LA GRANDE STORIA DEL TEATRO volume 1

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LA GRANDE STORIA
DEL TEATRO volume 1
Le impressioni degli insegnanti
Un'esperienza formativa e coinvolgente per i docenti e per gli studenti che presenta
la storia del teatro in maniera chiara, lineare ed esaustiva, di grande utilità dal punto di vista
didattico: lo spettacolo ha offerto infatti numerosi spunti da rivedere in classe riprendendo
quanto già ascoltato, puntualizzandolo, ma con tempi ridotti rispetto a quelli che sarebbero
serviti per trattare diffusamente dell’argomento.
La stessa proposta di testi tratti da commedie è risultata inoltre complementare rispetto alle
letture effettuate nelle classi dove di solito ci si ferma alla Tragedia Greca.
LICEO RODOLICO
Unanime l'apprezzamento sia da parte degli studenti, com'era evidente dall'attenzione
silenziosa con la quale hanno seguito per due ore filate, sia da parte dei docenti che hanno
apprezzato in particolare la struttura dello spettacolo che alterna la parte espositiva,
condotta in modo vivace e accattivante da Riccardo Rombi, che sintetizza bene lo sviluppo
del teatro nelle varie epoche, ai brani recitati dagli attori. Un lavoro importante anche
perchè permette di colmare un programma scolastico in effetti lacunoso, che riprende in
modo frammentario le esperienze teatrali delle varie epoche senza curarne uno sviluppo
organico: anche per questo lo spettacolo risulta bene accetto in sedi scolastiche.
LICEO GIOTTO ULIVI
Un'idea di spettacolo che risulta davvero efficace ed originale per far vivere ancora
oggi ai ragazzi il fascino del teatro, ma soprattutto per far capire loro di che inesauribile e
straordinaria arte si tratti. Questa "Grande Storia del Teatro" ha infatti coinvolto i nostri
alunni, facendo loro comprendere ed apprezzare che cosa è stato e cosa continua ad essere il
teatro, grazie anche alle ottime interpretazioni dei testi da parte di attori davvero bravi.
ISTITUTO CALAMANDREI
Nel mese di Aprile, l'Istituto Superiore Dante Alighieri di Firenze ha deciso di
portare le classi quarte e quinte al Teatro Puccini per assistere alle Lezioni sulla Storia del
Teatro, ho dato subito la mia disponibilità ad accompagnare gli alunni, come insegnante di
Letteratura ho insistito sulla partecipazione totale delle mie classi, spiegando ai ragazzi che
per conoscere la letteratura teatrale occorre un'esperienza diretta in Teatro, piuttosto che la
classica lezione in classe. Così, in due matinée distinte per le quarte e per le quinte, ho
avuto modo di conoscere il meritevole lavoro dal titolo La Grande Storia del teatro.
Molto intense ed evocative le lezioni di Riccardo Rombi che, quasi come un
cantastorie di un tempo, ha raccontato in modo semplice, affascinante ed esplicativo
l'evoluzione del Teatro dalla nascita ai nostri giorni, gli alunni erano completamente rapiti
dai racconti dei maggiori autori teatrali e delle loro opere che, fino a quel momento,
avevano studiato solo sui libri. Molto funzionale al racconto è la messa in scena di alcuni
stralci essenziali delle opere, grazie al talento degli attori, Rosario Campisi, Francesco
Franzosi, Alba Grigatti che hanno fatto ben comprendere il mestiere dell'attore e dunque, il
modo in cui egli interpreta l'opera e la poetica di ogni autore. Ho trovato particolarmente
interessante le parti in cui emergono le varie tecniche e le maestranze teatrali che
contribuiscono alla rappresentazione dell'opera. Molto suggestiva anche la seconda lezione
più specifica sul teatro moderno e contemporaneo, coerente l'inserimento del Cinema, con
una bellissima selezione di video anche molto rari, e delle implicazioni psicologiche sul
linguaggio artistico e teatrale.
In conclusione vorrei osservare che queste Lezioni sono state utilissime per gli
alunni, non solo ai fini didattici per capire meglio specifici autori trattati nei programmi
scolastici, ma più profondamente a sensibilizzare i giovani all'arte del Teatro; Le nuove
generazioni, infatti, sono abituate e cresciute con i ritmi e le immediatezze tecnologicheartistiche e perciò solo alcuni di miei alunni conoscevano il fascino del Teatro, ma
inaspettatamente tutti ne sono usciti arricchiti nella loro formazione culturale. In seguito a
questa edificante esperienza conoscitiva, molti alunni durante le ultime interrogazioni e
anche durante gli esami di Maturità, hanno riportato alcuni approfondimenti su alcuni autori
e opere viste e comprese proprio al Teatro Puccini durante le lezioni de La Grande Storia
del Teatro.
Pertanto, mi auguro di assistere nuovamente a queste meravigliose Lezioni anche per
le classi del prossimo anno accademico, con la certezza di ritrovare una continuità ideale tra
tra didattica scolastica e arte teatrale.
Un grazie enorme a chi cura, sviluppa e diffonde questo bellissimo progetto in grado di
avvicinare il Teatro ai giovani, visto che troppo raramente succede il contrario.
ISTITUTO SUPERIORE DANTE ALIGHIERI