Comitato tecnico-scientifico
Attraverso la Scuola, l’Istat mette
a disposizione il patrimonio di capacità
tecniche e professionali dei propri esperti,
per dare vita a progetti in cui interagiscono
tre componenti di valore: l’attitudine
alla ricerca, la conoscenza
dei processi di produzione dell’informazione
statistica, l’esperienza nella formazione.
• attività e corsi di formazione
a catalogo
• attività e corsi di formazione
in modalità Blended Distance e-Learning
(BDL)
• corsi ad hoc sulla base di esigenze
e obiettivi specifici
• corsi di formazione tematici
in lingua straniera
• iniziative di diffusione della cultura statistica
• progetti e attività di ricerca
in campo statistico e di analisi sociale
ed economica
• borse di studio e assegni di ricerca
Enrico Giovannini - Istat
Luigi Cannari - Banca d’Italia
Riccardo Luna - wikitalia
Giulio Napolitano - Università Roma Tre
Luca Paolazzi - Confindustria
Monica Pratesi - Università di Pisa
Antonio Schizzerotto - Università di Trento
Giovanni Valotti - Università Bocconi Milano
Comprendere
la realtà attraverso
l’informazione statistica
Direttore della Scuola
Tommaso Di Fonzo
Contatti
Scuola superiore di statistica
e di analisi sociali ed economiche
Piazza dell’Indipendenza, 4
00185 ROMA
tel. + 39 06 4673 3600
[email protected]
scuoladistatistica.istat.it
progetto grafico Bruna Tabanella
I numeri del 2012
35 eventi
ne
Promozio a statistica
ur
della cult
rmazione
o
Corsi di f
1.500 destinatari
Stiamo lavorando con
Destinatari
Decifrare la complessità del presente
richiede l’uso di strumenti adeguati.
La Scuola superiore di statistica
e di analisi sociali ed economiche,
istituita dall’Istat nel 2011,
risponde alle esigenze di cultura
quantitativa che la società esprime
con sempre maggiore evidenza:
saper interpretare i dati,
imparare a trattarli e utilizzarli
per prendere e valutare decisioni,
individuali e politiche,
fa parte del bagaglio culturale
indispensabile per vivere appieno
la “società dell’informazione”.
180 eventi
2.869 presenze
5.224 giornate-allievo
•
operatori del Sistema Statistico Nazionale
che desiderano apprendere le metodologie
statistiche più avanzate, gli strumenti
di diffusione e comunicazione più efficaci,
le opportunità di applicazione delle innovazioni ICT alla statistica ufficiale
•
personale delle imprese, della Pubblica Amministrazione e di altre istituzioni nazionali
ed internazionali che vogliono acquisire la conoscenza
di strumenti quantitativi per analizzare
ed interpretare i fenomeni socio-economici
e supportare i processi decisionali
e la valutazione delle politiche
• professionisti e cittadini
interessati ad accrescere le capacità di leggere
ed utilizzare le statistiche e i principali indicatori
socio-economici
•
sistemi statistici dei Paesi partner
della cooperazione internazionale
che vogliono dotarsi di strumenti di progettazione strategica, rafforzare i propri sistemi statistici apprendendo le best practices internazionali
e sviluppare progetti nell’ambito delle politiche internazionali di cooperazione allo sviluppo
•
università e ricerca
cui la Scuola offre alta formazione indirizzata a studenti e dottorandi - in una prospettiva
di integrazione con la formazione universitaria e collaborazione nella ricerca in campo statistico
e di analisi socio-economica
•
scuole pubbliche e private
interessate a progetti di diffusione della cultura
statistica dedicati a giovani e giovanissimi
• Associazione Europea per l’Educazione Economica
• Associazione Italiana per lo Sviluppo del Talento
e della Plusdotazione
• Banca d’Italia
• Camera dei Deputati
• Centro Interregionale per i Sistemi informatici,
geografici e statistici
• ENEL
• Federalimentare
• Fondazione <ahref
• Fondazione Giovanni Agnelli
• Fondazione Rosselli
• Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO)
• Futuro Prossimo/Festival della Scienza
• Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
• Società italiana di statistica
• Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione
• Scuola Superiore dell’Economia e delle Finanze
• Unione Statistica Comuni Italiani
• Università di Firenze/Dipartimento di Scienze dell’educazione
e dei Processi culturali e formativi
• Università di Roma “La Sapienza”/Dipartimento di Informatica
• Università di Roma “Tor Vergata”/Dipartimento di Studi Economico-Finanziari e Metodi Quantitativi
• Università di Roma Tre/Facoltà di Scienze della Formazione
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fa parte del bagaglio culturale
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•
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ed internazionali che vogliono acquisire la conoscenza
di strumenti quantitativi per analizzare
ed interpretare i fenomeni socio-economici
e supportare i processi decisionali
e la valutazione delle politiche
• professionisti e cittadini
interessati ad accrescere le capacità di leggere
ed utilizzare le statistiche e i principali indicatori
socio-economici
•
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della cooperazione internazionale
che vogliono dotarsi di strumenti di progettazione strategica, rafforzare i propri sistemi statistici apprendendo le best practices internazionali
e sviluppare progetti nell’ambito delle politiche internazionali di cooperazione allo sviluppo
•
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cui la Scuola offre alta formazione indirizzata a studenti e dottorandi - in una prospettiva
di integrazione con la formazione universitaria e collaborazione nella ricerca in campo statistico
e di analisi socio-economica
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• Centro Interregionale per i Sistemi informatici,
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e di analisi sociali ed economiche,
istituita dall’Istat nel 2011,
risponde alle esigenze di cultura
quantitativa che la società esprime
con sempre maggiore evidenza:
saper interpretare i dati,
imparare a trattarli e utilizzarli
per prendere e valutare decisioni,
individuali e politiche,
fa parte del bagaglio culturale
indispensabile per vivere appieno
la “società dell’informazione”.
180 eventi
2.869 presenze
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•
operatori del Sistema Statistico Nazionale
che desiderano apprendere le metodologie
statistiche più avanzate, gli strumenti
di diffusione e comunicazione più efficaci,
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•
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ed internazionali che vogliono acquisire la conoscenza
di strumenti quantitativi per analizzare
ed interpretare i fenomeni socio-economici
e supportare i processi decisionali
e la valutazione delle politiche
• professionisti e cittadini
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ed utilizzare le statistiche e i principali indicatori
socio-economici
•
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della cooperazione internazionale
che vogliono dotarsi di strumenti di progettazione strategica, rafforzare i propri sistemi statistici apprendendo le best practices internazionali
e sviluppare progetti nell’ambito delle politiche internazionali di cooperazione allo sviluppo
•
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cui la Scuola offre alta formazione indirizzata a studenti e dottorandi - in una prospettiva
di integrazione con la formazione universitaria e collaborazione nella ricerca in campo statistico
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• Associazione Europea per l’Educazione Economica
• Associazione Italiana per lo Sviluppo del Talento
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• ENEL
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Comitato tecnico-scientifico
Attraverso la Scuola, l’Istat mette
a disposizione il patrimonio di capacità
tecniche e professionali dei propri esperti,
per dare vita a progetti in cui interagiscono
tre componenti di valore: l’attitudine
alla ricerca, la conoscenza
dei processi di produzione dell’informazione
statistica, l’esperienza nella formazione.
• attività e corsi di formazione
a catalogo
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• borse di studio e assegni di ricerca
Enrico Giovannini - Istat
Luigi Cannari - Banca d’Italia
Riccardo Luna - wikitalia
Giulio Napolitano - Università Roma Tre
Luca Paolazzi - Confindustria
Monica Pratesi - Università di Pisa
Antonio Schizzerotto - Università di Trento
Giovanni Valotti - Università Bocconi Milano
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Tommaso Di Fonzo
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