Direzione Centrale Educazione e Istruzione Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” CODICE: PROG.CONS DATA: 07/10/2013 PAGINA: 1 REVISIONE: Rev.1 PROGRAMMA CONSUNTIVO A.S. 2013/2014 SCUOLA: Civico Liceo Linguistico “A. Manzoni” DOCENTE: Gabriele Gualtieri MATERIA: Filosofia Classe V Sezione G CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI L’idealismo tedesco Romanticismo e idealismo, Fichte: i principi dell’idealismo, spiegazione idealistica dell’attività conoscitiva e dell’attività morale; Schelling: la filosofia della natura, l’idealismo trascendentale, la concezione della storia, la filosofia dell’arte. Hegel Gli scritti teologici giovanili, i capisaldi del sistema, la dialettica, la Fenomenologia dello spirito (coscienza, autocoscienza, ragione), la Scienza della logica (logica dell’essere, logica dell’essenza, logica del concetto), la filosofia della natura, la filosofia dello spirito: lo spirito soggettivo, lo spirito oggettivo e la filosofia della storia, lo spirito assoluto (arte, religione, filosofia). Marx Destra e Sinistra hegeliana, Feuerbach: la riduzione della teologia ad antropologia; Marx: la critica al "misticismo logico" di Hegel, la problematica dell’ alienazione, la concezione materialistica della storia, il Manifesto, Il Capitale: merce, lavoro e plusvalore, le contraddizioni del capitalismo, la rivoluzione e la dittatura del proletariato. Schopenhauer Il principio di causalità, il mondo come rappresentazione, il mondo come volontà, il pessimismo, la metafisica della sessualità, le vie della liberazione dal dolore: l’arte, Via Deledda, 11 – 20127 Milano tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394 www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1 Direzione Centrale Educazione e Istruzione Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” l'etica, l’ascesi. CODICE: PROG.CONS DATA: 07/10/2013 PAGINA: 2 REVISIONE: Rev.1 Il positivismo e Comte Caratteri generali e contesto storico del positivismo europeo, le varie forme di positivismo, la filosofia sociale in Francia. Comte: la legge dei tre stadi, la classificazione delle scienze, la sociologia. Nietzsche Le fasi della filosofia nietzscheana, La nascita della tragedia, Sull’utilità e il danno della storia per la vita, il metodo storico-genealogico e la filosofia del mattino, la “morte di Dio” e la fine delle illusioni metafisiche, Così parlò Zarathustra, nichilismo ed eterno ritorno, la volontà di potenza, Il crepuscolo degli idoli e la “trasvalutazione di tutti i valori”. Freud Dagli studi sull’ isteria alla psicanalisi, la realtà dell’ inconscio, L’interpretazione dei sogni, gli atti mancati, la teoria delle nevrosi, la struttura dell’apparato psichico, Al di là del principio di piacere, Il disagio della civiltà. Husserl e Heidegger La fenomenologia di Husserl: la riduzione eidetica, l’epoché, l’intenzionalità; Essere e tempo di Heidegger: essere ed esistenza, l’esistenza in autentica, la Cura, l’esistenza autentica, il tempo e la storia; il secondo Heidegger: la metafisica, l’oblio dell’essere e il nichilismo, l’opera d’arte, il linguaggio, la tecnica. Data I rappresentanti di classe Firma docente __________________________________ ______________________________ __________________________________ Via Deledda, 11 – 20127 Milano tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394 www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1 Direzione Centrale Educazione e Istruzione Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” Via Deledda, 11 – 20127 Milano tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394 www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it PAGINA: 3