PREREQUISITI INSERIMENTO LAVORATIVO
annuncio pubblicitario
SCHEDA DEI REQUISITI PER LA PRESA IN CARICO PREREQUISITI INSERIMENTO LAVORATIVO Cognome e nome__________________________________________________________________ Data di compilazione _______________________ Prerequisiti che consentono un percorso di reinserimento lavorativo competitivo Necessità di valutazioni ed approfondimenti per un percorso verso l’inserimento di tipo competitivo Prerequisiti che escludono il reinserimento anche protetto Possibilità di percorso Possibilità di percorso Possibilità di percorso per un inserimento per un inserimento per un inserimento protetto protetto socializzante Possibilità di percorso Struttura educativa per un inserimento diurna socializzante Struttura educativa diurna 40-60 ETA’ 16-40 ATTIVITA PRETRAUMA SCOLARITA’ Lavoratore/studen te >10 anni CONTESTO SOCIALE E FAMILIARE AUTONOMIA PERSONALE AUTONOMIA NEGLI SPOSTAMENTI OLTRE 60 disoccupato < 10 anni Pensionato/casali nga <10 anni Supportivo e positivo Assente/ problematico completa Presenza di alcuni aspetti problematici parziale e incrementabile completa parziale e incrementabile Assente e a breve non incrementabile Assente e a breve non incrementabile 1 MOTRICITA’ integra lieve riduzione funzionale arti superiori riduzione o assenza funzionale arti inferiori lieve incoordinazione FUNZIONE VISIVA integra riduzione dell’acuità visiva cecità 1 occhio e assenza limitazioni all’altro occhio disturbo lieve/moderato dell’oculomotricità riduzione campo visivo altri lievi disturbi specificare ______________ ______________ integro lieve riduzione funzionale integra lievi deficit percettivi specificare _________________ _________________ Integro Lievi deficit della produzione Lievi deficit della comprensione UDITO PERCEZIONE LINGUAGGIO 2 moderata riduzione funzionale arti superiori perdita completa funzionalità 1 arto superiore riduzione o assenza funzionale arti inferiori moderata incoordinazione riduzione importante dell’acuità visiva cecità 1 occhio accompagnata da limitazioni all’altro occhio disturbo grave dell’oculomotricità riduzione campo visivo accompagnato ad altra riduzione funzionale altri gravi disturbi specificare ______________ ______________ moderata riduzione funzionale moderati deficit percettivi specificare _________________ _________________ Moderati deficit dell’espressione Moderati deficit della comprensione perdita funzionale pressoché completa ai 4 arti grave incoordinazione cecità note: ____________ _________________ _________________ _________________ grave riduzione funzionale gravi deficit percettivi specificare _________________ _________________ Gravi deficit della produzione Gravi deficit dell’espressione VOCE ED ELOQUIO LETTURA SCRITTURA integri Lievi deficit della qualità o dell’articolazione della voce Lievi deficit della fluidità dell’eloquio Integra Lievi deficit Integra Lievi deficit Specificare se uso di penna, tastiera o altri ausili: ________________ moderati deficit moderati deficit Specificare se uso di penna, tastiera o altri ausili: _________________ _________________ CALCOLO moderati deficit della qualità o dell’articolazione della voce moderati deficit della fluidità dell’eloquio gravi deficit della qualità o dell’articolazione della voce gravi deficit della fluidità dell’eloquio assenza produzione vocale gravi deficit gravi deficit Specificare se uso di penna, tastiera o altri ausili: _________________ _________________ Integro lievi deficit Moderati deficit Grave deficit ORIENTAMENTO orientamento spazio/temporale stabile orientamento spazio/temporale incerto ma reso sicuro con l’utilizzo di ausili orientamento spazio/temporale fluttuante o assente ATTENZIONE Integra Lievi deficit dell’attenzione divisa Lentezza Deficit moderati dell’attenzione divisa Lievi deficit del mantenimento dell’attenzione Lievi deficit dello spostamento dell’attenzione Gravi deficit di tutte le funzioni dell’attenzione Moderati deficit In grado di apprendere uso ausilii Grave deficit MEMORIA FUNZIONI INTELLETTIVE GLOBALI FUNZIONI COGNITIVE DI LIVELLO SUPERIORE Integra lievi deficit integre lieve riduzione grave compromissione integre lieve riduzione grave compromissione 3 COMPORTAMENTO CRITICA E GIUDIZIO CONSAPEVOLEZZA ACCETTAZIONE DISTURBI PSICHIATRICI EPILESSIA assenza disturbi lievi disturbi moderati disturbi gravi disturbi assenza disturbi lievi disturbi moderati disturbi gravi disturbi buona consapevolezza anticipatoria delle difficoltà parziale consapevolezza consapevolezza molto ridotta od assente parziale accettazione parziale utilizzo compensi sufficiente accettazione dei limiti buon utilizzo compensi assenza disturbi compensati specificare _______________ _______________ disturbi parzialmente compensati specificare _________________ _________________ assente buon controllo farmacologico crisi parziali saltuarie crisi generalizzate (2-3 anno) rifiuto della propria condizione rifiuto all’utilizzo di compensi gravi disturbi non compensati specificare _________________ _________________ frequenti crisi generalizzate Note ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Aspetti da valutare più approfonditamente: _____________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Sintesi: _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4
