicato , l’attributo e l’apposizione i complementi diretti
: il complemento oggetto e il complemento predicativo ; il complemento di
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allontanamento o separazione , origine o provenienza , il complemento di limitazione
il complemento di paragone .
Testi: la descrizione oggettiva e soggettiva , narrare un racconto , destrutturare
l’intreccio di un racconto e ricostruire la fabula, elementi basilari del tema
argomentativo : la struttura
Tutti gli alunni dovranno leggere il romanzo di Sciascia A ciascuno il suo
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