Liceo scientifico Filippo Lussana - Bergamo
Classe 3^E - a.s. 2013/14
PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA
Prof. Claudio Berta
Libro di testo – Giardina, Sabbatucci, Vidotto Nuovi profili storici. Dall’XI sec. al 1650
78 ore di lezione
1. Le monarchie feudali e le Istituzioni del Medioevo. I Comuni e lo scontro con l’Impero
(XI-XIII sec.). Le Crociate
– Le monarchie feudali.
– Ugo Capeto e le razzie normanne. Il regno normanno in Inghilterra. Da Guglielmo a Enrico II. Le dinastie
inglesi normanna e plantageneta.
– Il rafforzamento del potere monarchico in Inghilterra, Francia e nel Regno di Sicilia.
– Movimenti di riforma della Chiesa. Lotta per le investiture.
– La gerarchia dei poteri feudali.
– La nascita del Comune. La lotta con l’Impero
– Chiesa, cavalieri e Crociate. Cristiani e musulmani. Il tramonto di Bisanzio
Materiale di lavoro
Schede sulle dinastie inglese e francese.
Cap. 1; cap. 2 par. 1,2,5,6; cap. 5 par. 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10.
Cap. 4
2. Nozioni di storia economica. Lo sviluppo economico tra XI e XIII sec.
– Lo sviluppo economico dell’Europa nei primi secoli del nuovo millennio.
– PIL, reddito pro-capite, indicatori di benessere utili per confrontare società di epoche diverse, reddito,
salario, profitto, rendita.
– Settore primario: i rendimenti agricoli. Autoconsumo, surplus, mercato, circolazioni delle merci.
– La cambiale, credito e commercio.
– Limiti alla crescita della produzione: motivi tecnici e di mercato.
Materiale di lavoro
Appunti sulle nozioni di economia.
Il medioevo, caratteri dell’economia tra XI e XII secolo. Da Storia d’Europa di G. Livet e R. Mousnier, vol. 2
– M. Pacaut, pagg. 265-279. (Testo fornito in fotocopia)
3. Crisi del ‘300. La Grande Peste. Guerra dei Cento anni. (XIV-XV sec.)
– Crisi malthusiana e Grande Peste.
– Rivolte sociali: Ciompi, le jacquerie; scismi, eresie e movimento conciliarista nella Chiesa
– La Guerra dei Cento anni.
3E - STORIA
Prof. Claudio Berta
Liceo scientifico Filippo Lussana - Bergamo
Materiale di lavoro
Consegne di studio di storia (interrogazioni da settimana prossima): cap. 6, par. 1-2-3; cap. 7 e cap. 8 par. 12-3-4; Contenuti delle lezioni (Malthus, polarizzazione delle ricchezze, Arti di Firenze, ecc.)
Letture
Firenze: la peste del 1348, dall’Introduzione del Decameron di G. Boccaccio
4. I viaggi di esplorazione e la Conquista (XV-XVI sec.)
Viaggi di esplorazione e Conquista; caratteri delle civiltà mesoamericane e fenomenologia di un genocidio
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Condizioni, obiettivi e sviluppi delle esplorazioni
Le vie delle Indie, problemi geografici e di tecnica della navigazione; i viaggi di Colombo
Scoperte geografiche portoghesi e organizzazione dei commerci nell’oceano Indiano
Il Trattato delle Tordesillas; la circumnavigazione del globo
Le civiltà mesoamericane
I conquistadores: Cortes e Pizarro; il crollo degli imperi azteco e inca
Materiale di lavoro
Libro di testo – capitoli 13 e 14. Presentazione in ppt
Letture
La conquista dell’America, Tzvetan Todorov:
Parte terza – Eguaglianza o ineguaglianza, pagg. 181-191, 194-196. (Testo fornito in fotocopia)
Parte terza – Comprendere, prendere, e distruggere, pagg. 162-175. (Testo fornito in fotocopia)
5. L’età della Riforma.
Spirito religioso, motivi nazionali e interessi materiali nello scontro tra Chiesa romana e Lutero.
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La Lettera ai Romani di S. Paolo e la dottrina luterana
Ispirazione religiosa, motivi sociali, economici e politici del successo della Riforma
Le Guerre dei Ritter, dei contadini, dei principi
La Confessione augustana
Riforma svizzera; il Calvinismo
Carlo V e la Riforma; la Pace di Augusta
Controriforma
- Concilio di Trento. Disposizioni dogmatiche e disciplinari
- Nuovi ordini monastici. I Gesuiti, Collegi e “riconquista”
Materiale di lavoro
Libro di testo – capitoli 16 e 17. Presentazioni in ppt
3E - STORIA
Prof. Claudio Berta
Liceo scientifico Filippo Lussana - Bergamo
6. Carlo V.
La Spagna di Filippo II e l’Inghilterra di Elisabetta.
La Guerra dei Trenta anni
- L’Italia tra ‘400 e ‘500. Le Guerre d’Italia
- I fronti di Carlo V
- La Spagna di Filippo II, la guerra spagnola nei Paesi Bassi; nascita delle Province Unite, l’assetto
istituzionale
- L’Inghilterra di Elisabetta I
- La Guerra dei Trenta anni
Materiale di lavoro
Schede sull’Italia del XV sec. e sulle guerre di Carlo V
Libro di testo – capitolo 19 par. 5,6,7,8; cap. 20
Bergamo, 3 giugno 2014
Il docente
(Prof. Claudio Berta)
Gli studenti
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Prof. Claudio Berta
Liceo scientifico Filippo Lussana - Bergamo
Classe 3^A
- a.s. 2013/14
STORIA - STUDIO ESTIVO
Prof. Claudio Berta
1. Libro di testo – Studiare il capitolo 23
2. Leggere il romanzo L’opera al nero, di Marguerite Yourcenar
(Universale economica Feltrinelli – 8,5 € - 5,99 € ebook … oppure in Biblioteca)
Scrivere un breve testo in formato word nel quale si esprimono circa 10 considerazioni sul
protagonista del romanzo, l’alchimista Zenone (Che cosa pensa? Che cosa conosce? Che
uomo è? Che cosa fa? Che cosa succede infine?)
Bergamo, 3 giugno ’14
Il docente
Prof. Claudio Berta
3E - STORIA
Prof. Claudio Berta
