ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof. TIZIANA COMINOTTO
A.S. 2015/2016 CLASSE 1^A LS
MATERIA: LATINO
Modulo n. 1
Collocazione temporale: settembre-ottobre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.CAL1, CAL3
Strategie didattiche: adattiva,di codifica, d'attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: grammatica italiana
Collegamento con attività integrative:
Abilità
•
•
•
•
Riconoscere i principali
costituenti della frase
semplice e composta
individuare l'ordine
costitutivo della frase
(verbo-dipendenza)
riconoscere la struttura
flessiva della lingua
individuare le relazioni tra
tempi verbali
Conoscenze e concetti
Breve introduzione storico-linguistica
La fonetica, la pronuncia scolastica
Materiali
FLOCCHINI, BACCI
Il nuovo expedite
BOMPIANI
Quantità della sillaba e accento
I vocaboli latini e la presentazione sul
dizionario
Il paradigma
Modulo n.2
Collocazione temporale: OTTOBRE, NOVEMBRE
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: adattiva,di codifica, d'attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: GRAMMATICA ITALIANA
Collegamento con attività integrative:
Abilità
•
•
Riconoscere i principali
costituenti della frase
semplice e composta
individuare l'ordine
costitutivo della frase
(verbo-dipendenza)
Conoscenze e concetti
La prima declinazione :nomi,
flessione, particolarità
declinazione del femminile degli
aggettivi della prima classe
Materiali
FLOCCHINI, BACCI
Il nuovo expedite
BOMPIANI
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Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
•
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•
riconoscere la struttura
flessiva della lingua
individuare le relazioni tra
tempi verbali
applicare le conoscenze
morfosintattiche nella
versione dal latino di
semplici testi
analizzare in modo corretto
la frase dal punto di vista
linguistico e logico
analisi della frase latina sulla base
della verbodipendenza
le coniugazioni verbali latine,
indicativo presente attivo e passivo ,
infinito presente attivo e passivo
della quattro declinazioni
pronomi personali
il verbo SUM , il verbo FERO
le congiunzioni coordinanti :
copulative, avversative, dichiarative
la seconda declinazione : nomi,
flessione, particolarità
declinazione del maschile e del
neutro degli aggettivi della prima
classe
Modulo n. 3
Collocazione temporale: novembre dicembre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: adattiva,di codifica, d'attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: grammatica italiana
Collegamento con attività integrative:
Abilità
•
•
•
•
•
•
Riconoscere i principali
costituenti della frase
semplice e composta
individuare l'ordine
costitutivo della frase
(verbo-dipendenza)
riconoscere la struttura
flessiva della lingua
individuare le relazioni tra
tempi verbali
applicare le conoscenze
morfosintattiche nella
versione dal latino di
semplici testi
analizzare in modo corretto
la frase dal punto di vista
linguistico e logico
Conoscenze e concetti
Complementi di luogo, compagnia,
unione,argomento, materia,causa,
modo, mezzo, d'agente, causa
efficiente
la terza declinazione : nomi,
flessione, particolarità
gli aggettivi della seconda classe.
Imperfetto indicativo attivo e passivo
delle quattro coniugazioni
Materiali
Flocchini, Bacci
EXPEDITE
Bompiani
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Modulo n.4
Collocazione temporale: gennaio febbraio
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: adattiva,di codifica, d'attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: grammatica italiana
Collegamento con attività integrative:
Abilità
•
•
•
•
•
•
Riconoscere i principali
costituenti della frase
semplice e composta
individuare l'ordine
costitutivo della frase
(verbo-dipendenza)
riconoscere la struttura
flessiva della lingua
individuare le relazioni tra
tempi verbali
applicare le conoscenze
morfosintattiche nella
versione dal latino di
semplici testi
analizzare in modo corretto
la frase dal punto di vista
linguistico e logico
Conoscenze e concetti
Indicativo futuro semplice attivo e
passivo delle quuattro coniugazioni
Quarta declinazione : nomi, flessione
,particolarità
Quinta declinazione : nomi, flessione,
particolarità
Il pronome relativo e la proposizione
relativa
interattiva
Raccordo interdisciplinare
Riconoscere i principali
:
:
:
marzo aprile
come esplicitate nel piano annuale
:
grammatica italiana
adattiva,di codifica, d'attenzione selettiva,
Conoscenze concetti
i composti di SUM
•
Flocchini, Bacci
IL NUOVO EXPEDITE
Bompiani
Indicativo perfetto attivo e passivo
delle quattro coniugazioni
Modulo n. 5
Collocazione temporale
Competenze generali e di asse culturale
Strategie didattiche
Abilità
Materiali
Materiali
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Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
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costituenti della frase
semplice e composta
individuare l'ordine
costitutivo della frase (verbodipendenza)
riconoscere la struttura
flessiva della lingua
individuare le relazioni tra
tempi verbali
applicare le conoscenze
morfosintattiche nella
versione dal latino di
semplici testi
analizzare in modo corretto
la frase dal punto di vista
linguistico e logico
essere in grado di tradurre
testi latini di semplice livello
pronome determinativo IS EA ID
valore assoluto e relativo dei tempi
indicativo piuccheperfetto attivo e
passivo delle quattro coniugazioni
i verbi VOLO NOLO MALO
LABORATORIO DI TRADUZIONE
Esercizio di traduzione guidato in
classe
Modulo n. 6
Collocazione temporale
Maggio
Competenze generali
Come esplicitate...
Strategie didattiche
adattiva,di codifica, d'attenzione selettiva,
interattiva
Raccordo interdisciplinare
Abilità
•
•
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Riconoscere i principali
costituenti della frase
semplice e composta
individuare l'ordine
costitutivo della frase (verbodipendenza)
riconoscere la struttura
flessiva della lingua
individuare le relazioni tra
tempi verbali
applicare le conoscenze
morfosintattiche nella
versione dal latino di
semplici testi
analizzare in modo corretto
la frase dal punto di vista
linguistico e logico
essere in grado di tradurre
testi latini di semplice livello
Grammatica italiana
Conoscenze concetti
Materiali
Imperativo presente e futuro delle
quattro coniugazioni
Flocchini, Bacci
le proposizioni subordinate temporali
e causali
il verbo EO e i suoi composti
LABORATORIO DI TRADUZIONE
Esercizio di traduzione guidato in
classe volto al ripasso delle strutture
grammaticali apprese nel corso
dell'anno scolastico.
IL NUOVO EXPEDITE
Bompiani
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