codice corso EB2521
titolo insegnamento Dinamiche psicologiche della vocazione
cattedra 25 PASTORALE VOCAZIONALE
settore di appartenenza 6 Settore di Pedagogia vocazionale
professore/i Josu Mirena Alday Otxoa De Olano
prerequisiti Aver frequentato il corso di Psicologia generale
anno Secondo o terzo anno del Baccalaureato
crediti 5 ECTS
attività tipo Corso caratterizzante
finalità/significato Il corso offre la prospettiva psicologica come modo di analisi della persona
chiamata a dare una risposta vocazionale con un’antropologia che si appella
al trascendente, ma vive nella realtà esitente dinamica e mutevole.
obiettivi Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- collocare l prospettiva vocazionale nello studio della persona secondo il
puntodi vista della psicologia
- identificare i livelli di maturità umana comecondizione previa alla sana e
autentica risposta vocazionale
- riconoscere i dinamismo psicologici che si instaurano nella persona che
accoglie i voti dell’obbedienza, povertà e castità
- comprendere la categoria delle relazioni nella vita comunitaria secondo
strumenti di natura cognitiva, affettiva, comportamentale e volitiva
- stabilire un progetto apostolico con le adeguate dimensioni di controllo
psicologico verso gli impegni della missione
argomenti l. La prospettiva vocazionale e lo sviluppo della psicologia. 2. Lo studio
psicologico della vocazione: vita come vocazione, una antropologia attinente.
3. Una identità carismatica chiara: coerenza vocazionale. 4. Un cammino di
liberazione e di integrazione: unificazione dell’essere. 5. Maturità umana e
maturità vocazionale: influssi vicendevoli, consistenza vocazionale. 6.
Dinamismi psicologici portanti della castità consacrata; solitudine affettiva. 7.
Dinamismi psicologici basici della povertà: liberazione dei rapporti con
persone e cose, sicurezza interna. 8. Dinamismi fondanti dell’obbedienza:
un’opzione libera e liberante. 9. Dinamica dei gruppi e comunione fraterna:
nei rapporti cordiali, nella condivisione e nella corresponsabilità. 10. Base
psicologica della missione apostolica: motivazioni chiare e spirito creativo.
11. Maturazione vocazionale lungo i cicli vitali: caratteristiche, significato,
problemi e risposte positive per ciascun periodo.
impegni per studente Partecipazione ordinaria al corso
valutazione Scritta e orale
corsi collegati Psicologia generale; pastorale vocazionale
bibliografia Dispense del Professore. GOYA B., Psicologia e vita consacrata (Cinisello
Balsamo, San Paolo 1996); ALDAY J.M., Aspectos psicológicos de la vocación
(Zamora, Monte Casino 1995); DECAMINADA F., Maturità affettiva e
psicosessuale nella scelta vocazionale (Saronno, Monti 1995); GIORDANI B., La
donna nella vita religiosa. Aspetti psicologici (Milano, Ancora 1993); GRÜN A.SARTORIUS C., A onore del cielo - come segno per la terra. La maturità umana
nella vita religiosa (Brescia, Queriniana 1999); JIMENEZ A., Aportes de la
psicología a la vida religiosa (Bogotá, San Pablo 1993); LEBEAU P., La vie
religieuse. Un chemin d'umanité (Bruxelles, CDRR. 1992); MARCIANO S.PELLICANO P., “Secondo il mio cuore”. Sessualità, affettività e vocazione
all’amore (Cinisello B., San Paolo 2001); MURPHY D., The Death and rebirth of
religious life (Alexandria-Australia, Dwyer 1995); TRIPANI G., Perché non posso
seguirti ora? Momenti di prova e formazione permanente (Milano, Paoline
2004); SERRAO C., Il discernimento della vocazione religiosa (Roma, OCD
2006); ALDAY J.M., La vocazione consacrata II: Aspetti psicologici (Roma,
Claretianum 2006); ID., Perchè non muoia la speranza: Percorsi formativi per la
seconda e la terza età (Bologna, Dehoniane 2007).
