FISICA TRIENNIO competenze 2014-2015

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PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA
DI FISICA
Classe III
MODULO 1
COMPETENZE: LAVORARE CON IL METODO SPERIMENTALE, CON LA
TRASFORMAZIONE DELLE UNITÀ DI MISURA. RISOLVERE PROBLEMI.
1^ UNITÀ DIDATTICA: MODELLO FISICO E MISURE
 Grandezze fisiche, unità di misura nel sistema S.I. e notazione scientifica
 Teoria degli errori ed elaborazione dei dati sperimentali
 Linee essenziali delle funzioni goniometriche fondamentali e loro variazioni sul piano
 Calcolo vettoriale
2^ UNITÀ DIDATTICA: LA CINEMATICA E LA DESCRIZIONE DEI MOTI
 Velocità e accelerazione
 Moto rettilineo uniforme-moto uniformemente e naturalmente accelerato
MODULO 2
COMPETENZE: LAVORARE CON IL METODO SPERIMENTALE. RISOLVERE
PROBLEMI. SFRUTTARE LE LEGGI DI CONSERVAZIONE.
3^ UNITÀ DIDATTICA: LA DINAMICA E LA STATICA
 Leggi della dinamica
 Forza peso-forza elastica-forza d’attrito
 Condizioni di equilibrio
4^ UNITÀ DIDATTICA: DINAMICA ROTAZIONALE
 Moto circolare uniforme
 Forza centrifuga, coppia e momento di una forza
5^ UNITÀ DIDATTICA: LAVORO – ENERGIA - IMPULSO
 Calcolo del lavoro
 Energia potenziale e cinetica
 Conservazione dell’energia
 Quantità di moto e sua conservazione
6^ UNITÀ DIDATTICA: CAMPO GRAVITAZIONALE
 Leggi di Keplero
 Legge di gravitazione universale
 Momento angolare e sua conservazione
LABORATORIO (ESPERIENZE SUGGERITE)
Misure con il calibro ed applicazione degli elementi di statistica studiati.
Verifica della diretta proporzionalità nella legge di Hooke.
La relazione di equilibrio nel piano inclinato
Determinazione dell’accelerazione di gravità con il pendolo semplice
PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA
DI FISICA
Classe IV
MODULO 1
Competenze: LAVORARE CON IL METODO SPERIMENTALE. RISOLVERE PROBLEMI.
LEGGERE DIAGRAMMI.
1^ UNITÀ DIDATTICA: FLUIDI
 Principio di Pascal
 Legge di Stevino
 Principio di Archimede
 Legge di Bernoulli
2^ UNITÀ DIDATTICA: TERMODINAMICA
 Variabili termodinamiche e passaggi di stato
 Capacità termica e calore specifico
 Equazione di stato per i gas perfetti
 Trasformazioni termodinamiche
 Energia interna e primo principio
 Rendimento delle macchine termiche e ciclo di Carnot
 Entropia e secondo principio
MODULO 2
LAVORARE CON IL METODO SPERIMENTALE. RISOLVERE PROBLEMI. SPIEGARE LE
LEGGI FONDAMENTALI DELL’OTTICA.
3^ UNITÀ DIDATTICA: LE ONDE MECCANICHE
 Oscillazioni e moto armonico semplice
 Il suono
4^ UNITÀ DIDATTICA: OTTICA
 Leggi di Snell-Cartesio
 Principio di Fermat
 Specchi, lenti sottili e telescopi
 Dualismo onda corpuscolo
 Interferenza e diffrazione
LABORATORIO (ESPERIENZE SUGGERITE)
Principio di Archimede
Verifica sperimentale della legge di Boyle
Il calorimetro delle mescolanze
Verifica della legge di Hooke con il metodo dinamico
Legge di Snell e della rifrazione
Diffrazione da reticolo
Osservazioni al telescopio
PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA
DI FISICA
Classe V
MODULO 1
LAVORARE CON IL METODO SPERIMENTALE. RISOLVERE PROBLEMI. SPIEGARE LE
LEGGI FONDAMENTALI DELL’ELETTROSTATICA. RISOLVERE SEMPLICI CIRCUITI.
1^ UNITÀ DIDATTICA: ELETTROSTATICA
 Interazioni elettrostatiche e campi: Legge di Coulomb
 Analogie e differenze tra la legge di Coulomb e la legge di Newton.
 Teorema di Gauss
 Energia potenziale e potenziale elettrostatico
 Circuitazione del campo elettrico
 Capacità elettrica e condensatori.
 Generatori elettrostatici.
2^ UNITÀ DIDATTICA: CORRENTE ELETTRICA E CIRCUITI
 Intensità di corrente e densità di corrente
 Leggi di Ohm
 Leggi di Kirkhhoff
 Legge di Joule
MODULO 2
LAVORARE CON IL METODO SPERIMENTALE. RISOLVERE PROBLEMI. SPIEGARE LE
LEGGI FONDAMENTALI DEL MAGNETISMO. ARGOMENTARE SULLE PROBLEMATICHE
STORICHE DELLA FISICA DEL ‘900.
3^ UNITÀ DIDATTICA: CAMPO MAGNETICO
 Magnetismo naturale e magnetismo indotto
 Esperienza di Oersted
 Legge di Biot Savart
 Leggi di Laplace
 Moto di una carica in un campo magnetico e forza di Lorentz
 Flusso del campo magnetico
 Circuitazione del campo magnetico
 Teorema di equivalenza di Ampere
 Leggi di Faraday Neumann Lenz
 Sintesi di Maxwell
4^ UNITÀ DIDATTICA: FISICA DELL’ATOMO E DEL NUCLEO
 Spettro del corpo nero ed ipotesi di Planck
 Modelli atomici
 Cenni di Relatività
 Linee essenziali del principio di Heisemberg, dell’ipotesi di De Broglie, della relazione di
Planck-Einstein, dell’equazione di Scrhodinger
 Effetto fotoelettrico, effetto Compton e creazione di coppie
 Emissione nucleare alfa, beta, gamma e legge della disintegrazione radioattiva
 Cenni sui modelli cosmologici
LABORATORIO (ESPERIENZE SUGGERITE)
Utilizzo di macchine elettrostatiche
Verifica della legge di Coulomb con il pendolo elettrostatico
Uso del tester e leggi di Ohm
Misure di campo magnetico
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