Mod.: DID 39.04 PQ12 Rev.: 2 data: 10.09.2014 NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA DISCIPLINA: STORIA BIENNNIO: AFM-TURISTICO-SIRIO TRIENNIO: AFM-SIA-TURISTICO-SIRIO Elaborazione collegiale del dipartimento Standard minimi di conoscenze e di abilità per accedere alla classe successiva 10-09.14 Programmazione disciplinare diparimentale pag.: 1 di 4 Mod.: DID 39.04 PQ12 Rev.: 2 data: 10.09.2014 pag.: 2 di 4 INDICATORI CLASSI PRIMO BIENNIO CONOSCENZE -CONOSCERE NELLE LINEE ESSENZIALI I CONTENUTI AFFRONTATI ABILITÀ -UTILIZZARE L’ATLANTE STORICO, CARTE DI VARIA TIPOLOGIA,GRAFICI E MAPPE CONCETTUALI; -SAPERE STABILIRE SEMPLICI CONFRONTI TRA EPOCHE DEL PASSATO DIFFERENTI; -STABILIRE RELAZIONI DI CAUSA-EFFETTO A PROPOSITO DI FENOMENI STORICI. CLASSE TERZA CONOSCENZE -SA INDIVIDUARE ALCUNI DATI ESSENZIALI DI UN CONTENUTO; -RICONOSCE ALCUNI DATI IN UN CONTESTO PIÙ AMPIO; -CONOSCE DEFINIZIONI E REGOLE DI UN CONTENUTO E LE ESPONE IN MODO ACCATTABILE CON LA GUIDA DELL’INSEGNANTE. ABILITÀ - SA APPLICARE AD UN CONTENUTO STORICO UN PRINCIPIO, UN CONCETTO CON L’AIUTO DEL DOCENTE; - SA OPERARE SUI DATI SOLO CON UN ESAME LENTO E LABORIOSO; - SA ANALIZZARE ELEMENTARI FONTI STORICHE (GRAFICI, CARTE, ISTOGRAMMI) SOLO CON L’AIUTO DEL DOCENTE. CLASSE QUARTA CONOSCENZE - SA INDIVIDUARE I DATI ESSENZIALI DI UN CONTENUTO; - RICONOSCE I DATI IN UN CONTESTO PIÙ AMPIO; - CONOSCE DEFINIZIONI E REGOLE DI UN CONTENUTO E LE ESPONE IN MODO ACCETTABILE. ABILITÀ -SA APPLICARE AD UN CONTENUTO STORICO UN PRINCIPIO, UN CONCETTO; -SA OPERARE SUI DATI CON SUFFICIENTE PRECISIONE; -SA ANALIZZARE ELEMENTARI FONTI STORICHE. CLASSE QUINTA (MINIMI PER L’AMMISSIONE ALL’ESAME DI STATO) 10-09.14 Programmazione disciplinare diparimentale Mod.: DID 39.04 PQ12 Rev.: 2 data: 10.09.2014 CONOSCENZE - SA INDIVIDUARE I DATI FONDANTI E ACCESSORI DI UN CONTENUTO; - RICONOSCE TALI DATI IN CONTESTI PIÙ AMPI; - CONOSCE DEFINIZIONI E REGOLE DI UN CONTENUTO E LE ESPONE CON LESSICO SPECIFICO; ABILITÀ - SA APPLICARE AD UN NUOVO CONTENUTO STORICO UN PRINCIPIO, UN CONCETTO DI BASE; - SA OPERARE DA SOLO SUI DATI CON SUFFICIENTE PRECISIONE; -SA ANALIZZARE COMPLESSI FONTI STORICHE (CARTE, GRAFICI). 5.CONTENUTI ESSENZIALI per accedere alla classe successiva. Per la classe prima La Preistoria e le civiltà antiche. La civiltà greca: dalla civiltà micenea all’impero di Alessandro Magno. L’Ellenismo. Le civiltà italiche. La civiltà romana: dagli inizi alla Repubblica. Per la classe seconda L’espansionismo romano e la fine della Repubblica. Il principato di Augusto. Il cultura e società nell’età imperiale. Il cristianesimo e la sua diffusione. Le invasioni barbariche e la fine di Roma. I regni romano-barbarici e l’impero bizantino. I Longobardi e l’ascesa del papato. La civiltà araba. L’impero carolingio. Vicende fino all’anno Mille. Per la classe terza Crescita economica e culturale dopo l’anno mille Il feudalesimo e la lotta delle investiture Nascita dei comuni e discesa del Barbarossa Dalla Reconquista alle crociate L’impero di Federico II Le monarchie europee L’economia fra Duecento e primo Trecento La crisi del Trecento e i suoi effetti Il declino dei poteri universali L’Europa degli Stati nazionali La formazione degli Stati nazionali La formazione degli Stati regionali in Italia L’umanesimo e il rinascimento La conquista degli oceani Dalla crisi spirituale alla riforma protestante Le guerre d’Italia e l’impero di Carlo V La cultura europea L’egemonia della Spagna cattolica 10-09.14 Programmazione disciplinare diparimentale pag.: 3 di 4 Mod.: DID 39.04 PQ12 Rev.: 2 data: 10.09.2014 La guerra dei trent’anni La crisi del Seicento Per la classe quarta La monarchia assoluta L’Inghilterra Colonialismo e colonizzazione L’Austria La Russia Le potenze europee nella prima metà del Settecento Rapporti e conflitti tra le potenze L’assolutismo riformatore Economia europea e mondiale tra Seicento e Settecento. La rivoluzione industriale in Inghilterra La nascita degli Stati Uniti I presupposti della rivoluzione in Francia La Rivoluzione francese L’età di Napoleone Il crollo dell’impero napoleonico Il congresso di Vienna Le società segrete e i moti del 1820 Gli Stati Uniti Il liberismo in Europa L’Europa tra il 1830 e il 1846 Le rivoluzioni del 1848 Inghilterra, Francia e Russia tra il 1850 e il 1870 L’economia Europea tra il 1800 e 1880 L’unità d’Italia L’Unità della Germania L’economia italiana tra il 1860 e il 1896 L’Europa nell’ultimo trentennio del XIX sec. I secoli dell’egemonia europea Il pensiero scientifico La società europea Per la classe quinta Le trasformazioni sociali e culturali all'inizio del nuovo secolo Paesi europei e Italia agli inizi del secolo La prima guerra mondiale La rivoluzione russa La crisi del dopoguerra in Europa La situazione internazionale negli anni Venti e Trenta Il Fascismo Il Nazismo Lo stato sovietico: da Lenin a Stali L’Europa tra le due guerre La seconda guerra mondiale Il secondo dopoguerra Unione Sovietica, democrazie popolari, Cina Decolonizzazione e Terzo Mondo L’Italia dal centro-sinistra ad oggi Crisi e collasso del mondo sovietico Letto e approvato, 25 maggio 2016 La coordinatrice Marinella Niccolini 10-09.14 Programmazione disciplinare diparimentale pag.: 4 di 4