Modello 2 - Richiesta di ferie nel periodo di attività didattica

Programma da svolgere durante l’anno scolastico 2015-16
Classe:
Materia:
Insegnante:
Testi utilizzati:
5C
SCIENZE
Dragoni Agostino
Tottola-Allegrezza-Righetti Biochimica: dal carbonio alle nuove
tecnologie. Ed. A. Mondadori Scuola
A. Bosellini I materiali della Terra solida secondo biennio ed. Italo
Bovolenta
A. Bosellini Le Scienze della Terra - Tettonica delle placche secondo
biennio vol. D ed. Italo Bovolenta
Argomenti previsti
ARGOMENTO
NOTE
I minerali e le rocce
I fenomeni sismici
Origine dei sismi, teoria del rimbalzo elastico
Le onde sismiche: classificazione e propagazione, i sismografi e i
sismogrammi
Scale sismiche: MCS e Richter
La distribuzione geografica dei sismi
Il rischio sismico in Italia. (previsione e prevenzione)
Il vulcanismo
Saper collegare i vari tipi di eruzione e gli edifici vulcanici ai diversi
magmi. I prodotti vulcanici. Il vulcanismo secondario.
La distribuzione geografica dell'attività vulcanica
Il rischio vulcanico in Italia (previsione e prevenzione)
Cap- 2 Bosellini
Cap- 9 Bosellini
Il modello dell’interno della Terra, litologia dell’interno della
Terra, il calore interno. Il magnetismo terrestre
La teoria della Tettonica a placche.
L’espansione del fondale oceanico.
I margini continentali.
Cap- 1 D Bosellini
Chimica organica: nomenclatura IUPAC. Idrocarburi, alcoli,
eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine . Polimeri.
Le biomolecole: carboidrati, lipidi, proteine e acidi nucleici.
Il metabolismo dei carboidrati, dei lipidi e degli amminoacidi e il
suo controllo.
Le biotecnologie: le cellule staminali. La tecnologia del DNA
ricombinante. La clonazione.Analisi del DNA e delle proteine.
Ingegneria genetica e OGM. Il ruolo dell’RNA
Le biotecnologie mediche, agrarie e ambientali.
Unità11- 12
Cap- 4 Bosellini
Cap- 2 D Bosellini
Cap- 3 D Bosellini
Cap- 4 D Bosellini
Unità 13
Unità L1-L2
Unità L3 – L 4
Unità M1-2-3
file 5C_SCIENZE_programma_previsto_2015-20166 - pag. 1
Criteri di formulazione delle proposte di voto quadrimestrale
Al termine di ogni periodo dell’anno scolastico (trimestre iniziale, pentamestre finale), verrà
proposto al Consiglio di Classe, in sede di scrutinio, un voto numerico in forma intera o
decimale. Il Consiglio di Classe, considerando tutti gli elementi disponibili, deciderà
collegialmente il voto finale del periodo.
Nella disciplina oggetto di questo documento il voto proposto al Consiglio di classe verrà
formulato con i seguenti criteri:
La proposta di voto potrà essere formulata solo se saranno verificate le seguenti
condizioni:
a) possibilità di formulare una proposta
primo trimestre: lo/a studente/ssa dovrà sostenere almeno 2 prove scritte oppure orali di
tipo sommativo ( senza saltare la verifica di fine quadrimestre ).
secondo pentamestre: lo/a studente/ dovrà sostenere almeno 2 prove scritte oppure orali
di tipo sommativo ( senza saltare la verifica di fine quadrimestre ).
In mancanza del numero minimo di prove sopra citato la valutazione proposta sarà N.C.
(non classificabile) in quanto gli elementi disponibili per assegnare una valutazione
risulteranno non sufficienti.
b) modalità utilizzate per formulare la proposta
La proposta di voto verrà formulata con i seguenti criteri:
primo trimestre: il voto proposto sarà ottenuto come media ponderata dei singoli voti
conseguiti dallo/a studente/ssa, pubblicati su web tramite registro elettronico. La media
ponderata verrà calcolata con i seguenti pesi:
2 per ogni prova scritta oppure orale di tipo sommativo
1 per ogni prova scritta oppure orale di tipo formativo e per ogni simulazione della terza
prova nelle classi quinte
La media ponderata sarà arrotondata per difetto se lo studente avrà una valutazione in
meno rispetto al numero di verifiche effettuato dalla classe, se non sarà puntuale nella
cura della propria preparazione e nello svolgimento dei compiti assegnati; al contrario la
media ponderata sarà arrotondata per eccesso qualora lo studente sia costantemente
partecipe al dialogo educativo, non si assenti alle verifiche, sia puntuale nella
preparazione, dimostri un progressivo miglioramento delle sue capacità di apprendimento.
secondo pentamestre:
La proposta di voto verrà formulata con i seguenti criteri:
il voto proposto sarà ottenuto come media ponderata dei singoli voti conseguiti dallo/a
studente/ssa, pubblicati su web tramite registro elettronico. La media ponderata verrà
calcolata con i seguenti pesi:
2 per ogni prova scritta oppure orale di tipo sommativo
1 per ogni prova scritta oppure orale di tipo formativo e per ogni simulazione della terza
prova nelle classi quinte
La media ponderata sarà arrotondata per difetto se lo studente avrà una valutazione in
meno rispetto al numero di verifiche effettuato dalla classe, se non sarà puntuale nella
file 5C_SCIENZE_programma_previsto_2015-20166 - pag. 2
cura della propria preparazione e nello svolgimento dei compiti assegnati; al contrario la
media ponderata sarà arrotondata per eccesso qualora lo studente sia costantemente
partecipe al dialogo educativo, non si assenti alle verifiche, sia puntuale nella
preparazione, dimostri un progressivo miglioramento delle sue capacità di apprendimento.
Corsico, 12 ottobre 2016
L’insegnante:
Agostino Dragoni
N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico a quello firmato depositato in segreteria didattica
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