Programma effettivamente svolto di LINGUA E CULTURA LATINA

LICEO SCIENTIFICO “GUIDO CASTELNUOVO”
Programma effettivamente svolto di LINGUA E CULTURA LATINA per
l’anno scolastico 2014/2015
Classe: I F
Docente: Marina Galante
1. Fonetica:
L’alfabeto e la pronuncia (scolastica e restituta); la classificazione delle vocali
e delle consonanti; i dittonghi; dieresi e iato; la quantità vocalica e sillabica;
l’accento e le sue leggi.
2. La teoria della flessione:
La struttura del sostantivo e del verbo(radice, tema, desinenza); la flessione
nominale o declinazione: genere, numero e caso (funzione e traduzione).
3. Morfologia del nome e del verbo:
- La I declinazione e le sue particolarità.
- Il sistema verbale: coniugazioni, diatesi, modi e tempi del verbo latino;
il modo indicativo: indicativo presente e imperfetto del verbo sum;
indicativo presente e imperfetto, attivi e passivi,delle quattro coniugazioni.
L’infinito presente del verbo sum.
L’infinito presente, attivo e passivo, delle quattro coniugazioni.
L’imperativo presente del verbo sum.
L’imperativo presente, attivoe passivo, delle quattro coniugazioni.
Il valore di sum come copula e predicato verbale.
- Regole per la corretta ricerca delle forme nominali e verbali nel dizionario
latino-italiano.
- La II declinazione latina
Sostantivi maschili e femminili con nominativo in–us; sostantivi neutri con
nominativo in –um; sostantivi maschili con nominativo in –ered–ir.
Particolarità.
- Gli aggettivi della I classe; l’aggettivo sostantivato e le forme pronominali.
- Pronomi e aggettivi possessivi; l’uso di suuse di eius/eorum/earum.
- I verbi della coniugazione in –io (o coniugazione mista): indicativo,
imperativo e infinito, attivi e passivi.
- L’indicativo futuro semplice attivo e passivo delle quattro coniugazioni e
della coniugazione mista;
l’indicativo futuro semplice del verbosum.
- La III declinazione:
Primo gruppo: sostantivi imparisillabi con una sola consonante davanti alla
terminazione –is del genitivo singolare.
Metodi per risalire al nominativo dei sostantivi di terza declinazione.
Secondo gruppo: sostantivi parisillabi e imparisillabi con due consonanti
davanti alla terminazione –is del genitivo singolare.
Terzo gruppo: sostantivi neutri in –e, -al, -ar.
Particolarità.
- Il paradigma verbale e il tema del perfectum: il perfetto indicativo, attivo e
passivo, delle quattro coniugazioni e della coniugazione mista;
il perfetto indicativo del verbosum;
il piuccheperfetto e il futuro anteriore indicativo, attivi e passivi, delle
quattro coniugazioni e della coniugazione mista;
il piuccheperfetto e il futuro anteriore indicativo del verbo sum.
- Gli aggettivi della seconda classe e le loro particolarità.
- Pronomi personali e riflessivi.
- Il participio perfetto.
- IV e V declinazione e loro particolarità.
- Pronomi-aggettivi dimostrativi e determinativi
4. Elementi di sintassi:
- La concordanza dell’attributo, dell’apposizione e del nome del predicato; la
posizione attributiva e predicativa dell'aggettivo.
- I complementi di denominazione, specificazione, termine, predicativi
dell’oggetto e del soggetto; il costrutto del dativo di possesso; i
complementi di agente e causa efficiente, di luogo e di tempo(insieme alle
relative determinazioni con preposizione: ante, post, sub, inter, etc.); i
complementi di modo, mezzo, vantaggio e svantaggio, di compagnia e di
unione; di causa, di fine, di argomento, di materia, di qualità, di stima e di
prezzo; di limitazione, di abbondanza e privazione. Il costrutto del doppio
dativo.
- Le proposizioni subordinate causali e temporali con l’indicativo.
Libro di testo:
SCARAVELLI I., Tandem – Percorso nella lingua e nella cultura latina,
Volume 1, Bologna, Zanichelli, 2012.
Firenze 06/06/2015
Gli studenti
L’insegnante