Rivazio Alessandra - IIS Margherita di Savoia Napoli

Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE III AL
Programma di ITALIANO
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libri di testo:

Luperini, Cataldi, Marchese, La scrittura e l’interpretazione, vol. I
Dante Alighieri, Inferno.
Società feudale e Medioevo latino
- Le parole chiave: Medioevo e feudalesimo; Medioevo latino e letterature
romanze.
- Il tempo, i luoghi ed i problema della nascita della civiltà europea.
- I centri di cultura, gli intellettuali e la scrittura.
- Il tempo e lo spazio; l’interpretazione simbolica della natura e dell’universo e
quella allegorica della storia e dei documenti culturali.
- I “fondatori” del Medioevo latino e le basi istituzionali della cultura.
- La letteratura in latino.

L’affermazione dei volgari romanzi, la società cortese e la nascita
delle letterature europee
-
-
-
Dal latino parlato alle lingue romanze.
I primi documenti in volgare italiano.
La nascita delle letterature europee e l’egemonia francese.
La nuova concezione della donna e dell’amore.
L’epica francese e la Chanson de Roland.

La Chanson de Roland : “La morte di Orlando” (CLXXIII-CLIIV)

De Amore, “I comandamenti d’amore”

Lancelot, “La notte d’amore fra Lancillotto e Ginevra” (vv. 4583-4736)
Il concetto di “cortesia e le premesse teoriche del romanzo cortese e della
lirica d’amore: Andrea Cappellano e la trattatistica d’amore.
Il romanzo cortese e “l’avventura” come nascita di una nuova dimensione
individuale della vita.
Il Lancelot e gli altri romanzi di Chrétien de Troyes.
La poesia lirica provenzale.
- Gli altri generi letterari in Francia, Il poema allegorico e il Roman de la Rose.
-

L’affermazione della civiltà comunale: i rapporti sociali
l’immaginario, gli intellettuali e l’organizzazione della cultura
-
e
Il tempo e i luoghi.
Urbanizzazione e nascita della borghesia mercantile.
L’organizzazione della cultura nella città comunale: l’università.
Una nuova idea dello spazio e del tempo, l’esigenza d’una nuova educazione
e la nascita delle scuole cittadine.
I nuovi intellettuali.
L’ uso del volgare ed il pubblico, la scrittura ed il libro.
La letteratura, le pratiche, gli stili.
Il volgare, i generi letterari, il pubblico.

La letteratura religiosa
-


Laudes creaturarum (o Cantico di frate sole).

O Signor, per cortesia.
Jacopone da Todi: l’estremismo ideologico ed espressivo.
La poesia lirica dalla Scuola siciliana allo Stil novo
-

I movimenti religiosi nel XIII secolo.
Gli ordini mendicanti: domenicani e francescani.
I generi e le aree geografiche.
La lauda.
Francesco d’Assisi: un mondo e una poesia nuovi.
La Scuola siciliana: il tempo, i luoghi e le figure sociali.
Le strutture metriche e la lingua; la ricezione ed il conflitto delle
interpretazioni: come si forma il canone lirico.
Giacomo da Lentini.
I rimatori siculo-toscani.
Guittone d’Arezzo.
Il “Dolce Stil Novo”; la poetica; luoghi, tempo, autori.
Guido Guinizzelli.


Al cor gentil rempaira sempre amore.
Io voglio del ver la mia donna laudare.

Chi è questa che vèn ch’ogn’om la mira.
Lo stilnovismo tragico di Guido Cavalcanti.
La poesia comica
-
I luoghi e il tempo; i temi e le forme
Cecco Angiolieri


S’i’ fosse foco, arderei ’l mondo
Dante
-
-
La
La
Le
La
vita.
formazione.
idee. Politica. Filosofia e teologia. Lingua e poetica
Vita Nuova.





Cap. I, Il “Proemio”
Cap II, Il primo incontro con Beatrice.
Cap. XIX, Un nuovo pubblico e un nuovo tema. Donne ch’avete intelletto
d’amore.
Cap. XXVI, La lode di Beatrice. Tanto gentile e tanto onesta pare.
Cap. XLI-XLII, La conclusione dell’opera. Oltre la spera che più larga gira.

Le Epistolae

la genesi del poema, gli antecedenti culturali, i fondamenti filosofici, l’allegoria, il
titolo e la concezione dantesca degli stili, il plurilinguismo e il pluristilismo, la
focalizzazione, lo spazio e il tempo, la struttura, la terzina dantesca, il
contrappasso.
Inferno: analisi e commento dei canti I, III, V, VI.
Le Rime.
Il Convivio.
Il De vulgari eloquentia
La Monarchia.
Altre opere.
La Divina Commedia


Gli
intellettuali,
l’immaginario,
la
cultura
dell’affermazione degli Stati nazionali e regionali
-

nel
secolo
Alcuni concetti: “autunno del Medioevo”, “tardogotico”, preumanesimo”
Il tempo, i luoghi, le caratteristiche del periodo
La crisi economica e demografica, la grande peste e le conseguenze
nell’immaginario trecentesco
La nascita degli Stati nazionali e regionali e il passaggio dal comune alla
signoria
L’organizzazione della cultura e i centri della sua elaborazione: le università
e le corti
Petrarca
-
La vita.
La formazione culturale, il bilinguismo.
L’epistolario.
Il Secretum.
Il Canzoniere.
La composizione: struttura, datazione, titolo e storia del testo
Il libro: diario e autobiografia.
Il libro: narrazione e struttura
L’io e Laura.
Il sonetto proemiale e la presentazione del tema
- Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono.
 Il tema della memoria.
- Erano i capei d’oro a l’aura sparsi.
- Chiare, fresche et dolci acque.






Boccaccio
-
La vita.
Il Decameron, un cambiamento di poetica
La composizione: datazione, titolo e storia del testo
La struttura generale: la regola e le eccezioni
La poetica del Decameron
La prosa: il linguaggio, la sintassi e le strutture narrative
La funzione della cornice
Il tempo e lo spazio
Il realismo e la comicità
L’ideologia del Decameron: i concetti di fortuna e di natura, di ingegno e di
onestà
 Il Proemio e l’Introduzione alla prima giornata: la descrizione della peste
- Dedica alle donne
- La Seconda giornata, il potere della fortuna con avventure a lieto fine:
Andreuccio da Perugina
- L’introduzione alla Quarta giornata: l’autodifesa dell’autore
- La Quarta giornata, amori infelici: Ellisabetta da Messina, Tancredi e
Ghismunda
- La Quinta giornata, amori felici: Federigo degli Alberighi
- La Sesta giornata, motti di spirito e argute risposte: Chichibìo e la gru








Nel corso dell’anno sono state introdotte le differenti tipologie di scrittura:
L'insegnante
Gli alunni
Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE III AL
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libri di testo:

F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1, Mursia scuola
Il basso medioevo: i comuni,la chiesa e l'impero.
La rinascita dopo il mille

Il mondo rurale
1. Dall'economia curtense al feudalesimo
2. Un mondo di cavalieri
3. Mille e non più mille: la ripresa dopo la grande paura
4. Lo sviluppo democratico
5. La rivoluzione agricola

La
1.
2.
3.
4.

città: artigiani e mercanti
La rinascita urbana
La rivoluzione commerciale
Lo sviluppo di un'economia finanziaria
Le corporazioni di arti e mestieri
L'Italia dei comuni
1.
2.
3.
4.
5.
Il Comune,una nuova realtà
La nascita dei Comuni
L'evoluzione politica del Comune
Le repubbliche marinare
Il regno normanno
Chiesa e impero fra XII e XIII secolo

Potere laico e potere ecclesiastico
1. Il mondo medievale: una civitas Christiana
2. Il sogno dell'impero cristiano:Carlo Magno
3. Le prime tensioni fra Impero e Papato
4. La lotta per le investiture
5. La scomunica, un'arma nelle mani del papa
6. La conclusione del conflitto

La riforma della Chiesa
1. La repressione delle eresie pauperistiche
2. La creazione dei nuovi ordini religiosi:i cistercensi
3. Urbano II bandisce le crociate
4. Le crociate, un fenomeno complesso
5. Verso il santo sepolcro
6. Dopo Worms: la centralità del pontificato romano
7. La ierocrazia di Innocenzo III
8. Il controllo politico sull'Occidente
9. La lotta contro gli eretici
10. Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani

L'impero verso la crisi
1. Dopo Worms:la divisione fra guelfi e ghibellini
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Federico Barbarossa imperatore
Federico in Italia:lo scontro fra imperi e comuni
L'impero e l'Italia meridionale
Il progetto politico di Federico II
La riorganizzazione del regno di Sicilia
La fine della presenza sveva in Italia meridionale
La fine del Medioevo fra crisi economica e rinnovamento politico
La crisi economica e demografica.

La
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
crisi del Trecento
Gli anni della fame
Il flagello della peste nera
Le conseguenze sociali della crisi: città e campagna
La rivolta parigina di Étienne Marcel
Le rivolte contadine in Francia
Il tumulto dei ciompi
La predicazione religiosa e protesta sociale in Inghilterra.
La crisi politica


Papato e impero nella crisi
1. La chiesa del primo Giubileo
2. Il conflitto fra Filippo IV e Bonifacio VIII
3. La cattività Avignonese
4. Lo scisma d'Occidente
5. La ripresa dei movimenti ereticali: Jan Hus
6. Un impero laico e tedesco
7. Gli imperi orientali
8. L'impero ottomano e la caduta dell'impero bizantino

Il
1.
2.
3.
4.
5.
6.
consolidarsi delle monarchie nazionali
Il rafforzamento delle monarchie centrali
Il consolidamento della monarchia francese
Le istituzioni inglesi
La guerra dei Cent’anni
Dopo la guerra:gli effetti del conflitto su Francia e Inghilterra
Il regno cattolico di Spagna e la reconquista.
L’età moderna: il rinascimento e la scoperta del nuovo Mondo
L’Italia dei poteri regionali
 Dal Comune al Principato
1. La crisi delle istituzioni comunali
2. L’avvento delle Signorie
3. La trasformazione in principato
4. Gli stati regionali nell’Italia centro-settentrionale
5. Angioini e Aragonesi nell’Italia meridionale
6. I conflitti regionali e la pace di Lodi
7. La crisi della politica dell’equilibrio
8. La discesa di Carlo VIII
9. La Repubblica fiorentina
10. La fine dell’indipendenza italiana
Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi
- Charlemagne sacré empereur
http://www.herodote.net/25_decembre_800-evenement-8001225.php
-
La Renaissance
http://www.grandpalais.fr/fr/article/la-renaissance

Video
- La papauté d’Avignon
http://www.lejourduseigneur.com/Web-TV/Thematiques/Connaitre-l-Eglise/Art-etchristianisme/Architecture/Le Palais-des-papes-d-Avignon/
L'insegnante
Gli alunni
Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE III BL
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libri di testo:

F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1, Mursia scuola
Il basso medioevo: i comuni,la chiesa e l'impero.
La rinascita dopo il mille

Il mondo rurale
6. Dall'economia curtense al feudalesimo
7. Un mondo di cavalieri
8. Mille e non più mille: la ripresa dopo la grande paura
9. Lo sviluppo democratico
10. La rivoluzione agricola

La
5.
6.
7.
8.

città: artigiani e mercanti
La rinascita urbana
La rivoluzione commerciale
Lo sviluppo di un'economia finanziaria
Le corporazioni di arti e mestieri
L'Italia dei comuni
6. Il Comune,una nuova realtà
7. La nascita dei Comuni
8. L'evoluzione politica del Comune
9. Le repubbliche marinare
10. Il regno normanno
Chiesa e impero fra XII e XIII secolo

Potere laico e potere ecclesiastico
7. Il mondo medievale: una civitas Christiana
8. Il sogno dell'impero cristiano:Carlo Magno
9. Le prime tensioni fra Impero e Papato
10. La lotta per le investiture
11. La scomunica, un'arma nelle mani del papa
12. La conclusione del conflitto

La riforma della Chiesa
11. La repressione delle eresie pauperistiche
12. La creazione dei nuovi ordini religiosi:i cistercensi
13. Urbano II bandisce le crociate
14. Le crociate, un fenomeno complesso
15. Verso il santo sepolcro
16. Dopo Worms: la centralità del pontificato romano
17. La ierocrazia di Innocenzo III
18. Il controllo politico sull'Occidente
19. La lotta contro gli eretici
20. Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani

L'impero verso la crisi
8. Dopo Worms:la divisione fra guelfi e ghibellini
9. Federico Barbarossa imperatore
10. Federico in Italia:lo scontro fra imperi e comuni
11. L'impero e l'Italia meridionale
12. Il progetto politico di Federico II
13. La riorganizzazione del regno di Sicilia
14. La fine della presenza sveva in Italia meridionale

La fine del Medioevo fra crisi economica e rinnovamento politico
La crisi economica e demografica.

La crisi del Trecento
8. Gli anni della fame
9. Il flagello della peste nera
10. Le conseguenze sociali della crisi: città e campagna
11. La rivolta parigina di Étienne Marcel
12. Le rivolte contadine in Francia
13. Il tumulto dei ciompi
14. La predicazione religiosa e protesta sociale in Inghilterra.
La crisi politica


Papato e impero nella crisi
9. La chiesa del primo Giubileo
10. Il conflitto fra Filippo IV e Bonifacio VIII
11. La cattività Avignonese
12. Lo scisma d'Occidente
13. La ripresa dei movimenti ereticali: Jan Hus
14. Un impero laico e tedesco
15. Gli imperi orientali
16. L'impero ottomano e la caduta dell'impero bizantino

Il consolidarsi delle monarchie nazionali
7. Il rafforzamento delle monarchie centrali
8. Il consolidamento della monarchia francese
9. Le istituzioni inglesi
10. La guerra dei Cent’anni
11. Dopo la guerra:gli effetti del conflitto su Francia e Inghilterra
12. Il regno cattolico di Spagna e la reconquista.
L’età moderna: il rinascimento e la scoperta del nuovo Mondo
L’Italia dei poteri regionali
 Dal Comune al Principato
11. La crisi delle istituzioni comunali
12. L’avvento delle Signorie
13. La trasformazione in principato
14. Gli stati regionali nell’Italia centro-settentrionale
15. Angioini e Aragonesi nell’Italia meridionale
16. I conflitti regionali e la pace di Lodi
17. La crisi della politica dell’equilibrio
18. La discesa di Carlo VIII
19. La Repubblica fiorentina
20. La fine dell’indipendenza italiana
Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi
- Charlemagne sacré empereur
http://www.herodote.net/25_decembre_800-evenement-8001225.php
-
La Renaissance
http://www.grandpalais.fr/fr/article/la-renaissance

Video
- La papauté d’Avignon
http://www.lejourduseigneur.com/Web-TV/Thematiques/Connaitre-l-Eglise/Art-etchristianisme/Architecture/Le Palais-des-papes-d-Avignon/
L'insegnante
Gli alunni
Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE III CL
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libri di testo:

F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1, Mursia scuola
Il basso medioevo: i comuni,la chiesa e l'impero.
La rinascita dopo il mille

Il mondo rurale
11. Dall'economia curtense al feudalesimo
12. Un mondo di cavalieri
13. Mille e non più mille: la ripresa dopo la grande paura
14. Lo sviluppo democratico
15. La rivoluzione agricola

La città: artigiani e mercanti
9. La rinascita urbana
10. La rivoluzione commerciale
11. Lo sviluppo di un'economia finanziaria
12. Le corporazioni di arti e mestieri

L'Italia dei comuni
11. Il Comune,una nuova realtà
12. La nascita dei Comuni
13. L'evoluzione politica del Comune
14. Le repubbliche marinare
15. Il regno normanno
Chiesa e impero fra XII e XIII secolo

Potere laico e potere ecclesiastico
13. Il mondo medievale: una civitas Christiana
14. Il sogno dell'impero cristiano:Carlo Magno
15. Le prime tensioni fra Impero e Papato
16. La lotta per le investiture
17. La scomunica, un'arma nelle mani del papa
18. La conclusione del conflitto

La riforma della Chiesa
21. La repressione delle eresie pauperistiche
22. La creazione dei nuovi ordini religiosi:i cistercensi
23. Urbano II bandisce le crociate
24. Le crociate, un fenomeno complesso
25. Verso il santo sepolcro
26. Dopo Worms: la centralità del pontificato romano
27. La ierocrazia di Innocenzo III
28. Il controllo politico sull'Occidente
29. La lotta contro gli eretici
30. Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani

L'impero verso la crisi
15. Dopo Worms:la divisione fra guelfi e ghibellini
16. Federico Barbarossa imperatore
17. Federico in Italia:lo scontro fra imperi e comuni
18. L'impero e l'Italia meridionale
19. Il progetto politico di Federico II
20. La riorganizzazione del regno di Sicilia
21. La fine della presenza sveva in Italia meridionale

La fine del Medioevo fra crisi economica e rinnovamento politico
La crisi economica e demografica.

La crisi del Trecento
15. Gli anni della fame
16. Il flagello della peste nera
17. Le conseguenze sociali della crisi: città e campagna
18. La rivolta parigina di Étienne Marcel
19. Le rivolte contadine in Francia
20. Il tumulto dei ciompi
21. La predicazione religiosa e protesta sociale in Inghilterra.
La crisi politica


Papato e impero nella crisi
17. La chiesa del primo Giubileo
18. Il conflitto fra Filippo IV e Bonifacio VIII
19. La cattività Avignonese
20. Lo scisma d'Occidente
21. La ripresa dei movimenti ereticali: Jan Hus
22. Un impero laico e tedesco
23. Gli imperi orientali
24. L'impero ottomano e la caduta dell'impero bizantino

Il consolidarsi delle monarchie nazionali
13. Il rafforzamento delle monarchie centrali
14. Il consolidamento della monarchia francese
15. Le istituzioni inglesi
16. La guerra dei Cent’anni
17. Dopo la guerra:gli effetti del conflitto su Francia e Inghilterra
18. Il regno cattolico di Spagna e la reconquista.
L’età moderna: il rinascimento e la scoperta del nuovo Mondo
L’Italia dei poteri regionali
 Dal Comune al Principato
21. La crisi delle istituzioni comunali
22. L’avvento delle Signorie
23. La trasformazione in principato
24. Gli stati regionali nell’Italia centro-settentrionale
25. Angioini e Aragonesi nell’Italia meridionale
26. I conflitti regionali e la pace di Lodi
27. La crisi della politica dell’equilibrio
28. La discesa di Carlo VIII
29. La Repubblica fiorentina
30. La fine dell’indipendenza italiana
Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi
- Charlemagne sacré empereur
http://www.herodote.net/25_decembre_800-evenement-8001225.php
-
La Renaissance
http://www.grandpalais.fr/fr/article/la-renaissance

Video
- La papauté d’Avignon
http://www.lejourduseigneur.com/Web-TV/Thematiques/Connaitre-l-Eglise/Art-etchristianisme/Architecture/Le Palais-des-papes-d-Avignon/
L'insegnante
Gli alunni
Liceo Linguistico
“Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE IV AL
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libri di testo:

A. De Bernardi, S. Guarracino, Epoche, vol. 1 e 2, Edizioni
scolastiche Bruno Mondadori
L’Europa degli stati moderni 1450-1520
Lo stato moderno

Gli stati europei alla fine del XV secolo
L’Italia dell’equilibrio e l’Italia contesa



Il sistema italiano nel Quattrocento
La spedizione di Carlo VIII in Italia
Gli italiani e i “barbari”




I portoghesi e la rotta del Capo*
Colombo e la via atlantica per le Indie*
I portoghesi nell’oceano Indiano*
Un mondo nuovo*
L’Europa scopre il mondo

Orizzonti mondiali e divisione religiosa 1492-1600
Gli imperi delle spezie e dell’argento





Il predominio portoghese nell’Oceano Indiano*
Gli imperi asiatici e portoghesi*
Le Americhe prima degli europei
I conquistadores negli imperi americani
L’America dopo la conquista





Crescita demografica e sviluppo urbano
Tradizione e innovazione nell’agricoltura*
L’Europa industriale*
Il grande commercio*
I sistemi finanziari e la rivoluzione dei prezzi







Carlo d’Asburgo, re e imperatore
Martin Lutero e la disputa sulle indulgenze
La condanna di Lutero e la Dieta di Worms
La riforma in Germania
L’Italia nella guerra franco-spagnola
Guerra su tre fronti
Lo sviluppo della Riforma in Europa







Il concilio di Trento e la Controriforma
L’Europa dell’intolleranza*
Il grande disciplinamento*
Filippo II e l’Impero spagnolo
La lotta per il predominio nel Mediterraneo*
L’Inghilterra di Elisabetta Tudor
Le guerre di religione in Francia
L’economia nel Cinquecento
L’Impero, l’Europa e la Riforma protestante
La Controriforma e le guerre di religione

Crisi, guerre e rivoluzioni nell’Europa assolutista 1600-1700
La crisi del Seicento



Il ritorno della peste*
La stagnazione demografica e le crisi agricole*
Le rivolte contadine




Tra una guerra e l’altra
Gli Asburgo e la rivoluzione boema
Una guerra europea, una guerra totale*
I trattati di Westfalia*





Il declino della potenza spagnola*
La Francia di Richelieu e Mazzarino
L’Inghilterra al principio del Seicento*
La guerra civile inglese
La gloriosa rivoluzione





La crisi e la risposta mercantilistica*
La decadenza economica della Spagna*
Olanda: la maggiore potenza commerciale europea*
Lo sviluppo economico dell’Inghilterra*
Inglesi e francesi in America*




Il declino economico*
Gli stati e i governi*
Gli italiani e la Spagna*
La vita religiosa e culturale*
La guerra dei Trent’anni
Lo stato assoluto e i suoi oppositori
Il primato dell’Olanda e dell’Inghilterra
L’Italia nel Seicento

L’Europa politica 1660-1790
Stati e istituzioni fra XVII e XVIII secolo





L’assolutismo compiuto: la Francia di Luigi XIV
La monarchia parlamentare inglese
La Spagna e l’Italia
L’Impero tedesco e l’ascesa della Prussia*
Il nuovo Impero austriaco e la Russia di Pietro il Grande*




Le guerre di Luigi XIV
La guerra di Successione spagnola*
Il sistema dell’equilibrio e le sue guerre*
La guerra dei Sette anni e la spartizione della Polonia*




Dalla repubblica delle lettere all’opinione pubblica*
L’età dei grandi filosofi
Le dottrine politiche*
Le teorie economiche*







Dal rafforzamento dello stato alla “felicità pubblica”
L’Italia: i sovrani riformatori
L’Italia: riforme incompiute e riforme mai tentate
L’Impero austriaco e la Spagna borbonica
La Prussia e la Russia*
Francia: assolutismo regio e opposizione parlamentare
Gran Bretagna: il consolidamento del sistema politico
Il sistema dell’equilibrio in Europa
L’Europa illuminata
L’Europa riformatrice

L’Europa economica 1700-1800
I progressi della vita materiale




La crescita della popolazione
Popolazione e agricoltura
Consumi e commerci coloniali
Lo sviluppo economico





L’America spagnola e il Brasile*
Il commercio degli schiavi africani*
La lotta per il dominio del continente nordamericano
Gli Europei in Asia orientale e il dominio inglese in India
Colonialismo. Economia schiavista e mondializzazione*





Che cos’è la rivoluzione industriale
La rivoluzione agricola
L’industria tessile
Il carbone, il vapore, il ferro
Strade e canali




Lo sviluppo della città industriale
Il proletariato industriale
Imprenditori e inventori
Le condizioni di vita nella società industriale
Il colonialismo e l’economia mondiale
La rivoluzione industriale inglese
La società industriale

Rivoluzioni e Restaurazione 1770-1830
La formazione degli Stati Uniti






Le colonie nordamericane e la Gran Bretagna
La protesta fiscale, la rivoluzione e la guerra d’indipendenza
Le due costituzioni americane
Il sistema politico americano
Gli Stati Uniti dopo il 1787
L’espansione verso ovest e l’espulsione degli indiani
La rivoluzione francese







L’Europa dalle riforme alle rivoluzioni
La Francia prima della rivoluzione
Dagli Stati generali all’Assemblea nazionale
La rivoluzione scuote Parigi
La rifondazione costituzionale della Francia
Le riforme della Costituente
La caduta della monarchia
-
La repubblica rivoluzionaria*
Guerra, guerra civile e Terrore*
Ragione e utopia nella rivoluzione*
La caduta di Robespierre e il governo termidoriano*
La campagna d’Italia*
La crisi della repubblica e il 18 brumaio*
Dalla repubblica giacobina alla dittatura militare
Napoleone, la Francia e l’Europa
-
Napoleone primo console*
Le istituzioni della Francia napoleonica*
L’Impero napoleonico e l’egemonia francese in Europa*
Il blocco continentale*
L’Italia nell’età napoleonica*
Le nazioni contro l’Impero napoleonico*
Il crollo dell’Impero francese*
* Argomenti svolti dalle sintesi presenti nel libro di testo

Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi
- L’idée de “nation”
http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/approfondissements/idee-nation.html
-
Louis XIV
http://www.france.fr/hommes-et-femmes-dexception/louis-xiv-1638-1715.html
- Napoléon Ier, empereur des français
http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article253

Video
- La révolution industrielle
http://www.pedagorama.com/coursenboite/

Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento
interdisciplinare
- Le Siècle des Lumières
 Philosophie :
L’Encyclopédie,
de L'Encyclopédie
C.
 Historie: La Révolution française,
Dumarsais,
Les
Le
lieux
Philosophe,
de
la
article
Révolution,
http://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/la-revolution-enimages/videos/article/des-lieux-sous-la-revolution.html
 Histoire de l’art: Le Néoclassicisme, Jacques-Louis David, Le serment des
Horaces
Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE IV BL
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libri di testo:

F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1 e 2, Mursia scuola
Riforma e Controriforma: la frattura religiosa del XVI secolo
Il protestantesimo.



La Riforma in Germania
22. Le cause remote della Riforma: i mali della Chiesa
23. Le cause prossime della Riforma: il problema delle indulgenze
24. Le 95 tesi di Lutero
25. Le prime condanne papali
26. Carlo V, nuovo imperatore
27. La rottura con la chiesa cattolica
28.Lutero, Erasmo e il problema del libero arbitrio
Oltre Lutero: la radicalizzazione della Riforma
1. La riforma si espande
2. Cavalieri e contadini in rivolta
3. La guerra fra cattolici e protestanti in Germania
La Riforma in Europa
1. La riforma in Svizzera: Calvino e Zwingli
2. La chiesa anglicana e la Riforma in Inghilterra
L’età della Controriforma


La
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Chiesa cattolica tra autodifesa e rinnovamento
Riforma cattolica o Controriforma
Le spinte riformatrici interne alla Chiesa
Il rinnovamento interno: gli ordini religiosi
La compagnia di Gesù
Il concilio di Trento
I decreti dottrinali e disciplinari
La nascita del capitalismo e la formazione delle grandi potenze
europee
Carlo V e la nascita del capitalismo


L’Impero di Carlo V
1. Un regno su cui non tramonta mai il sole
2. La rivalità tra Carlo V e Francesco I
3. Le guerre d’Italia
4. Il conflitto franco-asburgico e la pace di Cateau-Cambrésis
5. Il fallimento del sogno imperiale
I cambiamenti dell’economia e della società nel XVI secolo (sintesi)
Le grandi potenze del secondo Cinquecento

La Spagna di Filippo II
1. Un sovrano accentratore
2. Il siglo de oro e l’arretratezza economica della Spagna



3. La repressione religiosa
4. La rivolta antispagnola nei Paesi Bassi
5. L’indipendenza delle Province Unite
L’Inghilterra elisabettiana
1. La successione al trono di Enrico VIII
2. Elisabetta I, regina d’Inghilterra
3. Lo sviluppo economico-sociale
4. I commerci e il dominio coloniale
5. La cultura nell’età elisabettiana
6. Il conflitto tra Inghilterra e Spagna
La Francia nell’epoca delle guerre di religione
1. Una guerra religiosa lunga dieci anni
2. Dalla guerra dei tre Enrichi all’editto di Nantes
3. La politica di Enrico IV
Le grandi monarchie nazionali fra assolutismo e parlamentarismo
Il Seicento fra crisi e sviluppo



Il Seicento della crisi e della rivoluzione scientifica (sintesi)
L’ascesa di nuove potenze coloniali (sintesi)
La decadenza della Spagna e dell’Italia (sintesi)
Impero, Francia e Inghilterra nel XVII secolo

La guerra dei Trent’anni
1. Le cause religiose e politiche del conflitto
2. Le fasi della guerra
3. La pace di Westfalia
 La Francia da Richelieu al Re Sole
1. Luigi XIII e Richelieu
2. Mazarino e la fronda
3. Il modello assolutistico del Re Sole
4. Lo scontro tra corona e fede
5. La politica estera di Luigi XIV
 La rivoluzione inglese
1. I contrasti politici e religiosi durante il regno di Giacomo I
2. Il conflitto tra Carlo I e il Parlamento
3. Guerra civile e rivoluzione
4. La dittatura di Cromwell
5. La restaurazione monarchica e il Bill of rights

Il secolo dei “Lumi” e della Ragione: il Settecento
Il trionfo dell’assolutismo e le guerre dinastiche
 L’Europa fra Seicento e Settecento
1. Il quadro politico europeo
2. Gli Asburgo e l’Impero austriaco
3. La nascita di una nuova potenza: la Prussia
 Le guerre per l’equilibrio nell’Europa del Settecento
1. La Francia nel XVIII secolo
2. L’Inghilterra da Walpole a Pitt
3. Le guerre di successione e la Guerra dei Sette anni
L’età dell’Illuminismo
 L’Illuminismo (sintesi)
 Le teorie politiche dell’Illuminismo (sintesi)

L’Europa del dispotismo illuminato
1. Il dispotismo illuminato
2. Federico II e la Prussia
3. L’Austria da Maria Teresa a Giuseppe II
4. Caterina II di Russia
 L’Illuminismo in Italia (sintesi)

Le grandi rivoluzioni di fine Settecento
La rivoluzione industriale
 Economia e società nel XVIII secolo
1. La società di Antico regime
2. La crescita demografica ed economica
 La rivoluzione industriale
1. Perché la rivoluzione industriale in Inghilterra?
2. I settori dell’industrializzazione (industria tessile, siderurgia, trasporti)
 La questione sociale
1. Borghesia e proletariato
2. Le prime proteste operaie
La rivoluzione americana
 La rivoluzione americana
1. Le colonie atlantiche del Nord America
2. Incremento demografico ed espansione territoriale
3. La ribellione delle colonie
4. La guerra d’indipendenza
5. La nascita degli Stati Uniti d’America
6. La conquista del West
La Rivoluzione francese e l’età napoleonica
 La Rivoluzione e le sue cause
1. La Francia dell’Antico Regime
2. La crisi al tempo di Luigi XVI
3. La convocazione degli Stati generali
4. La presa della Bastiglia
5. La Costituzione civile del clero
6. La Costituzione del 1791 e la fuga del re
7. La nascita dei club politici
8. L’Assemblea legislativa e la guerra
 La seconda fase della Rivoluzione: il giacobinismo democratico
1. La Convenzione e la vittoria di Valmy
2. La nascita della Repubblica e la morte del re
3. Il regime del Terrore
4. La dittatura di Robespierre
5. Il colpo di stato contro Robespierre e la nuova Costituzione
6. Il Direttorio
 Napoleone Bonaparte (sintesi)

Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi
Louis XIV
http://www.france.fr/hommes-et-femmes-dexception/louis-xiv-1638-1715.html
- Napoléon Ier, empereur des français
http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article253

Video
- La révolution industrielle
http://www.pedagorama.com/coursenboite/

Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento
interdisciplinare
- Le Siècle des Lumières
 Philosophie :
L’Encyclopédie,
de L'Encyclopédie
C.
 Historie: La Révolution française,
Dumarsais,
Les
Le
lieux
Philosophe,
de
la
article
Révolution,
http://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/la-revolution-enimages/videos/article/des-lieux-sous-la-revolution.html
 Histoire de l’art: Le Néoclassicisme, Jacques-Louis David, Le serment des
Horaces
L'insegnante
Gli alunni
Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE V A L
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libro di testo: A. De Bernardi, S. Guarracino, Epoche, vol 3, Bruno Mondadori

Dalla prima globalizzazione alla Grande guerra (1890-1919)
Il ciclo espansivo dell’economia occidentale




Nuovi scenari economici
Tra stato e mercato: il capitale monopolistico
L’età del consumatore
L’imperialismo e la nuova geografia dello sviluppo
L’età dell’oro dello stato-nazione




Dal liberalismo alla democrazia
Nuove culture politiche
Gli stati imperiali
Vecchi imperi in declino: l’altra Europa
L’Italia giolittiana




La crisi di fine secolo
Il progetto giolittiano
Il grande balzo industriale
Il declino del compromesso giolittiano
La Grande guerra







Il mondo nella guerra generale europea
I fronti di guerra
L’Italia in guerra
La guerra totale
Il 1917: guerra e rivoluzione
La fine del conflitto
Tra due Guerre (1919-1945)
Nuovi scenari geopolitici




I dilemmi della pace
Il declino dell’egemonia europea
Rivoluzione e controrivoluzione
La crisi dello stato liberale in Italia
Laboratori totalitari



La costruzione della dittatura fascista in Italia
Politica e ideologia del fascismo
La nascita dell’Unione sovietica




La Grande depressione
Il New Deal e la ripresa americana
L’Europa nella crisi e l’ascesa del nazismo in Germania
Il comunismo nell’Unione Sovietica di Stalin
Anni trenta: l’epoca del disordine mondiale
Anni trenta: l’avanzata del fascismo



L’economia italiana nella crisi
Razzismo e imperialismo nell’Italia fascista
L’Europa verso un nuovo conflitto generale
Il mondo in guerra





L’espansione nazista in Europa
Il mondo in conflitto e l’opposizione civile al fascismo
Il crollo del fascismo italiano
La fine della guerra
L’epoca del benessere e della minaccia atomica (1945-1973)
Il nuovo ordine mondiale



Ricostruire
L’equilibrio bipolare
La nascita dell’Italia repubblicana
La lunga guerra fredda


Una guerra di tipo nuovo durata mezzo secolo
La coesistenza pacifica
Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL
La prima guerra mondiale

“La grande illusion” di Jean Renoir
 Introduzione al film (il film, il regista, il racconto, il contesto di realizzazione, la
diffusione e il restauro digitale della pellicola)
 Visione in lingua francese del film “La grande illusion”
Il fascismo

“L’Italie fasciste”
 Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento
L'insegnante
Gli alunni
Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE V B L
Programma di STORIA
Docente ALESSANDRA RIVAZIO
Libro di testo: A. De Bernardi, S. Guarracino, Epoche, vol 3, Bruno Mondadori

Dalla prima globalizzazione alla Grande guerra (1890-1919)
Il ciclo espansivo dell’economia occidentale




Nuovi scenari economici
Tra stato e mercato: il capitale monopolistico
L’età del consumatore
L’imperialismo e la nuova geografia dello sviluppo
L’età dell’oro dello stato-nazione




Dal liberalismo alla democrazia
Nuove culture politiche
Gli stati imperiali
Vecchi imperi in declino: l’altra Europa
L’Italia giolittiana




La crisi di fine secolo
Il progetto giolittiano
Il grande balzo industriale
Il declino del compromesso giolittiano
La Grande guerra



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

Il mondo nella guerra generale europea
I fronti di guerra
L’Italia in guerra
La guerra totale
Il 1917: guerra e rivoluzione
La fine del conflitto
Tra due Guerre (1919-1945)
Nuovi scenari geopolitici




I dilemmi della pace
Il declino dell’egemonia europea
Rivoluzione e controrivoluzione
La crisi dello stato liberale in Italia
Laboratori totalitari



La costruzione della dittatura fascista in Italia
Politica e ideologia del fascismo
La nascita dell’Unione sovietica




La Grande depressione
Il New Deal e la ripresa americana
L’Europa nella crisi e l’ascesa del nazismo in Germania
Il comunismo nell’Unione Sovietica di Stalin
Anni trenta: l’epoca del disordine mondiale
Anni trenta: l’avanzata del fascismo



L’economia italiana nella crisi
Razzismo e imperialismo nell’Italia fascista
L’Europa verso un nuovo conflitto generale
Il mondo in guerra





L’espansione nazista in Europa
Il mondo in conflitto e l’opposizione civile al fascismo
Il crollo del fascismo italiano
La fine della guerra
L’epoca del benessere e della minaccia atomica (1945-1973)
Il nuovo ordine mondiale



Ricostruire
L’equilibrio bipolare
La nascita dell’Italia repubblicana
La lunga guerra fredda


Una guerra di tipo nuovo durata mezzo secolo
La coesistenza pacifica
Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL
La prima guerra mondiale

“La grande illusion” di Jean Renoir
 Introduzione al film (il film, il regista, il racconto, il contesto di realizzazione, la
diffusione e il restauro digitale della pellicola)
 Visione in lingua francese del film “La grande illusion”
Il fascismo

“L’Italie fasciste”
 Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento
L'insegnante
Gli alunni