PROGRAMMA DI ITALIANO
Classe I sez. M Liceo Scientifico Azzarita
Docente: Francesca Colantoni
Libri:
-
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Narrativa, saggistica, testi non
letterari, Casa editrice D’Anna
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Strategie di scrittura e prime
espressioni della letteratura italiana, Casa editrice D’Anna
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Epica, Casa editrice D’Anna
Serianni, Della Valle, Patota, Il bello dell’italiano, La grammatica, Edizioni
scolastiche Bruno Mondadori
Serianni, Della Valle, Patota, Il bello dell’italiano, La comunicazione e il testo,
Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
Grammatica1
1.
-
-
-
-
La punteggiatura
L’articolo
I tipi e le funzioni dell’articolo
Le forme degli articolo
L’uso degli articoli
Il nome
Il significato dei nomi
La struttura dei nomi
Le forme dei nomi: il genere
Le forme dei nomi: il numero
L’aggettivo qualificativo
Caratteristiche e funzione degli aggettivi
La posizione dell’aggettivo
Le forme degli aggettivi qualificativi
La struttura degli aggettivi
I gradi dell’aggettivo qualificativo
I pronomi e gli aggettivi pronominali
Pronomi e aggettivi
1
Per il punto 1 la struttura della programmazione segue l’articolazione del libro Serianni, Della
Valle, Patota, Il bello dell’italiano, La grammatica, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori; per il
punto 2 la struttura della programmazione segue l’articolazione del libro Serianni, Della Valle,
Patota, Il bello dell’italiano, La comunicazione e il testo, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
1
-
-
-
I pronomi personali
I pronomi relativi
I pronomi e gli aggettivi possessivi
I pronomi e gli aggettivi dimostrativi
I pronomi e gli aggettivi indefiniti
I pronomi e gli aggettivi interrogativi ed esclamativi
I pronomi e gli aggettivi numerali
Il verbo
Il verbo nella frase
Modo, persona, tempo, aspetto
La forma: attiva, passiva, riflessiva
Verbi con funzione di servizio
La coniugazione del verbo
L’uso dei modi e dei tempi: i modi finiti
L’uso dei modi e dei tempi: i modi indefiniti
L’avverbio
Funzione e formazione degli avverbi
I significati degli avverbi
La posizione dell’ avverbio
La preposizione
Funzione e forma delle preposizioni
Le preposizioni proprie
Le preposizioni improprie
2.
-
Il riassunto
La parafrasi
Il tema
Antologia2
-
-
La lingua e il testo
Testi letterari e testi d’uso
Le tipologie testuali
I testi descrittivi
I testi narrativi
I testi espositivi
L’analisi del testo narrativo
Il livello delle azioni: le sequenze, l’ordine del racconto, il ritmo del racconto,
le pause descrittive, lo spazio
Lettura di Petronio, La matrona di Efeso
2
La struttura della programmazione segue l’articolazione del libro Mariotti, Sclafani, Stancanelli,
Facciamo testo plus, Narrativa, saggistica, testi non letterari, Casa editrice D’Anna
2
-
-
Lettura di Erodoto, L’anello di Policrate
Lettura di Carlos Ruiz Zafon, Il cimitero dei libri dimenticati
Lettura di Aleksandr Puškin, La tormenta
Il livello dei personaggi: caratterizzazione, presentazione, ruolo, attributi,
sistema dei personaggi
Narratore e focalizzazione: Il narratore, il punto di vista, come si dà parola ai
personaggi
Lettura di Luigi Pirandello, Il treno ha fischiato
Il racconto e la narrativa di intrattenimento
La novella medievale
Lettura di Giovanni Boccaccio, Cisti fornaio
La fiaba3
Lettura di Italo Calvino, L’anello magico
Lettura di Italo Calvino, Una fine crudele
Il racconto realistico
Lettura di Aleksandr Puškin, Il colpo di pistola
Lettura di Guy de Maupassant, Due amici
Lettura di Roald Dahl, Il passaggio
Il racconto di analisi
Lettura di James Joyce, Eveline
Il racconto fantastico
Lettura di Franz Kafka, Il risveglio
La narrativa dell’orrore
Lettura di Edgar Allan Poe, Il pozzo e il pendolo
Lettura di passi tratti da R. L. Stevenson, Lo strano caso del dottor
Jekyll e del signor Hyde
La narrativa poliziesca
Lettura di Agatha Christie, Il metodo Poirot
Il romanzo
Epica e romanzo
Romanzo e racconto
Il termine
Origine ed evoluzione del romanzo
Tipologia
Alle origini del romanzo: il romanzo cortese; dal romanzo cortese al poema
cavalleresco
Lettura di Anonimo, Perceval e gli animali della foresta
Il romanzo di avventura
Lettura di Robert Louis Stevenson, Arrivano i pirati
Il romanzo fantasy
3
I testi relativi alla fiaba sono tratti da Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Strategie
di scrittura e prime espressioni della letteratura italiana, Casa editrice D’Anna
3
Lettura di Ronald Reuel Tolkien, La foresta incantata
Il romanzo storico: contenuto, struttura narrativa, origine ed evoluzione
Lettura di Alessandro Manzoni, I promessi sposi, la conclusione del
romanzo
Epica4
-
-
-
Il primo nucleo della narrazione epica: il mito
Dal mito all’epica
Le caratteristiche dei poemi epici classici
L’Iliade: l’autore, il poema, la trama
Lettura, parafrasi e commento di:
L’invocazione alla Musa
La causa dell’ira
Lo scontro tra Achille e Agamennone
Ettore e Andromaca
La morte di Patroclo
La morte di Ettore
Achille e Priamo
L’Odissea: l’autore, il poema, la trama, le differenze tra Iliade e Odissea
Lettura, parafrasi e commento di:
L’invocazione alla Musa
Calipso e Odisseo
Odisseo e Nausicaa
Polifemo
L’incontro con la madre
Le sirene
Il cane Argo
La tela di Penelope
Euriclea, la nutrice di Odisseo
La gara dell’arco e la vendetta
Penelope riconosce Odisseo
L’Eneide: l’autore, l’opera, la trama
Lettura, parafrasi e commento di:
Il proemio
L’ostilità di Giunone
Il cavallo di legno
Laocoonte
L’ultima notte di Troia
4
La struttura della programmazione segue nelle sue linee essenziali l’articolazione del libro
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Epica, Casa editrice D’Anna
4
Polidoro
Le Arpie
Didone innamorata
La maledizione e la morte con Didone
La morte di Turno
Libri letti durante l’anno
- Agatha Christie, Dieci piccoli indiani
- Calvino, I nostri antenati (la classe è stata divisa in tre gruppi di lavoro, ciascuno dei
quali si è occupato della lettura e dell’analisi di uno dei libri della trilogia)
Roma, 7 Giugno 2016
Firma studenti
Firma docente
____________________
___________________
____________________
5
