POF allegato3 minimi disciplinari

POF 2015-16 LICEO SCIENTIFICO E CLASSICO FAES ARGONNE
Allegato 3
I MINIMI DISCIPLINARI IN INGRESSO ALLA SCUOLA SUPERIORE DI SECONDO GRADO
Tali obiettivi di conoscenze e competenze saranno oggetto di una verifica preliminare (test d’ingresso) e
verranno ripresi in una fase iniziale di rinforzo e di ripasso, in vista del raggiungimento di una oggettiva
omogeneità di livello nelle prime classi, sulla base dei principi dell’educazione personalizzata.
1.
LINGUA ITALIANA
Saper scrivere
Scrivere testi corretti dal punto di vista ortografico.
Saper conoscere
Conoscere gli aspetti comunicativi legati all’uso della punteggiatura.
Possedere un lessico vario e conoscere i principali meccanismi di derivazione per arricchirlo.
Conoscere la morfologia verbale.
Conoscere la morfosintassi verbale, con particolare riferimento a genere, forma, uso dei modi e dei tempi.
Saper distinguere pronomi e aggettivi (con particolare riferimento agli aggettivi determinativi).
Saper riconoscere ed utilizzare correttamente il pronome relativo.
Sintassi della proposizione: saper eseguire l’analisi logica di una frase complessa, essendo in grado di
distinguere in particolare predicato verbale, nominale, soggetto, oggetto e complementi predicativi.
Sintassi del periodo: conoscere la costruzione della frase complessa distinguendo proposizioni principali,
coordinate e subordinate (linee generali), proposizioni subordinate soggettive, oggettive, temporali, causali,
finali, relative e consecutive.
Saper comprendere
Comprendere un testo negli aspetti legati sia all’uso del lessico sia alla punteggiatura.
Saper produrre
Produzione scritta: riassunto, testo descrittivo, testo narrativo.
2.
MATEMATICA E GEOMETRIA
ABILITÀ (in generale)
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attitudine ed interesse per: l’indagine razionale, lo studio e l’approfondimento delle materie
scientifiche, la lettura personale
capacità di autocontrollo e di concentrazione nelle ore di lezione
abitudine allo studio individuale e disponibilità ad un impegno costante giornaliero non inferiore alle
tre ore pomeridiane, oltre all’orario di lezione
abilità di lettura ovvero di individuazione del messaggio contenuto in un testo scritto, in particolare
testi di problemi di algebra/geometria
abilità di ascolto ovvero di individuazione dei concetti fondamentali in una spiegazione scolastica e
di memorizzazione dei medesimi
COMPETENZE
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conoscenza delle tabelline
capacità di svolgere le operazioni con i numeri naturali, i numeri interi e le frazioni
conoscenza di base della terminologia specifica e dei simboli
capacità di rappresentazione grafica di tabelle, dati e figure geometriche
conoscenza delle unità di misura e capacità di eseguire le relative conversioni (equivalenze)
capacità di esposizione chiara, organizzata e corretta
capacità di lettura, interpretazione e schematizzazione di problemi di algebra/ geometria (calcolo di
aree, volumi ...)
conoscenza di alcune proprietà delle figure piane più comuni (triangolo, quadrilatero, cerchio),
acquisite anche solo a livello intuitivo o manipolativo.
conoscenza delle proprietà delle potenze e delle operazioni con i monomi
CONOSCENZE / PREREQUISITI FONDAMENTALI (in termini di contenuti specifici)
Aritmetica
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Insiemi numerici e applicazioni
Operazioni e loro proprietà
Ordine delle loro operazioni e uso delle parentesi
Proprietà particolari di 0 e 1
Potenze: definizione e proprietà
Multipli, divisori e fattori primi
Scomposizione di un numero in fattori primi
MCD e mcm tra numeri naturali
Frazioni: confronto, operazioni con le frazioni
Proporzioni e percentuali
Algebra
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Numeri relativi e loro confronto
Operazioni con i numeri relativi
Elevamento a potenza
Espressioni algebriche
Equazioni di primo grado elementari
Geometria piana
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Punto, piano, retta, semiretta, segmento
Angoli (retto, piatto, giro, acuto, ottuso, complementare, supplementare)
Bisettrici, altezze, mediane in un triangolo
Rette parallele e perpendicolari
Triangoli (classificazione in base ai lati e agli angoli)
Quadrilateri notevoli (quadrato, rettangolo, rombo, parallelogramma, trapezio).
Figure solide principali e loro proprietà
3.
LINGUA INGLESE
Comprensione scritta:
comprende frasi ed espressioni di uso frequente relativi ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni
personali e familiari di base). Comprende l'essenziale in brevi messaggi. È in grado di seguire le indicazioni
riguardanti lo svolgimento degli esercizi.
Comprende brani non troppo complessi.
Comprensione uditiva:
comprende frasi ed espressioni di uso frequente relativi ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni
personali e familiari di base). Comprende l'essenziale in brevi messaggi. Comprende le indicazioni
riguardanti lo svolgimento degli esercizi.
Comprende le richieste riguardanti la vita di classe (classroom language)
Produzione orale:
interagisce in situazioni familiari e abituali. Esprime la propria opinione in modo semplice su temi familiari e
abituali; é in grado di esprimere bisogni immediati (classroom language). Sa rispondere a domande semplici
su temi affrontati in classe. Costruisce frasi (dichiarative, negative e interrogative) rispettando le strutture e
regole grammaticali presenti negli obiettivi minimi.
Produzione scritta:
risponde a domande su un brano letto. Svolge diverse tipologie di esercizi di comprensione sullo stesso
brano; é in grado di produrre descrizioni, scrivere di se stesso e della propria famiglia. Costruisce frasi
(dichiarative, negative e interrogative) rispettando le strutture e regole grammaticali presenti negli obiettivi
minimi.
Conoscenze grammaticali:
Verbo TO BE - Verbo TO HAVE - Verbo TO DO
Uso degli ausiliari
Verbo modale CAN
Verbo TO LIKE (would you like)
There is - there are
PRESENTE SEMPLICE - PROGRESSIVO
PASSATO SEMPLICE
FUTURO (Pres. Cont., To be going to, Will)
Articoli (uso base)
Genitivo sassone
Possessivi - Dimostrativi
Pronomi personali (sogg. e ogg.)
Discorso indiretto (base)
Forma passiva (base)
Comparativo e superlativo (forme base)
Marcatori temporali
Conoscenze lessicali:
Colours – Numbers - Animals
Descriptions (body, feelings)
School – Sports - Food
Months – Seasons - Days of the week
Festivities – Dates – Time - Weather
Family – Jobs - Shops
Nationalities
Music – Movies - Fav. VIP