Etica economica e

DIPARTIMENTO di ECONOMIA - DIEC
Scuola di Scienze Sociali
SCUOLA DI
SCI ENZE SOCI ALI
Etica economica e responsabilità sociale delle imprese cod. 45441
Corso di laurea magistrale in Management - A.A. 2015/16
Docente
Lorenzo CASELLI
e-mail:
[email protected]
Anno di corso:1°
Sem: 2
Sede: Genova
SSD: SECS/P08
Cfu: 6
Ore lezione: 48
Obiettivi formativi
Gli assunti di base del corso sono due. Il primo. L’etica è intrinseca, connaturata alla razionalità
economica. L’economia di mercato richiede di essere inserita in un sistema interdipendente di
coordinate morali, giuridiche, istituzionali attraverso le quali essa si rapporta al bene della società. Il
secondo. L’impresa produce sia beni e servizi per il mercato sia relazioni di convivenza interne ed
esterne. La responsabilità sociale è chiave interpretativa e normativa dell’essere e fare impresa.
Dopo aver approfondito i due assunti il corso svilupperà le principali tematiche connesse alla
governance, gestione e strumentazione della “corporate social responsibility”
Programma/Contenuti
Parte I – I fondamenti etici
L’etica e la questione del “buono” e del “giusto”. Le diverse tipologie e i campi di riferimento dell’etica.
L’etica e la mediazione delle istituzioni. L’etica sociale.
I rapporti tra etica ed economia.
Responsabilità verso la natura e responsabilità verso l’umanità. Crisi ambientale e cittadinanza.
Approccio utilitaristico; libertario; marxiano; neo-contrattualista; egualitarista-liberale; delle capacità. L’ottica
del bene comune e del personalismo.
Parte II – Etica e economia
Le caratteristiche della scienza e della tecnologia in rapporto all’etica. Il rischio del neoscientismo. Il senso
del limite.
L’attuale configurazione dei processi di globalizzazione in rapporto all’etica.
L’invadenza e l’impotenza dell’economia. Le contraddizioni etiche del neoliberismo.
L’economia chiede umanizzazione e trascendimento etico.
Il rapporto tra democrazia e mercato. La democrazia economica.
La questione del lavoro in rapporto a “una buona società in cui vivere”.
Parte III – Etica e impresa
Le caratteristiche strutturali dell’impresa che si confronta con i temi dell’etica e della responsabilità sociale.
Storicità, multidimensionalità, multirelazionalità, complessità, mutamento.
L’impresa in transizione. Trasformazione, valorizzazione, consenso. Il capitale intellettuale. La cultura di
impresa.
DIPARTIMENTO di ECONOMIA - DIEC
Scuola di Scienze Sociali
SCUOLA DI
SCI ENZE SOCI ALI
Etica dell’impresa, etica nell’impresa.
L’impresa sostenibile, soggetto e strumento del bene comune. Il patto tra impresa e società.
Parte IV – Responsabilità sociale delle imprese
La responsabilità sociale delle imprese, i vari approcci e i suoi contenuti.
La RSI come specifica obbligazione sociale. La RSI come componente strutturale dell’essere e del fare
impresa . La posizione della Commissione delle Comunità Europee dal Libro verde del 2001 alla
Comunicazione del 2011.
La dimensione etica dell’agire professionale del manager. Le virtù del manager.
I costi e i benefici della RSI.
Responsabilità sociale vantaggio competitivo. L’impostazione di Porter in tema di valore condiviso.
L’impresa irresponsabile di Luciano Gallino..
La responsabilità sociale quale modello allargato di corporate governance. Come modificare le regole di
governance.
La teoria degli stakeholder.
Shareholder value vs. Stakeholder value.
Parte V – Metodologie, strumenti, applicazioni
Principi, standard, normative della RSI.
Gli strumenti di gestione e valutazione della RSI. Gli strumenti offerti dal mercato e gli strumenti interni.
Codici etici, bilanci sociali, certificazione.
Risultati di apprendimento previsti





Conoscenza e comprensione Gli studenti devono acquisire i fondamenti etici, teorici e pratici, atti
ad interpretare i comportamenti delle imprese nell’ottica della responsabilità economica, sociale
ambientale nella prospettiva del bene comune.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di
applicare le conoscenze acquisite ai processi attraverso i quali le imprese esplicitano i propri valori
di riferimento, elaborano il codice etico, si rapportano ai propri stakeholder coinvolgendoli nella
creazione del valore, rendicontano il raggiungimento dei loro obiettivi economici, sociali, ambientali.
Autonomia di giudizio Gli studenti devono acquisire autonomia di giudizio e sufficiente spirito critico
onde saper valutare nell’agire professionale del manager il grado di coerenza tra il bene delle
persone che operano nell’impresa, il bene dell’impresa nel suo insieme, il bene degli stakeholder, il
bene della società. Ciò nell’ottica del valore condiviso.
Abilità comunicative Gli studenti devono acquisire un linguaggio transdiscipluinare atto a
ricondurre le specifiche problematiche di impresa nel più ampio contesto delle dimensioni etiche,
politiche, culturali, sociali.
Capacità di apprendimento. La capacità di apprendimento, destinata a crescere ed arricchirsi nel
tempo, deve essere finalizzata a cogliere, con riferimento ai problemi indagati, la connessione sia
tra aspetti macro e aspetti micro sia tra aspetti economici e aspetti sociali delle scelte di impresa con
particolare attenzione agli effetti di queste sulla collettività.
Modalità didattiche, obblighi, testi e modalità di accertamento.
Modalità didattiche Lezioni frontali, analisi di casi, testimonianze, visione e discussione seminariale di
film aventi per oggetto la crisi dell’economia e dell’impresa, lavori di gruppo.
DIPARTIMENTO di ECONOMIA - DIEC
Scuola di Scienze Sociali
SCUOLA DI
SCI ENZE SOCI ALI
Presente su Si ☒ No ☐
Aulaweb
Testi di studio
Dispense disponibili su aula web e altro materiale didattico suggerito o distribuito di
volta il volta.
L. Caselli, La vita buona nell’economia e nella società, ed. Lavoro, Roma, 2012
Modalità di Gli studenti frequentanti possono optare tra esame scritto e esame orale. Per gli
accertamento studenti non frequentanti l’esame è soltanto orale.
Per gli studenti che hanno scelto di legare il processo di apprendimento alla frequenza
assidua delle lezioni viene predisposto un tesario che compendia in cinquanta
argomenti il percorso tematico svolto nelle lezioni, agevolando quindi il collegamento
tra gli appunti presi in aula che sono fondamentali e quanto è ricompreso nelle
dispense e nel libro di testo. La prova scritta o orale ha per oggetto gli argomenti del
tesario e lo studente viene valutato per il livello conoscenza e approfondimento
dimostrato con riferimento agli argomenti che gli vengono proposti in sede di esame.
Ripetizione Nessuna limitazione
dell’esame
Informazioni aggiuntive per gli studenti non frequentanti
Modalità didattiche
Studio personale con supporto del docente se richiesto. Per la preparazione
dell’esame il programma postato su aula web, facendo riferimento alle dispense e al
libro, richiama in maniera organica gli argomenti fondamentali della disciplina sulla cui
base avverrà il colloquio di esame e la relativa valutazione del grado di conoscenza.
Obblighi
Testi di studio Dispense disponibili su aula web.
L. Caselli, La vita buona nell’economia e nella società, ed. Lavoro, Roma, 2012
Modalità di Esame
accertamento
☐ scritto ☐ orale ☒ altro:
Ripetizione Nessuna limitazione
dell’esame
Note
Si invitano tutti gli studenti a consultare periodicamente la pagina di questo insegnamento sul portale dell’elearning AulaWeb (raggiungibile dal sito di Ateneo o all’indirizzo: http://www.aulaweb.unige.it/). Tutte le
informazioni e i materiali relativi a questo insegnamento sono pubblicate esclusivamente in tale sito.