Corso Teorico Pratico LE SINDROMI DA

Corso Teorico Pratico
Le SDM Quadrante Inferiore
SCHEDA ISCRIZIONE
Accreditamento ECM richiesto per Medici e
Fisioterapisti
Il corso prevede un numero massimo di 25
Cognome __________________________________
partecipanti e sarà attivato al raggiungimento
Nome _____________________________________
della soglia di 15 iscritti
Via _______________________________n._______
CAP ________ LOC. ________________PR _______
Luogo nascita __________________Data ________
Quota iscrizione € 290+iva
Istituto Privato di Riabilitazione
“Madre della Divina Provvidenza”
Dei Passionisti
Corso Teorico Pratico
LE SINDROMI DA DISFUNZIONI DEL
SISTEMA DI MOVIMENTO DEL
QUADRANTE INFERIORE
Secondo SHIRLEY SAHRMANN
Scadenza iscrizioni 27 Aprile 2015
20/21 Giugno 2015
C.F. ________________________________________
Professione _________________________________
Dati per la fatturazione
Ragione sociale ______________________________
Modalità di pagamento bonifico bancario
IBAN IT92Q0539014101000000006606
intestato a Istituto Privato di Riabilitazione
Via ________________________________n._______
Madre della Divina Provvidenza Loc. Agazzi,47
CAP ________ LOC. ________________PR _______
Arezzo
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La/Il sottocritto/a è informato che, ai sensi del
D.Lgs. 196/03, i dati personali saranno trattati per
finalità contabili e amministrative, per l’ottenimento
dei crediti ECM e per la comunicazione di eventuali
altri eventi formativi.
La Cancellazione o modifica dei dati potrà essere
richiesta scrivendo alla segreteria organizzativa
Data _______________
Firma ________________________________
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via mail a: [email protected]
O tramite fax al: 0575/9151233
Per informazioni:
Lucia Cavallini: [email protected]
0575/9151233 - 335/7941658
Sede corso:
Loc. Agazzi, 47
52100 Arezzo
SINDROMI DA DISFUNZIONI DEL SISTEMA DI MOVIMENTO QUADRANTE INFERIORE
OBIETTIVI DEL CORSO
Questo corso fornisce al Fisioterapista una metodologia valutativa atta ad individuare e classificare le alterazioni del movimento a carico dell’anca, ginocchio e piede. Tale metodologia si
avvale
dell’ esecuzione di precisi test di lunghezza, di forza e di analisi
dei pattern di movimento, permettendo quindi al fisioterapista
l’acquisizione di abilità e capacità di interpretazione dei segni e
sintomi necessari per la formulazione di una precisa valutazione
funzionale non basata solo sulla diagnosi medica. Le diagnosi
funzionali sono concepite al fine di stabilire il tipo di intervento.
In questo approccio riabilitativo l’aspetto più importante è identificare le attività quotidiane o posturali che incentivano le sollecitazioni o movimenti nella direzione responsabile del dolore e
quando corrette riducono il sintomo. Movimenti ripetuti e posture prolungate modificano i tessuti e gli schemi di movimento. L’esame serve ad identificare /confermare la suscettibilità al
movimento in una direzione specifica, permettono quindi al
fisioterapista l’acquisizione di abilità e capacità di interpretazione dei segni e sintomi necessari per la formulazione di una
precisa valutazione funzionale.
Il programma terapeutico che si elabora sui risultati dell’esame,
si basa su esercizi individuali volti al superamento delle alterazioni del movimento, causa del dolore, includendo modificazioni
delle attività e posture scorrette.
Si propone come obiettivo di formulare una diagnosi funzionale,
di eseguire un esame per confermare o no la diagnosi, di identificare i fattori contribuenti, di stilare un corretto programma di
esercizi terapeutici e di fornire istruzioni al paziente per correggere le posture e le attività della vita quotidiana.
Obiettivi
Apprendimento dei concetti e principi del Sistema di Equilibrio del Movimento (MSB, Movement System Bilance)
Classificazione delle Sindromi da Disfunzione del movimento dell’anca, ginocchio e piede.
Acquisizione dei relativi test per la valutazione funzionale,
al fine di identificare le alterazioni nell’allineamento,
nella lunghezza muscolare, nell’allineamento rotuleo,
nei pattern di movimento e le loro relazioni con le
sindromi.
Formulazione, dopo la valutazione funzionale, di un conseguente trattamento che preveda la modificazione
delle attività della vita quotidiana che contribuiscono
alle Sindromi da Disfunzione del Movimento.
PROGRAMMA
12 Settembre 2015
8.30-10.30 Tipo A: Lezione magistrale Revisioni concetti disfunzioni del sistema
di movimento (DSM)
Eziologia del dolore all’anca
Movimenti dell’anca: fisiologici e accessori
Variazioni strutturali dell’anca e segni clinici:
angolo di inclinazione(coxa vara – coxa valga) angolo di declinazione (anti/
retroversione)
Variazioni strutturali dell’acetabolo.
Presentazione dello studio di Delph:implicazioni cliniche sull’attività dei muscoli
dell’anca in relazione alla posizione dell’articolazione.
Sindromi da disfunzione del sistema di movimento dell’anca:
1° Sindromi da disfunzione del movimento femorale, disfunzione del movimento
accessorio
2° Sindromi da disfunzione del movimento dell’anca, disfunzione del movimento
fisiologico
10.30-11.30 Tipo E: Dimostrazione pratica di tecniche senza esecuzione
diretta dei partecipanti
Esame fisico: osservazione della postura, valutazione dell’allineamento , test in ortostatismo, in posizione supina, in posizione prona, in decubito laterale, in posizione
quadrupedica, in posizione seduta ed il cammino.
Presentazioni di filmati di alcuni test di valutazione
11.30-12.30 Tipo A: Lezione magistrale
1° Sindromi da disfunzione del movimento accessorio:
a) Glide anteriore femorale con rotazione mediale. Test e segni chiave
b) Glide anteriore femorale con rotazione laterale. Test e segni chiave
Presentazione di alcuni casi.
Tipo E: Dimostrazione pratica di tecniche senza esecuzione diretta dei
partecipanti:
Osservazione della postura, valutazione dell’allineamento, test in ortostatismo.
Tipo H: Esecuzione diretta delle tecniche da parte di tutti i partecipanti
Pratica dei test dimostrati
12.30-13.30 Pausa Pranzo
13.30-14.30 Tipo A: Lezione magistrale
c) Glide femorale posteriore con rotazione mediale. Test e segni chiave
d) Ipermobilità accessoria multidirezionale. Test e segni chiave
e) Ipomobilità femorale con glide superiore. Test e segni chiave
Presentazione di alcuni casi.
14.30-15.30 Tipo E: Dimostrazione pratica di tecniche senza esecuzione
diretta dei partecipanti:
Osservazione della postura, valutazione dell’allineamento, test in ortostatismo.
Tipo H: Esecuzione diretta delle tecniche da parte di tutti i partecipanti
Pratica dei test dimostrati
15.30-17.30 Tipo A: Lezione magistrale
2° Disfunzione del movimento fisiologico:
a) Sindrome di adduzione con rotazione mediale, test e segni chiave
b) Estensione d’anca con estensione di ginocchio. Test e segni chiave
c) Rotazione laterale. - Test e segni chiave
Presentazione di alcuni casi.
Tipo E: Dimostrazione pratica di tecniche senza esecuzione diretta dei
partecipanti
Test in posizione quadrupedica e posizione seduta.
Proposta di trattamento riabilitativo.
Tipo H: Esecuzione diretta delle tecniche da parte di tutti i partecipanti
Pratica dei test dimostrati
13 Settembre 2015
8.30-12.30 Tipo A: Lezione magistrale
Sindromi da disfunzioni del sistema di movimento del Ginocchio
Disfunzioni strutturali
Attività funzionali: cammino.
Presentazioni delle Sindromi:
a) Sindrome da rotazione tibio-femorale. Test e segni chiave
b) Sindrome da ipomobilità tibio-femorale. Test e segni chiave.
Presentazione di alcuni casi.
Tipo E: Dimostrazione pratica di tecniche senza esecuzione diretta
dei partecipanti:
Osservazione della postura, valutazione dell’allineamento, test in ortostatismo.
Tipo H: Esecuzione diretta delle tecniche da parte di tutti i partecipanti
Pratica dei test dimostrati
Tipo A: Lezione magistrale
c) Sindrome da estensione di ginocchio.Test e segni chiave
d) Sindrome da iper-estensione. Test e segni chiave
e) Sindrome da deviazione rotulea. Test e segni chiave
f) Sindrome da ipermobilità femorale accessoria Test e segni chiave Presentazione di alcuni casi.
Tipo E: Dimostrazione pratica di tecniche senza esecuzione diretta
dei partecipanti:
Test del gradino e analisi cammino. Proposte di trattamento
Tipo H: Esecuzione diretta delle tecniche da parte di tutti i partecipanti
Pratica dei test dimostrati
12.30-13.30 Pausa pranzo
13.30-14.30 Tipo A: Lezione magistrale
Sindrome da disfunzione del sistema di movimento del Piede
Presentazioni delle sindromi:
a) Pronazione
b) Supinazione
c) Dorsi flessione insufficiente
14.30-16.00 Tipo G: Lavoro a piccoli gruppi:
Esecuzione diretta su problemi e casi clinici: valutazione completa , ragionamento clinico,formulazione della diagnosi di disfunzione del sistema di
movimento del quadrante inferiore; piano di trattamento del soggetto
valutato nel gruppo
16.00-17.30 Tipo F:presentazione dei casi clinici esaminati in
seduta plenaria:
Discussione dei casi presentati dai vari gruppi Verifica della diagnosi di
disfunzione del sistema di movimento e del piano di trattamento.
17.30-17.45 Questionario ECM e consegna attestati
Docente:
Dott. Rosanna Baroni, docente a contratto
presso Università Insubria di Varese
docente autorizzato all'insegnamento DSM da
Shirley Sahrmann