U.A n°3 La cellula - Istituto Comprensivo Statale Lucca3

ISTITUTO COMPRENSIVO LUCCA 3
Via Don Minzoni, 244 S.Anna - 55100 LUCCA
C.F. 92051740469
0583/584388-0583/581457
mail: [email protected] pec: [email protected]
sito web: www.lucca3.gov.it
Unità di apprendimento n. 3
Disciplina: SCIENZE
Titolo: LA CELLULA
Traguardi di competenza - cosa ci aspettiamo sia in grado di fare l’alunno:
1. È consapevole della struttura della cellula: conosce e descrive le sue principali funzioni
Obiettivi di apprendimento - conoscenze e
abilità necessari per il raggiungimento dei
traguardi di competenza
a) Conosce le caratteristiche della cellula
animale e della cellula vegetale, la loro
struttura e le differenze tra esse.
b) Conosce le funzioni vitali della cellula.
c) Conosce la relazione esistente tra cellule,
tessuti, organi e apparati.
Obiettivi trasversali relativi a
“Cittadinanza e Costituzione”
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•
•
Acquisire consapevolezza della relazione
esistente tra l’uomo e l’ambiente
Comprendere l’importanza di rispettare e
tutelare l’ambiente naturale
Partecipare alle attività di gruppo e
individuali rispettando indicazioni e regole
Metodologie:
Metodi attivi – interattivi – cooperativi.
Viene messa in atto una didattica laboratoriale che prevede diverse fasi di lavoro: fase
sperimentale osservativa; fase della verbalizzazione scritta individuale; fase della discussione; fase
di affinamento della concettualizzazione; produzione condivisa.
Attività:
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•
•
•
Osservazione, descrizione e rappresentazione delle cellule vegetali e animali.
Uso del microscopio per compiere osservazioni più accurate
Uso di tabelle, diagrammi di flusso e tabelle per classificare e organizzare le informazioni
reperite
Verbalizzazione delle esperienze effettuate
Tempi: Gennaio -
Febbraio
Modalità e strumenti per la verifica e valutazione dei risultati:
Le prove di verifica verranno effettuate in itinere e a fine unità attraverso:
• osservazioni sistematiche durante le diverse fasi di lavoro
• prove orali
• prove scritte: rappresentazioni grafiche, compilazione di schede strutturate e di questionari
a scelta multipla e/o questionari a risposta aperta
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