Calcolatrici a scuola per amare la matematica: il progetto Casio

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pubblicato il 24/nov/2015 14:37
Calcolatrici a scuola per amare la matematica: il
progetto Casio
Per 90% studenti capire applicazioni pratiche migliora risultati
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Milano, 24 nov. (askanews) - Il rapporto tra studenti italiani e
matematica peggiora nel passaggio dalle scuole medie al
liceo: gli strumenti tecnologici, come la calcolatrici, possono
aiutare a migliorarlo, ma spesso non sono utilizzati. È il
risultato di uno studio commissionato a Skuola.net da Casio
Italia, realizzato su 3.200 ragazzi del liceo scientifico e delle
scienze applicate e delle scuole medie. L'azienda, che
produce strumenti di calcolo, ha realizzato il progetto "Il mondo
dà i numeri", in collaborazione con ministero dell'Istruzione e
Museo della Scienza di Milano, proprio per diffondere le nuove
tecnologie tra docenti e studenti in 100 scuole italiane,
selezionate tramite un bando.
"Dalla ricerca abbiamo capito che i ragazzi hanno bisogno che la matematica diventi un fatto pratico,
che i numeri prendano vita in applicazioni o che ci siano esempi che permettano di capire utilità o
applicazioni della mera formula matematica - ha detto Daniele Grassucci, responsabile delle
comunicazioni di Skuola.net - tutto ha dietro un algoritmo e delle leggi matematiche precise: i ragazzi
vorrebbero capire questo e se viene fatto si nota un miglioramento del rendimento".
Il progetto di Casio segue le linee guida della riforma della Buona scuola. "Forniamo alle scuole: una
formazione e una metodologia di insegnamento, e i contenuti delle lezioni basate anche sull'utilizzo
della calcolatrice come strumento per interpretare la realtà - ha spiegato Giuseppe Brauner, direttore
marketing e vendite di Casio Italia - il progetto prevede la fornitura da parte nostra di almeno 100 kit
alle scuole e il supporto didattico relativo all'uso della calcolatrice".
(segue)
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