Programma italiano 1M_Francesca Colantoni

PROGRAMMA DI ITALIANO
Classe I sez. M Liceo Scientifico Azzarita
Docente: Francesca Colantoni
Libri:
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Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Narrativa, saggistica, testi non
letterari, Casa editrice D’Anna
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Strategie di scrittura e prime
espressioni della letteratura italiana, Casa editrice D’Anna
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Epica, Casa editrice D’Anna
Serianni, Della Valle, Patota, Il bello dell’italiano, La grammatica, Edizioni
scolastiche Bruno Mondadori
Serianni, Della Valle, Patota, Il bello dell’italiano, La comunicazione e il testo,
Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
Grammatica1
1.
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La punteggiatura
L’articolo
 I tipi e le funzioni dell’articolo
 Le forme degli articolo
 L’uso degli articoli
Il nome
 Il significato dei nomi
 La struttura dei nomi
 Le forme dei nomi: il genere
 Le forme dei nomi: il numero
L’aggettivo qualificativo
 Caratteristiche e funzione degli aggettivi
 La posizione dell’aggettivo
 Le forme degli aggettivi qualificativi
 La struttura degli aggettivi
 I gradi dell’aggettivo qualificativo
I pronomi e gli aggettivi pronominali
 Pronomi e aggettivi
1
Per il punto 1 la struttura della programmazione segue l’articolazione del libro Serianni, Della
Valle, Patota, Il bello dell’italiano, La grammatica, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori; per il
punto 2 la struttura della programmazione segue l’articolazione del libro Serianni, Della Valle,
Patota, Il bello dell’italiano, La comunicazione e il testo, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
1
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 I pronomi personali
 I pronomi relativi
 I pronomi e gli aggettivi possessivi
 I pronomi e gli aggettivi dimostrativi
 I pronomi e gli aggettivi indefiniti
 I pronomi e gli aggettivi interrogativi ed esclamativi
 I pronomi e gli aggettivi numerali
Il verbo
 Il verbo nella frase
 Modo, persona, tempo, aspetto
 La forma: attiva, passiva, riflessiva
 Verbi con funzione di servizio
 La coniugazione del verbo
 L’uso dei modi e dei tempi: i modi finiti
 L’uso dei modi e dei tempi: i modi indefiniti
L’avverbio
 Funzione e formazione degli avverbi
 I significati degli avverbi
 La posizione dell’ avverbio
La preposizione
 Funzione e forma delle preposizioni
 Le preposizioni proprie
 Le preposizioni improprie
2.
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Il riassunto
La parafrasi
Il tema
Antologia2
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La lingua e il testo
Testi letterari e testi d’uso
Le tipologie testuali
 I testi descrittivi
 I testi narrativi
 I testi espositivi
L’analisi del testo narrativo
 Il livello delle azioni: le sequenze, l’ordine del racconto, il ritmo del racconto,
le pause descrittive, lo spazio
 Lettura di Petronio, La matrona di Efeso
2
La struttura della programmazione segue l’articolazione del libro Mariotti, Sclafani, Stancanelli,
Facciamo testo plus, Narrativa, saggistica, testi non letterari, Casa editrice D’Anna
2
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 Lettura di Erodoto, L’anello di Policrate
 Lettura di Carlos Ruiz Zafon, Il cimitero dei libri dimenticati
 Lettura di Aleksandr Puškin, La tormenta
 Il livello dei personaggi: caratterizzazione, presentazione, ruolo, attributi,
sistema dei personaggi
 Narratore e focalizzazione: Il narratore, il punto di vista, come si dà parola ai
personaggi
 Lettura di Luigi Pirandello, Il treno ha fischiato
Il racconto e la narrativa di intrattenimento
 La novella medievale
 Lettura di Giovanni Boccaccio, Cisti fornaio
 La fiaba3
 Lettura di Italo Calvino, L’anello magico
 Lettura di Italo Calvino, Una fine crudele
 Il racconto realistico
 Lettura di Aleksandr Puškin, Il colpo di pistola
 Lettura di Guy de Maupassant, Due amici
 Lettura di Roald Dahl, Il passaggio
 Il racconto di analisi
 Lettura di James Joyce, Eveline
 Il racconto fantastico
 Lettura di Franz Kafka, Il risveglio
 La narrativa dell’orrore
 Lettura di Edgar Allan Poe, Il pozzo e il pendolo
 Lettura di passi tratti da R. L. Stevenson, Lo strano caso del dottor
Jekyll e del signor Hyde
 La narrativa poliziesca
 Lettura di Agatha Christie, Il metodo Poirot
Il romanzo
 Epica e romanzo
 Romanzo e racconto
 Il termine
 Origine ed evoluzione del romanzo
 Tipologia
 Alle origini del romanzo: il romanzo cortese; dal romanzo cortese al poema
cavalleresco
 Lettura di Anonimo, Perceval e gli animali della foresta
 Il romanzo di avventura
 Lettura di Robert Louis Stevenson, Arrivano i pirati
 Il romanzo fantasy
3
I testi relativi alla fiaba sono tratti da Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Strategie
di scrittura e prime espressioni della letteratura italiana, Casa editrice D’Anna
3

 Lettura di Ronald Reuel Tolkien, La foresta incantata
Il romanzo storico: contenuto, struttura narrativa, origine ed evoluzione
 Lettura di Alessandro Manzoni, I promessi sposi, la conclusione del
romanzo
Epica4
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Il primo nucleo della narrazione epica: il mito
Dal mito all’epica
Le caratteristiche dei poemi epici classici
L’Iliade: l’autore, il poema, la trama
Lettura, parafrasi e commento di:
 L’invocazione alla Musa
 La causa dell’ira
 Lo scontro tra Achille e Agamennone
 Ettore e Andromaca
 La morte di Patroclo
 La morte di Ettore
 Achille e Priamo
L’Odissea: l’autore, il poema, la trama, le differenze tra Iliade e Odissea
Lettura, parafrasi e commento di:
 L’invocazione alla Musa
 Calipso e Odisseo
 Odisseo e Nausicaa
 Polifemo
 L’incontro con la madre
 Le sirene
 Il cane Argo
 La tela di Penelope
 Euriclea, la nutrice di Odisseo
 La gara dell’arco e la vendetta
 Penelope riconosce Odisseo
L’Eneide: l’autore, l’opera, la trama
Lettura, parafrasi e commento di:
 Il proemio
 L’ostilità di Giunone
 Il cavallo di legno
 Laocoonte
 L’ultima notte di Troia
4
La struttura della programmazione segue nelle sue linee essenziali l’articolazione del libro
Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Epica, Casa editrice D’Anna
4
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Polidoro
Le Arpie
Didone innamorata
La maledizione e la morte con Didone
La morte di Turno
Libri letti durante l’anno
- Agatha Christie, Dieci piccoli indiani
- Calvino, I nostri antenati (la classe è stata divisa in tre gruppi di lavoro, ciascuno dei
quali si è occupato della lettura e dell’analisi di uno dei libri della trilogia)
Roma, 7 Giugno 2016
Firma studenti
Firma docente
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