Perfetto Signori !… Siate i benvenuti, siete arrivati appena in tempo,
perché noi qui facevamo la ruggine e voi ci avete colto proprio al limite della decadenza, e forse domani avremo
dimenticato tutto quello che sappiamo e dovremo ricominciare di nuovo da capo improvvisando.
Saltimbanchi direte voi.
Ebbene signori dati i tempi che corrono...
TEATRO LANCIAVICCHIO
IN COLLABORAZIONE CON
COMUNITA’ MONTANA MARSICA 1
SCUOLE PARTECIPANTI
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I MONDI DEL TEATRO
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LEZIONI SPETTACOLO SULLA STORIA DEL
TEATRO E DEGLI ATTORI
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Liceo Classico A. Torlonia
Liceo Scientifico V. Pollione
Istituto per l’agricoltura Serpieri
Liceo Psicopedagogico B. Croce
Istituto Statale d’Arte V. Bellisario
Istituto Tecnico Industriale E. Majorana
Il Progetto I MONDI DEL TEATRO fa parte dell’area educativa Percorsi di Alfabetizzazione Teatrale sviluppata dalla Cooperativa
Teatro Lanciavicchio in collaborazione con docenti universitari e studiosi del teatro con lo scopo di trasmettere conoscenze e
competenze intorno
• all’arte dello spettacolo e al mestiere dell’attore,
• al fenomeno teatrale nel suo sviluppo storico e artistico.
• e agli strumenti della comunicazione e della relazione attore-spettatore.
I MONDI DEL TEATRO è un percorso di Lezioni-Spettacolo ideato e realizzato dalla Cooperativa Teatro Lanciavicchio in
collaborazione con la Comunità Montana Marsica 1 per il settimo anno, ed è proposto a gruppi di studenti degli Istituti Superiori
come integrazione ai programmi ministeriali, coincidendo e sviluppando tematiche ed argomenti che gli studenti stessi
incontrano nello studio della letteratura italiana e delle società dei secoli passati; ma è contemporaneamente un corso di
aggiornamento professionale per insegnanti.
In entrambi i casi le Lezioni-Spettacolo forniscono una visione puntale e dinamica degli snodi essenziali dello sviluppo artistico,
sociale e culturale dell'arte del teatro, consentendo una visione globale del fenomeno rappresentativo e dotando i fruitori
(studenti e insegnanti) di strumenti di analisi e confronto con le esperienze del teatro contemporaneo.
I MONDI DEL TEATRO è un percorso di incontri teorico-pratici intorno alla Storia del Teatro: attraverso sintetiche tappe gli
operatori del Lanciavicchio attraversano e raccontano con parole e azioni, percorsi teorici e momenti di spettacolo, i momenti
più significativi dell’arte teatrale, della sua funzione all’interno della comunità, e delle tecniche d’attore.
Il progetto infatti nasce dalla necessità di proporre ai giovani delle scuole superiori e agli insegnanti, una modalità di incontro
con il teatro e l’attore che passi attraverso canali alternativi a quelli della visione dello spettacolo o del laboratorio teatrale
scolastico, ai quali le Spettaco-lezioni possono accompagnarsi integrandoli.
I MONDI DEL TEATRO intende aprire una terza strada di conoscenza ed incontro, un nuovo e diverso percorso di
approfondimento e disvelamento della tecnica e della storia del teatro, che contemporaneamente integri e permetta una
migliore e più approfondita comprensione dello spettacolo e del laboratorio teatrale scolastico.
Le SPETTACO-LEZIONI consistono in incontri teorico-pratici intorno al tema ‘Teatro’ e l’oggetto ‘Attore’: le lezioni teoriche cercano
di recuperare da un punto di vista teorico il senso e la necessità del fenomeno rappresentativo, individuandone le
caratteristiche in quadri storicamente determinati.
Le lezioni sono però accompagnate ed ‘esplicate’ nel vero senso della parola, da dimostrazioni di lavoro degli attori riguardanti
le tecniche e le situazioni sceniche illustrate in precedenza, cercando di penetrare l’essenza della relazione teatrale del periodo
storico analizzato, evitando stereotipi e cliché che cristallizzato e mortificato elementi vitali e funzioni necessarie della
comunicazione teatrale.
PER L’ANNO 2006 2007 IL PERCORSO DEL PROGETTO I MONDI DEL TEATRO È COSTITUITO DA DUE INCONTRI:
IL MONDO-TEATRO CLASSICO: LE ORIGINI MITICHE E IL TEATRO GRECO
IL TEATRO MEDIEVALE E L’ARTE DELLA COMMEDIA: IL MESTIERE DEL TEATRO.
è evidente che… il percorso de I MONDI DEL TEATRO pur percorrendo tappe cronologicamente determinate e
pur basandosi su dati e documenti storici, mira a mettere in luce aspetti che la storia degli autori e dei testi teatrali in genere
tralascia.
Quella illustrata dalle SPETTACO-LEZIONI non è né la storia dei testi né la storia degli autori, che in parte i ragazzi già conoscono per
grandi linee, ma è la storia delle persone, di uomini e di donne che hanno fatto il teatro nella storia, delle motivazioni che
hanno spinto qualcuno a ‘mettersi in scena’ e qualcun altro ad essere spettatore.
Partendo dalla storia le SPETTACO-LEZIONI cercano di trasmettere ciò che in epoche storicamente lontane era la realtà del teatro e
dell’attore, la reale comunicazione e il sincero rapporto tra la scena ed il pubblico, cercando nella discussione di far emergere i
problemi che affliggono il teatro nella società contemporanea, che risiedono proprio nell’assenza di comunicazione e di rapporto
tra la scena e la platea.
La seconda metà del Novecento è stata la prima epoca in cui il teatro ha visto e sentito mancare nelle sale condivisione e
trasporto, diventando sempre di più una macchina intellettualistica che ha allontanato il ‘popolo’ dai teatri, e quindi la linfa vitale
dello spettacolo.
Per la prima volta in questo secolo ci si pone l’interrogativo della morte del teatro e della perdita della sua storica funzione
all’interno della società.
Non si intende certo recuperare un rapporto difficile mediante incontri di alfabetizzazione, ma certamente una migliore
comprensione del fenomeno Teatro nella storia passata può generare interesse e curiosità per gli eventi spettacolari di oggi.
Siamo infatti certi che la conoscenza, se reale e non deviata, evita sempre pregiudizi e chiusure, scongiurando superstizioni di
ogni tipo.
