“L`economia con i più piccoli nell`aula di matematica: dal baratto alle
annuncio pubblicitario
A.A. 2011-2012 “L’economia con i più piccoli nell’aula di matematica: dal baratto alle carte di credito” di Daniela Pagliaroli Relatrice: Prof.ssa Ana Millán Gasca Supervisore: Dott.ssa Viviana Rossanese Interrogativi ai quali rispondere Come e perché nasce la moneta? ? Quali sono i sistemi di moneta attualmente vigenti? ? Cosa vuol dire baratto? ? ? Cosa e perché era necessario contare? Cosa vuol dire “crisi economica”? Cos è l’interesse, e lo sconto? Che cosa rappresenta l’euro e qual è la sua storia? ? In che consiste un cambio di valuta? ? Le fonti I miei Riferimenti ma anche … http://www.bancaditalia.it/servizi_pubbl/museo_mon http://www.ecb.europa.eu/euro/play/html/index.it.html Le unità didattiche U.D. II U.D. I LO SCAMBIO COMMERCIALE: DAL BARATTO ALLE CARTE DI CREDITO IL VIAGGIO DEI NUMERI: LA STORIA DELLA MATEMATICA E DELL’ECONOMIA U.D. III L’ABC DELL’ECONOMIA Le attività Dopo l’avvento Secondo me Mettiamoci Conosciamoci All’alba Neldella delle macchine… l’economia alla prova…è… meglio… civiltà… Medioevo… U.D. I IL VIAGGIO DEI NUMERI: LA STORIA DELLA MATEMATICA E DELL’ECONOMIA L’economia Mettiamoci alla prova è… La serie di Le questioni La teoria della La scoperta divisione del Fibonacci del tempo di Gauss lavoro La bulla e Le questioni I numerali La scoperta del tempo Romani degli indiani i calcoli Mi L’economia Le questioni I numerali del tempo è… presento… sumeri Aiutiamo il contadino! Il re ha consegnato al contadino questo campo. La superficie deve essere suddivisa in diverse parti, riservate a diverse colture: • su di essa orzo; • su di essa grano; • la metà della parte rimanente dedicata al foraggio; • su dell’altra metà sesamo ; • il rimanente resterà incolto. LEGGENDA Orzo (40u) Grano(30u) Foraggio(15u) Sesamo(10u) Terra incolta(5u) I più antichi segni numerali Perché nacque la scrittura? loro valore Cosaed si ildoveva contare? I più antichi segni numerali ed il loro valore 1 10 60 60² 60²x10 60x10 60x60 60x60x10 600 3600 36000 Come avrebbero scritto il numero settantacinque(75) gli antichi Sumeri? 60+ 75= 10+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1= Le bullae ed i calcoli La loro evoluzione: l’impronta dei calcoli viene impressa sulle bullae la bulla diventa inutile, può diventare una comoda tavoletta piatta La bulla della VA L’economia è… Cosa è emerso dai lavori dei bambini… “ solo quella parola può “…eparola non cieconomia rimette ilsolo lo stato: i “la sostiene il mondo” distruggere mondo” Molti hanno associato la casa parola cittadini rimangono fuori “economia” al “fare economia” ovvero (poi spiega perché costretti a “solo un assaggio di come è importante al “risparmiare”, “spendere il meno venderla o perché non possono l’economia: senza economia non ci possibile” al “non “NOpagare SOLDI= NOcomprare RICAVO=cose l’affitto), sono soldi; senza i soldi non si pagano NO SOLDI ALLO STATO= CRISI= inutili”. non mangiano, non le tasse; senza tasse lo stato si FINE DELLO STATO” sopravvivono“. impoverisce; crisi e caos sono le conseguenze” . … e ancora tante parole! ricavienergie sapercrisi sconti negozi perditaconvenienza amministrare governo e gestire povertà benzina risorse prof. Monti consumo saldi risparmio di marca e supermercati tasse ricchezzaprodotti servizi convenienza gas senza marca spesa portafoglio prezzi produzione politici vendite elettricitànegozi promozioni guadagno bollette denaro giornali povertà acqua riforme enti pubblici pubblicità scambi investimento tv raccolta differenziata ricchezza acquisti offerte beni distribuzione finanza … e ancora… I settori della produzione I protagonisti dell’economia la struttura della nostra società le innovazioni Stato, famiglie, imprese, tecnologiche resto del mondo Come funziona l’economia: il cartellone! Le attività L’euro e la sua LaMettiamoci moneta e la La Il baratto… storia sua storia… compravendita… alla prova… Mettiamoci alla prova Spesa,ricavo Costo unitario guadagno e e totale perdita U.D. II LO SCAMBIO COMMERCIALE: DAL BARATTO ALLE CARTE DI CREDITO Sconto, IVA, Interessi Il nostro mercatino Prima La moneta L’Euro e la Facciamo i dell’Euro della VA conti sua storia cosa c’era? Le prime Il giusto Scambiamo Le monete forme di valore delle le figurine in metallo moneta cose Una forma di baratto moderna: lo scambio delle figurine… La moneta della VA: la «stella» Il «valore delle cose» in «stelle» Le monete prima dell’euro L’euro Le monete oltre l’euro Mettersi alla prova: sappiamo risparmiare? IL PROBLEMA DI MARIO La mamma di Mario chiede a suo figlio di andare a fare la spesa. Gli consegna 20 € ed una lista delle cose da comprare: Una scatola di gelati; Due confezioni di tonno; Una confezione di merendine; Una bottiglia di latte; Una bottiglia di thè; 3 hg di formaggio. La mamma promette a Mario che il resto, se ci sarà, potrà tenerlo lui come mancia. Cosa devi fare per aiutare Mario Per far ottenere a Mario la mancia maggiore ricorda di controllare bene in quale dei due Market, che si trovano sotto casa sua, conviene acquistare ciascun prodotto. Compila uno o due scontrini a seconda che deciderai di far acquistare a Mario alcuni prodotti nel “Market Blu” e altri nel “Market Rosso”. Ricorda che nello scontrino devi indicare: Il nome del prodotto acquistato; Il costo unitario del prodotto; La quantità acquistata del prodotto; Eventuali sconti da sottrarre; Eventuali promozioni da considerare; Il totale dello scontrino L’ABC DELL’ECONOMIA Le attività Il nostro dizionario Ma oltre l’Euro? Prova finale… dell’economia… Mettiamoci alla prova Ricerchiamo Costruiamo il Le parole il loro dizionario dell’economia significato dell’economia I diversi sistemi monetari L’abc dell’economia … … tante parole e molti significati! Banca Cambio, Crisi Debiti Acquistare Bancomat Capitale, Costo Denaro Agricoltura Banconota Carta Di Credito Diminuzione Aliquota come Baratto Disoccupazione Commercio Allevamento Bene Distribuzione Artigianato Compravendita Benzina Dollaro Aumento Consumare Bollette Statunitense Convenienza Borsa … tante parole e molti significati! Imposta Economia Fabbrica Giornali Impresa Elettricità Finanza Governo Industria come Franco Energia Francese Guadagno Interesse Enti Pubblici Franco Svizzero Euro Investimento Iva … tante parole e molti significati! Marca Percentuale, Prestito Pil Marco Tedesco Lavoro Offerte Perdita Prodotto Materia Prima Negozi come Licenziamento Politici Produzione Onorevoli Mercante Lira Italiana Pesetas (Spagna) Portafoglio Oro Moda Prezzo Promozione Moneta Povertà Pubblicità Monti … tante parole e molti significati! come Saldi Soldi Raccolta Scambio Spesa Differenziata Quantità Sconto Spread Ricavo Quota Scriba Sterlina Ricchezza Senatori Britannica Riforme Servizi Supermercati Risorse Settori Risparmio dell'economia … tante parole e molti significati! come Tasse Valore Zecca Yen utile del Tasso Valuta giapponese tesoro Vendere Turismo Conclusioni I bambini sull’economia Quello che sanno e sanno più di quello che GliHanno ultimi appreso non sonopiù i come lo dicono è noi adulti pensiamo bambini da metali… oche io destinati a rimanere disarmante! sappiano! da insegnanti! loro? dipendeloro da noi Grazie a chi mi ha permesso di vivere questa esperienza a scuola! Grazie a chi mi ha dato l’opportunità di raccontarmi! Grazie a voi che mi avete ascoltata! Ma soprattutto grazie ai bambini della VA!!!
