Perché studiare la fisica?

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Istituto di Istruzione Superiore di Via delle Sette Chiese, 259 di Roma
Sezione associata J.J.Rousseau
Classe
4AL
anno scolastico 2011/2012
docente : Maurizio Pischiutta
PROGRAMMA DI FISICA
Capitolo 1 – Le grandezze
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Perché studiare la fisica?
Di che cosa si occupa la fisica?
La misura delle grandezze
Il Sistema Internazionale di Unità
L’intervallo di tempo
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La lunghezza
L’area
Il volume
La massa
La densità
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La proporzionalità diretta
La proporzionalità inversa
Come si legge una formula
Come si legge un grafico
Le potenze di 10
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L’incertezza delle misure indirette
Le cifre significative
La notazione scientifica
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Le operazioni con i vettori
La forza peso e la massa
Le forze d’attrito
La forza elastica
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Il grafico spazio-tempo
Il moto rettilineo uniforme
Calcolo della posizione e del tempo nel
moto uniforme
Esempi di grafici spazio-tempo
Capitolo 2 – Strumenti matematici
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Proporzionalità: ma di che tipo?
Attività di laboratorio
I rapporti
Le proporzioni
Le percentuali
I grafici
Capitolo 3 – La misura
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Gli strumenti
L’incertezza delle misure
Il valore medio e l’incertezza
Capitolo 4 – Le forze
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Le forze cambiano la velocità
La misura delle forze
La somma delle forze
I vettori
Capitolo 5 – L’equilibrio dei solidi
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L’equilibrio su un piano inclinato
Capitolo 7 – La velocità
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Il punto materiale in movimento
I sistemi di riferimento
Il moto rettilineo
La velocità media
Calcolo della distanza e del tempo
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Capitolo 8 – L’accelerazione
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Il moto vario su una retta
La velocità istantanea
L’accelerazione media
Il grafico velocità-tempo
Il moto uniformemente accelerato
Leggi orarie del moto uniformemente accelerato
Il calcolo del tempo
Esempi di grafici spazio-tempo
Capitolo 9 – I moti nel piano
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Vettore posizione e vettore spostamento
Il vettore velocità
nel moto circolare uniforme
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Il moto circolare uniforme
L’accelerazione
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Il secondo principio della dinamica
Che cos’è la massa?
Il terzo principio della dinamica
Capitolo 10 – I princìpi della dinamica
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La dinamica
Il primo principio della dinamica
I sistemi di riferimento inerziali
L’effetto delle forze
Libro di testo:
Ugo Amaldi
L'Amaldi 2.0 meccanica
ZANICHELLI
Roma, lì
gli studenti
il docente
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