Ministero dell`Istruzione dell`Università e della

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE “ABBA - BALLINI”
Via Tirandi n. 3 - 25128 BRESCIA – www.abba-ballini.gov.it
tel. 030/307332-393363 - fax 030/303379
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PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE
I.T.C. “Abba – Ballini” – Brescia
Anno scolastico 2015/2016
Docente: Giuliana Pederzoli
Classe: 4° A SIA
Disciplina: INFORMATICA
Ore di lezione settimanali : 5
Situazione della classe : –- OMISSIS-Iniziato con questa classe lo scorso anno, il dipartimento di Informatica ha deciso di continuare il progetto EUCIP per dare curricolarmente agli studenti la
possibilità di affrontare al termine della classe 4° e/o 5° gli esami della certificazione (la certificazione è comunque a discrezione dello studente).
Risultati di apprendimento da raggiungere : si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Competenze :
si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Abilità: si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Conoscenze: si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Contenuti:
Metodi : si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
si fa riferimento alla tabella allegata
Tempi: si fa riferimento alla tabella allegata
Verifiche e valutazioni: si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Strumenti : si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Eventuali recuperi: tempi, saperi essenziali,metodi: si fa riferimento al piano di lavoro del dipartimento
Firmato dal docente
Visto dal Dirigente Scolastico
Data di presentazione: 31 ottobre 2015
INFORMATICA GESTIONALE
Piano di lavoro per la classe 4° Sistemi Informativi Aziendali
in relazione al progetto per l’ introduzione della certificazione Eucip core nei curricoli dell’Istituto Tecnico“Amministrazione Finanza e
Marketing, articolazione Sistemi Informativi Aziendali”
Le unità contraddistinte da * fanno parte degli argomenti previsti nel Syllabus ma normalmente non facenti parte del programma da svolgere e quindi non presenti sul libro di testo.
Per questi si daranno agli studenti le informazioni di base per dare la possibilità di affrontare l'esame a coloro che saranno interessati.
Modulo
Gestione
dati e
database
Unità
* Dati e
transazioni
Struttura dei
database
Modello dei
dati
Conoscenze
- Transazioni ACID come
supporto alla sicurezza dei
dati
- Problematiche di integrità
e consistenza
- File management system
- Modalità di accesso ad
archivi
-Componenti di un
DBMS:data file data
dictionary e index, dati
statistici
- Ruoli di database
administrator, database
designer e database user
- Object based logical
model
- Record based logical
model
- Physical data model
- Modello E/R
- Modello relazionale
-Chiavi primarie, candidate,
chiavi esterne
- Integrità referenziale
- Forme normali
- Fondamentali operazioni
dell’algebra relazionale
Competenze
Abilità
Verifiche
Rif. Eucip
Rif. libro
B.2.1
-possedere una visione
d’insieme delle risorse
di un sistema di
elaborazione
-comprendere la
differenza tra le diverse
organizzazioni degli
archivi
-rilevare i limiti degli
archivi tradizionali
- comprendere i concetti
e le tecniche per la
progettazione di basi di
dati
-utilizzare tecniche di
modellazione dei dati
-documentare l’analisi di
un problema
-saper gestire un db nei
suoi aspetti funzionale e
organizzativi
-saper utilizzare gli
oggetti di un db
- realizzare applicazioni
-saper scegliere
l’organizzazione più
adatta
-saper distinguere tra
le diverse operazioni
sui file
Test sulle parti
teoriche
B.2.2
Sez.3
unità 2
-determinare
entità/attributi/relazio
ni
-disegnare un
modello E/R
-saper organizzare le
funzioni svolte da
un’applicazione
secondo una
gerarchia
-definire e utilizzare
le tabelle e le query
-definire e utilizzare
-costruzione di
schemi E/R dato un
problema
-test sulle parti
teoriche
prove pratiche al PC
- lavori di gruppo su
miniprogetti
B.2.3
B.2.4
B.2.5
B.2.6
Sez. 3
unità ¾
Sez. 4
Sez. 5
- Introduzione comandi
SQL
Program
ma-zione
avanzata
Metodolo
gie per lo
sviluppo
di
sistemi
Database
administrati
on e
security
* Strutture
dati
complesse
Programma
zione object
oriented
Ciclo di vita
*Controllo
del sistema
*Standard
per le
metodologie
di sviluppo
Architetture
Siti web
Pgm per lo
sviluppo di
siti statici
le relazioni
- definire e utilizzare
maschere, report..
- Procedure del DBA
- Problematiche di security
e gestione dei fallimenti
Test sulle
conoscenze
B.2.7
- Introduzione a pile, code
e grafi
Test sulle
conoscenze
B.3.5
- Concetti di classe,
istanza, metodi
- * Information hiding
- * Ereditarietà e
polimorfismo
- Fasi del ciclo di vita
- Tecniche a cascata,
spirale, prototipo e
incrementale
- Esempi di case tools di
supporto alle varie fasi
- Tecniche di test e
collaudo
- Strumenti per il controllo
delle versioni (CVS)
- Procedure di distribuzione
- Procedure per la
sicurezza del sistema
(backup, controllo degli
accessi)
- ISO 12207
- SEI/CMMI
- Metodologie agili
- Impatti sul processo di
sviluppo in relazione alle
architetture: n-tier, web
based, service oriented,
sistemi legacy
-Dream weaver, HTML
base, uso dei fogli di stile
B.3.4
-rilevare le
problematiche dello
sviluppo di un progetto
sw
-individuare le fasi della
metodologia dello
sviluppo del sw
Test sulle
conoscenze
B.1.2
B.1.3
B.1.4
B.1.5
B.1.6
B.1.6
-progettare un sito web
- saper scegliere la
struttura più adatta
-sviluppo di un sito
Sez. 3
unità 5