A.A. 2011-2012
“L’economia con i più piccoli
nell’aula di matematica:
dal baratto alle carte di
credito”
di Daniela Pagliaroli
Relatrice: Prof.ssa Ana Millán Gasca
Supervisore: Dott.ssa Viviana Rossanese
Interrogativi ai quali
rispondere
Come e perché nasce
la moneta?
?
Quali sono i sistemi di
moneta attualmente
vigenti?
?
Cosa vuol dire
baratto?
?
?
Cosa e perché
era necessario
contare?
Cosa vuol dire
“crisi economica”?
Cos è l’interesse, e lo
sconto?
Che cosa
rappresenta
l’euro e qual è
la sua storia?
?
In che consiste
un cambio di
valuta?
?
Le fonti
I miei Riferimenti
ma anche …
http://www.bancaditalia.it/servizi_pubbl/museo_mon
http://www.ecb.europa.eu/euro/play/html/index.it.html
Le unità didattiche
U.D.
II U.D. I
LO SCAMBIO
COMMERCIALE:
DAL BARATTO
ALLE CARTE DI
CREDITO
IL VIAGGIO DEI
NUMERI:
LA STORIA DELLA
MATEMATICA E
DELL’ECONOMIA
U.D. III
L’ABC
DELL’ECONOMIA
Le attività
Dopo
l’avvento
Secondo
me
Mettiamoci
Conosciamoci
All’alba
Neldella
delle
macchine…
l’economia
alla
prova…è…
meglio…
civiltà…
Medioevo…
U.D. I
IL VIAGGIO DEI
NUMERI:
LA STORIA DELLA
MATEMATICA E
DELL’ECONOMIA
L’economia Mettiamoci
alla prova
è…
La serie di Le questioni La teoria della La scoperta
divisione del
Fibonacci del tempo
di Gauss
lavoro
La bulla e Le questioni I numerali La scoperta
del tempo
Romani degli indiani
i calcoli
Mi
L’economia Le questioni I numerali
del tempo
è…
presento…
sumeri
Aiutiamo il contadino!
Il re ha consegnato al
contadino questo campo.
La superficie deve essere
suddivisa in diverse parti,
riservate a diverse colture:
• su
di essa orzo;
• su
di essa grano;
• la metà della parte
rimanente dedicata al
foraggio;
• su dell’altra metà
sesamo ;
• il rimanente resterà
incolto.
LEGGENDA
Orzo (40u)
Grano(30u)
Foraggio(15u)
Sesamo(10u)
Terra incolta(5u)
I più antichi
segni
numerali
Perché
nacque
la scrittura?
loro valore
Cosaed
si ildoveva
contare?
I più antichi segni numerali
ed il loro valore
1
10
60
60²
60²x10
60x10
60x60
60x60x10
600
3600
36000
Come avrebbero scritto il numero
settantacinque(75) gli antichi Sumeri?
60+
75=
10+
1+
1+
1+
1+
1=
Le bullae ed i
calcoli
La loro evoluzione:
l’impronta dei
calcoli viene
impressa sulle bullae
la bulla diventa inutile,
può diventare una
comoda tavoletta piatta
La bulla della VA
L’economia è…
Cosa è emerso dai lavori dei
bambini…
“ solo quella parola può
“…eparola
non
cieconomia
rimette ilsolo
lo stato:
i
“la
sostiene
il mondo”
distruggere
mondo”
Molti hanno
associato
la casa
parola
cittadini
rimangono
fuori
“economia”
al
“fare
economia”
ovvero
(poi
spiega
perché
costretti
a
“solo un assaggio di come è importante
al
“risparmiare”,
“spendere
il
meno
venderla
o
perché
non
possono
l’economia: senza economia non ci
possibile”
al
“non
“NOpagare
SOLDI=
NOcomprare
RICAVO=cose
l’affitto),
sono soldi; senza i soldi non si pagano
NO SOLDI
ALLO
STATO=
CRISI=
inutili”.
non
mangiano,
non
le tasse;
senza
tasse
lo
stato
si
FINE
DELLO
STATO”
sopravvivono“.
impoverisce;
crisi e caos sono le
conseguenze” .
… e ancora tante parole! ricavienergie
sapercrisi
sconti
negozi perditaconvenienza amministrare
governo
e gestire
povertà
benzina
risorse
prof. Monti
consumo
saldi
risparmio
di marca e
supermercati
tasse
ricchezzaprodotti
servizi
convenienza
gas
senza
marca
spesa
portafoglio
prezzi
produzione
politici
vendite elettricitànegozi
promozioni
guadagno bollette
denaro
giornali
povertà acqua
riforme enti
pubblici
pubblicità
scambi
investimento
tv
raccolta differenziata
ricchezza
acquisti
offerte beni
distribuzione finanza
…
e
ancora…
I settori della
produzione
I protagonisti
dell’economia
la struttura della
nostra società
le innovazioni
Stato, famiglie, imprese,
tecnologiche
resto del mondo
Come funziona l’economia:
il cartellone!
Le attività
L’euro
e la sua
LaMettiamoci
moneta
e la
La
Il baratto…
storia
sua
storia…
compravendita…
alla
prova…
Mettiamoci
alla prova
Spesa,ricavo
Costo unitario
guadagno e
e totale
perdita
U.D. II
LO SCAMBIO
COMMERCIALE:
DAL BARATTO
ALLE CARTE DI
CREDITO
Sconto, IVA,
Interessi
Il nostro
mercatino
Prima
La moneta
L’Euro e la Facciamo i
dell’Euro
della VA
conti
sua storia
cosa c’era?
Le prime
Il giusto
Scambiamo
Le monete
forme di
valore delle
le figurine
in metallo
moneta
cose
Una forma di baratto moderna:
lo scambio delle figurine…
La moneta della VA: la «stella»
Il «valore delle cose» in «stelle»
Le monete prima
dell’euro
L’euro
Le monete oltre l’euro
Mettersi alla prova:
sappiamo risparmiare?
IL PROBLEMA DI MARIO
La mamma di Mario chiede a suo figlio di andare a fare la
spesa. Gli consegna 20 € ed una lista delle cose da
comprare:
Una scatola di gelati;
Due confezioni di tonno;
Una confezione di merendine;
Una bottiglia di latte;
Una bottiglia di thè;
3 hg di formaggio.
La mamma
promette a Mario
che il resto, se ci
sarà, potrà tenerlo
lui come mancia.
Cosa devi fare per aiutare Mario
Per far ottenere a Mario la
mancia maggiore ricorda di
controllare bene in quale
dei due Market, che si
trovano sotto casa sua,
conviene acquistare
ciascun prodotto.
Compila uno o due
scontrini a seconda che
deciderai di far acquistare a
Mario alcuni prodotti nel
“Market Blu” e altri nel
“Market Rosso”.
Ricorda che nello scontrino
devi indicare:
Il nome del prodotto
acquistato;
Il costo unitario del
prodotto;
La quantità acquistata del
prodotto;
Eventuali sconti da
sottrarre;
Eventuali promozioni da
considerare;
Il totale dello scontrino
L’ABC
DELL’ECONOMIA
Le attività
Il nostro
dizionario
Ma
oltre
l’Euro?
Prova finale…
dell’economia…
Mettiamoci
alla prova
Ricerchiamo Costruiamo il
Le parole
il loro
dizionario
dell’economia
significato dell’economia
I diversi sistemi
monetari
L’abc dell’economia …
… tante parole e molti significati!
Banca
Cambio,
Crisi
Debiti
Acquistare
Bancomat
Capitale,
Costo
Denaro
Agricoltura
Banconota
Carta
Di
Credito
Diminuzione
Aliquota
come
Baratto
Disoccupazione
Commercio
Allevamento
Bene
Distribuzione
Artigianato
Compravendita
Benzina
Dollaro
Aumento
Consumare
Bollette
Statunitense
Convenienza
Borsa
… tante parole e molti significati!
Imposta
Economia
Fabbrica
Giornali
Impresa
Elettricità
Finanza
Governo
Industria
come Franco
Energia
Francese
Guadagno
Interesse
Enti
Pubblici
Franco Svizzero
Euro
Investimento
Iva
… tante parole e molti significati!
Marca
Percentuale,
Prestito Pil
Marco
Tedesco
Lavoro
Offerte
Perdita
Prodotto
Materia
Prima
Negozi
come Licenziamento
Politici
Produzione
Onorevoli
Mercante
Lira
Italiana
Pesetas
(Spagna)
Portafoglio
Oro
Moda
Prezzo
Promozione
Moneta
Povertà
Pubblicità
Monti
… tante parole e molti significati!
come
Saldi
Soldi
Raccolta
Scambio
Spesa
Differenziata
Quantità
Sconto
Spread
Ricavo
Quota
Scriba
Sterlina
Ricchezza
Senatori
Britannica
Riforme
Servizi
Supermercati
Risorse
Settori
Risparmio
dell'economia
… tante parole e molti significati!
come
Tasse
Valore
Zecca
Yen
utile
del
Tasso
Valuta
giapponese
tesoro
Vendere
Turismo
Conclusioni
I bambini sull’economia
Quello
che
sanno
e
sanno
più
di
quello
che
GliHanno
ultimi appreso
non sonopiù i
come
lo
dicono
è
noi
adulti
pensiamo
bambini
da metali…
oche
io
destinati
a rimanere
disarmante!
sappiano!
da insegnanti!
loro?
dipendeloro
da
noi
Grazie a chi mi ha permesso di vivere
questa esperienza a scuola!
Grazie a chi mi ha dato
l’opportunità di raccontarmi!
Grazie a voi che mi avete
ascoltata!
Ma soprattutto grazie ai
bambini della VA!!!
